幼兒園9月工作計劃6篇

第第頁幼兒園9月工作計劃6篇幼兒園9月工作計劃6篇〔一〕

一、班況分析：

總體來看，班級幼兒進(jìn)展水平相當(dāng)，在自理技能方面較好，語言表達(dá)技能較強。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理技能及交往技能的培育。

二、教育工作方面：

1、語言領(lǐng)域：培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，培育喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿；培育幼兒續(xù)編仿編故事的技能。這些目標(biāo)主要通過故事講解并描述、二個朗誦、看圖講解并描述等形式來完成。

2、社會領(lǐng)域：幼兒能開心來園，積極參與集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和共享；初步就形成后城市、勇猛、自信、助人等良好品德。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3、藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能大膽表述自己對美的感受；學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲；學(xué)習(xí)運用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡約的創(chuàng)作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標(biāo)；

4、科學(xué)領(lǐng)域：對四周的新穎、有趣的事物產(chǎn)生愛好、學(xué)習(xí)運用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡約數(shù)、形、時等知識的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

三、安全工作：

1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危急物品。

2、每周堅持給幼兒剪指甲。

3、戶外活動前提要求。

4、提示幼兒不能攀爬高處，更不能從高處跳下。

5、不能攀爬高處，也不從高處跳下。

四、家長工作：

1、每周堅持給幼兒穿園服。

2、給家長發(fā)園訊通告知幼兒回家作業(yè)，家長實時輔導(dǎo)。

3、協(xié)作組織好親子游。

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾。

幼兒園9月工作計劃6篇〔二〕

班級：

〔小〕草莓班

周次：第二周日期：9月5日-9月9日

老師：**

生活活動

1、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣〔個別與幼兒在老師的陪伴下〕。

2、能用語言或動作表達(dá)自己的需要。

3、學(xué)習(xí)如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣。

4、會運用小勺獨立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

區(qū)域活動

益智區(qū)：

《串珠》

《有趣的＇小勺游戲》美勞區(qū)：

《手指玩色》

益智區(qū)：

《串珠》益智區(qū)：

《舀豆游戲》

建構(gòu)區(qū)：

《積木有很多玩法》美勞區(qū)：

《貼蘋果》

角色區(qū)：

《靜靜話》角色區(qū)：

《打電話》

閱讀區(qū)：

《幼兒月用書甜甜找伙伴》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充分。

2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動范圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小伙伴》

《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標(biāo)：

1、喜愛參與體育活動，感受運動游戲的開心。

2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身

家長工作

1、家長協(xié)作教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園心情。

2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平常依戀的物品來園。

幼兒園9月工作計劃6篇〔三〕

一、主題活動：

1、開展主題活動“伙伴見面真快樂”。通過活動，讓孩子們知道伙伴之間要相互尊敬、關(guān)懷，了解友好交往的重要性，激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的同伴之情。

2、開展主題活動“快快漸漸”。通過活動，讓孩子了解生活中“快與慢”的現(xiàn)象，引導(dǎo)并培育他們的觀測力和留意力，有利于提高他們的學(xué)習(xí)愛好。

3、結(jié)合老師節(jié)進(jìn)行尊師教育。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)和新插班的幼兒交往的機會，鼓舞他們關(guān)懷、援助新伙伴。

2、創(chuàng)設(shè)“伙伴見面真快樂”、“快快漸漸”的主題墻，并不斷地豐富內(nèi)容。

3、豐富自然角，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)照料動物、植物伙伴，培育幼兒的愛心。

4、創(chuàng)設(shè)科技材料收集區(qū)。

三、常規(guī)教育

1、能開心的上幼兒園，對長輩有禮貌。

2、上課時要保持良好的坐姿，仔細(xì)聽講。

3、午睡時不講話、不影響他人，盡快入睡。

四、家長工作

1、召開家長會，介紹本學(xué)期的一些主要教學(xué)教育活動，加強家園聯(lián)系。

2、熱忱接待每位家長，運用家校路路通、面談、電話等形式了解每個孩子的狀況。

五、保育工作：

留意幼兒的冷暖，掌握空調(diào)、電扇的風(fēng)量，提示幼兒多喝水，保持出勤率。

六、小結(jié)

開展了主題“伙伴見面真快樂”、“快快漸漸”活動，激發(fā)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的同伴之情，培育了幼兒的觀測力和留意力。還結(jié)合老師節(jié)向幼兒進(jìn)行了尊師教育，學(xué)會了主動、大膽地與老師打招呼，小伙伴之間也會打招呼，高興奮興和同伴一起學(xué)習(xí)、游戲。

不僅豐富了自然角，各區(qū)域也完善了。班里布置了“伙伴見面真快樂”快快漸漸〔一〕的主題墻，結(jié)合我園的科技特色，制作了“恐龍世界”展板，創(chuàng)設(shè)了“快樂珍寶站”。

經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，孩子們很快的適應(yīng)了新的環(huán)境，早晨來園時都能高興奮興地走進(jìn)幼兒園，也沒有哭鬧的現(xiàn)象。并且很快學(xué)會了一些基本的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，會正確的找到自己的毛巾、茶杯、學(xué)習(xí)用品，午睡時能保持午睡室的寧靜，還會在把自己的鞋子擺放整齊。

我們召開了家長會，介紹了本學(xué)期的一些主要教學(xué)教育活動，加強了家園聯(lián)系。加強了保育管理，本月幼兒出勤率較高。

但是部分幼兒自我約束力較弱，吃點心時、上課時任意說話，插嘴，坐姿不正的較普遍，一方面進(jìn)行了談話，另一方面點心前組織游戲，來吸引幼兒。

幼兒園9月工作計劃6篇〔四〕

幼兒教育階段是一生進(jìn)展的募集階段，在這一階段，幼兒精力充足，新奇心強，求知欲旺盛，富于幻想，喜愛發(fā)問，是進(jìn)行教育的良好時機，我們從幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律學(xué)習(xí)特點出發(fā)，對幼兒實施全面的科學(xué)保教，身為幼兒老師的我會不斷提高專業(yè)知識水平，滲透新的教育理念，積極創(chuàng)新探究，不斷提高保教質(zhì)量，為此我制定出以下計劃：

一、班級狀況分析

本學(xué)期中班共有幼兒55人，其中男生27人，女生28人，全日制幼兒27人，住校幼兒28人，其中新生34人，小班升入中班幼兒21人，經(jīng)過一個多月的接觸相處我發(fā)覺我班幼兒大部分性格活潑外向，喜愛參與游戲活動，教學(xué)活動時表現(xiàn)得積極踴躍，但部分幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，不愿和別人及老師共享自己的想法。因此本學(xué)期我們將交往技能及行為習(xí)慣、常規(guī)、安全教育放在首位，依據(jù)上述狀況，我針對性的制定了班級計劃，努力使每一個幼兒在新學(xué)期都能有所進(jìn)步。

二、本班幼兒特點

1、班內(nèi)幼兒大部分能基本遵守和了解幼兒園的生活常規(guī)，自理技能較強。

2、喜愛美術(shù)活動，對手工活動比較感愛好，表現(xiàn)欲望劇烈。

3、大部分幼兒能堅持講一般話，在老師鼓舞下情愿試著大膽的講話，個別幼兒語言表達(dá)技能較強。

4、對音樂活動有較深厚的愛好，喜愛聽音樂、唱歌。

5、能和同伴開心相處，能獨自解決一些較小的摩擦。

6、部分幼兒能夠手口全都的點數(shù)1-10的物品。

三、本班幼兒不足

1、在語言方面雖然個別幼兒能大膽講話、交往技能強，但詞匯量不大，用詞比較單一，部分幼兒在聽到別人講話時，不能耐煩的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的看法，對圖片整體的理解和講解并描述技能比較薄弱。

2、在音樂方面，我班幼兒雖然對音樂活動有較深厚的愛好，但多數(shù)幼兒節(jié)奏感弱，演唱歌曲時缺少感情，吐字不夠清楚，個別幼兒不能再集體中掌握好自己的聲音。

3、在美術(shù)活動上部分幼兒還未能分清書本正反面，不能安排畫面中物體，無法突出主題

4、部分幼兒自我愛護(hù)意識差，大小便簡單解在褲子里。

5、大部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較差。

6、部分幼兒因是單親家庭、留守幼兒或是生活在山區(qū)和外界接觸較少或因家庭緣由性格較為內(nèi)向拘謹(jǐn)，不愛講話，交往技能較差。

四、本學(xué)期工作目標(biāo)及工作重點

本學(xué)期我和保育老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際及新生加入的特點，參照幼兒的進(jìn)展要求和幼兒不足，仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，因地制宜的真正實現(xiàn)保教合一。在實踐活動中，不斷學(xué)習(xí)幼教知識，不斷反思提高自己，著重幼兒個體差異，對非常幼兒有針對性的教育方法，努力使每個幼兒都能學(xué)到“本事”，有所收獲，對班上各項工作都能做到扎實、仔細(xì)、有創(chuàng)新精神，讓本班盡快形成班級特色。

由于本班幼兒新生較多，所以開學(xué)初期我們將對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，其次對單親、留守、獨家村等較非常的幼兒進(jìn)行家訪和針對性的照看，鼓舞幼兒使其盡早能適應(yīng)幼兒園的集體生活。時刻著重家園互動，定期家訪，促進(jìn)家園共育。

五、工作內(nèi)容及措施

〔一〕常規(guī)管理

一貫以來我們都將常規(guī)管理放在重中之重，無規(guī)則那么不成方圓，新學(xué)期我將和樊老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互援助，隨時溝通，觀念想法達(dá)成全都，遇到問題一起探討解決，一同反思。在開展活動前遵守“規(guī)章先行”的原則，以安全教育為重點，，適時對幼兒進(jìn)行安全教育，在教育活動中遵循“以幼兒為主體”讓幼兒成為學(xué)習(xí)的小主人，讓幼兒在游戲活動中得到全面的進(jìn)展。這學(xué)期大部分幼兒是新生第一次入園，第一次過集體生活，在常規(guī)行為養(yǎng)成方面的基礎(chǔ)為零，對于老生加強常規(guī)教育，對新生那么加強常規(guī)培育，詳細(xì)工作如下：

1、在成人的指導(dǎo)下，能形成生活，游戲和學(xué)習(xí)所需要的生活自理技能。大多數(shù)幼兒能獨立用餐，獨立穿脫衣服等。

2、逐步擺脫以自我為中心，學(xué)會按成人的指令做相應(yīng)動作。

3、在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，留意安全，加強自我愛護(hù)意識。

4、提示幼兒和同伴玩耍時，懂得玩具應(yīng)當(dāng)輪番玩，并能主動放回原處。

5、能寧靜入睡室，在老師的援助下，能按順次脫衣褲，并自己折放整齊，放在固定地方，寧靜就寢，睡姿正確。

6、隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)，有仔細(xì)按順次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂會用自己的毛巾擦手。

7、幼兒來園、離園時，能用禮貌用語向老師和家長問候或道別，情愿主動與同伴，老師親戚交往，會運用禮貌用語，懂得傾聽他人談話。

8、能與小伙伴，友好相處，學(xué)著獨立解決問題。

9、開展各項戶外體育活動，促進(jìn)幼兒體能的進(jìn)展。

10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會掌握自己的心情，積極參與各項活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升大班做預(yù)備。

11、開展各類家園活動，雙方面促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。

〔二〕教學(xué)方面

1、通過開展“禮儀小天使”“我愛圖書”“講衛(wèi)生的寶寶”“愛動腦筋的寶寶”等培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過開展跳繩、拍球、傳球、跑步、跳遠(yuǎn)競賽、詞匯大比拼、講故事競賽等，多種活動激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

2、對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。

〔三〕家園聯(lián)系

1、定期、隨機家訪，通過電話、短信、微信、等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，雙方溝通思想，征求建議和解決家長困難。

2、仔細(xì)填寫好家訪表，與家長實時溝通溝通。

3、在家園聯(lián)系欄處隨時更換內(nèi)容。

4、隨機的與家長面談溝通，使家長能協(xié)作本班的工作，并能積極參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求，提供幼兒所需的各種資料和材料，為搞好幼兒的教育不遺余力。

幼兒園9月工作計劃6篇〔五〕

作為一名青年老師，我們需要著重自我進(jìn)展，提升自身素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)完善自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

一、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待同學(xué)有愛心、有耐煩，師生關(guān)系融洽，由于本人工作閱歷不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實，所以在教學(xué)工作中可能還存在許多問題，社會在進(jìn)展，對老師也提出了更高的要求，所以針對以上狀況特制訂了個人成長計劃。

二、近期個人進(jìn)展規(guī)劃

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補充專業(yè)知識，，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手。

2、重視對有效課堂的討論、實踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師，擅長反思不斷提高自己的課堂駕馭技能。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。

三、三年進(jìn)展規(guī)劃

1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所進(jìn)展。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師。

3、不斷熬煉自己，讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

4、關(guān)注高效課堂的教學(xué)討論及實踐，并成為同學(xué)喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。

四、詳細(xì)措施

1、加強基本功訓(xùn)練，讓自己成為同學(xué)心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會好好利用學(xué)校的一日一練，寫一手美麗的粉筆字。勤聽閱歷豐富的老師的課，多思索，勤質(zhì)疑，在探究中不斷完善自己。

2、做一個勇于課堂實踐的老師，課堂是老師技能檢驗的一個大舞臺，認(rèn)仔細(xì)真的上好每一節(jié)課，不僅是同學(xué)的需要，也是教育進(jìn)展的最終目標(biāo)。做一個學(xué)習(xí)型的老師，不斷探究、總結(jié)自己的教學(xué)行為。

3、堅持寫教育反思，堅持寫教學(xué)反思可以總厚實踐、升華閱歷。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育技能。

4、利用現(xiàn)代化技術(shù)幫助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素養(yǎng)，根據(jù)自己的計劃好好執(zhí)行，盼望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

幼兒園9月工作計劃6篇〔六〕

一、保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

4、老師仔細(xì)教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場地開展游戲活動。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

二、教研工作

〔一〕制訂學(xué)期班級工作計劃。

〔二〕討論制定課題方案。

〔三〕制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。

〔四〕本月有兩大節(jié)日：老師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。

〔五〕參與年段集體備課活動。

〔六〕教學(xué)內(nèi)容：