幼兒園小班健康領(lǐng)域教學方案匯總范文（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小?班健康領(lǐng)?域教學方?案匯總范?文【活?動目標】?1、認?識眼睛的?基本構(gòu)造?，知道眼?睛的用途?。2、?知道要保?護眼睛，?學習愛護?眼睛的正?確方法。?【活動?準備】?眼睛的圖?片，教學?掛圖和幼?兒用書?【活動過?程】1?、謎語導?入：上?邊毛，下?邊毛，中?間有顆黑?葡萄，上?邊門，下?邊門，關(guān)?起門來就?睡覺(請?小朋友們?來說出謎?底)2?、帶領(lǐng)幼?兒觀看眼?睛的圖片?，了解眼?睛的大概?構(gòu)造及作?用。(?1)這是?什么?眼?睛的上邊?是什么??中間的黑?葡萄就是?什么呢??(2)?如果我們?的眼睛看?不見東西?了怎么辦??(請大?家一起閉?上眼睛來?體驗看不?見東西的?感覺)?3、觀看?教學掛圖?，了解可?能會傷害?眼睛的種?.種錯誤?行為。?4、引導?幼兒了解?保護眼睛?的方法。?教師提?問討論：?眼睛對我?們大家都?很重要，?但我們要?怎么樣才?可以好好?保護它呢??(幼兒?自由討論?，教師再?請個別幼?兒代表發(fā)?言)教?師小結(jié)：?在平時生?活中，看?書看電視?、玩電腦?的時間都?不可以過?長，學會?做眼保健?操?！?活動反思?】大部?分孩子都?已了解眼?睛對我們?的重要性?，知道平?時要保護?好它。在?今后還會?和家長朋?友做好家?園共育，?隨時提醒?幼兒用眼?時間，養(yǎng)?成用眼衛(wèi)?生的好習?慣。幼?兒園小班?健康領(lǐng)域?教學方案?匯總范文?（二）?活動準備?1、每?組一份洗?手步驟圖?，教師一?份大的洗?手步驟圖?2、一條?臟毛巾活?動流程一?、開始部?分：用游?戲的口吻?引起幼兒?學習洗手?的愿望老?師：今天?我聽到毛?巾架上有?哭的聲音?，我走過?去一看(?舉起臟毛?巾)這條?毛巾對我?說："有?一個小朋?友手沒洗?干凈就在?我身上擦?了，你看?，把我身?上擦臟了?。"提問?：1、?誰在哭啊??2、毛?巾為什么?哭?3、?怎樣讓毛?巾不哭??二、基?本部分：?1、孩?子自由討?論，教師?小結(jié)點名?主題《洗?洗手》?2、請幼?兒說說洗?手的重要?性，應該?怎樣洗手?，正確洗?手的步驟?。師：既?然洗手這?么重要，?那我們應?該怎樣洗?手呢?剛?剛上課之?前我們已?經(jīng)洗過了?，現(xiàn)在誰?來說說你?剛才是怎?么樣洗手?的呢??3、老師?出示洗手?步驟圖，?老師帶領(lǐng)?幼兒根據(jù)?出示的步?驟圖一起?演習。師?：我這有?一張洗手?步驟圖，?現(xiàn)在讓我?們一起看?一看你是?這樣洗的?嗎?好了?老師按照?洗手步驟?圖邊洗邊?念兒歌洗?一次。兒?歌：洗手?前先卷袖?，再用清?水濕濕手?，擦上肥?皂搓一搓?，指縫之?間都搓到?，嘩嘩流?水沖一沖?，我的小?手洗干凈?。4、?幼兒先在?坐位上邊?學兒歌邊?練習洗手?方法，學?念兒歌，?老師邊檢?查幼兒洗?手方法是?否正確，?邊對個別?幼兒進行?輔導。?5、分組?洗手比賽?，教師為?每組發(fā)打?亂的洗手?步驟圖，?讓幼兒進?行排序，?鞏固洗手?的步驟。?:師：既?然我們已?經(jīng)會正確?的洗手順?序了，那?現(xiàn)在我為?你們每組?都準備了?一份打亂?的洗手步?驟圖，請?你根據(jù)剛?才洗手的?經(jīng)驗按順?序排列好?吧，這需?要你們共?同配合，?看哪組排?的最安靜?、最快，?最準確，?好了，開?始吧!?6、洗手?時注意的?問題。請?幼兒討論?后在個別?回答。我?的創(chuàng)新活?動流程師?：我們都?已經(jīng)會正?確的洗手?過程了，?但是在洗?手的時候?我們應該?注意些什?么呢?你?們知道嗎??現(xiàn)在請?你們小聲?的討論一?下，然后?在告訴我?好嗎?別?忘了討論?完后就馬?上坐好呦?師：剛剛?你們說的?都很好，?在幼兒園?里洗手時?我們要注?意排隊，?不推、不?擠。還不?能玩水，?不把水濺?得到處都?是，要節(jié)?約用水，?對嗎??三、結(jié)束?部分：小?結(jié)。師：?好了，既?然我們已?經(jīng)學會如?何洗手，?了解到洗?手時應注?意的事項?，也知道?洗手非常?重要，那?在今后我?們就要按?照今天我?們說的去?做，做一?個講衛(wèi)生?的好孩子?，好嗎??小結(jié)及?反思本節(jié)?課開始孩?子們的注?意力集中?，熱情非?常高，對?毛巾為什?么哭很感?興趣為本?文的開始?奠定了好?的基礎(chǔ)。?在分組洗?手比賽中?孩子們都?很投入并?能做到不?戲水，不?見同伴認?真的把手?洗干凈。?通過本節(jié)?課的學習?我覺得效?果還行，?比賽這一?環(huán)節(jié)很好?孩子們配?合的默契?，孩子不?僅能正確?洗手還知?道了洗手?的重要性?和節(jié)約用?水。課?后反思?幼兒園小?班健康領(lǐng)?域教學方?案匯總范?文（三）?【活動?目標】?1、認識?幾種常見?蔬菜的名?稱及特征?。2、?初步了解?蔬菜的營?養(yǎng)價值，?知道多吃?蔬菜對身?體有益。?3、初?步養(yǎng)成不?挑食的良?好習慣。?【活動?準備】?多媒體課?件芹菜、?蘿卜、香?菇、大蒜?的實物布?置小兔的?“菜園”?小兔頭飾?紅、黃、?白、綠色?的籃子各?一個“鍋?”【活?動過程】?一、情?景導入。?播放課?件(哭的?聲音)：?“是誰在?哭呢?它?為什么會?哭?”?引出前半?段兒歌：?“小黑小?黑真愛吃?，愛吃肉?骨頭，愛?吃火腿腸?，就是不?愛吃蔬菜?。吃得太?飽了，肚?子脹脹的?，小黑真?是好難受?。哎呀呀?，怎么辦??”二?、認識幾?種常見蔬?菜師：?“小黑(?小黑狗)?這么難受?，該怎么?辦呢?(?引導幼兒?主動幫助?別人)聽?說小白(?小白兔)?的身體很?健康，從?來都不生?病的，咱?們?nèi)枂?小白吧!?小白(?由另一名?教師戴頭?飾扮演)?：小黑只?吃肉不吃?菜，大便?不了，當?然會肚子?疼?！拔?呀，最愛?吃蔬菜，?什么樣的?蔬菜我都?愛吃，所?以，我的?身體棒棒?的，從來?都不生病?。我還自?己種了好?多新鮮的?蔬菜呢，?帶你們到?我的菜園?參觀一下?吧!”?出示小白?的“菜園?”(擺上?許多芹菜?、胡蘿卜?、香菇、?大蒜的實?物)師?：“哇!?小白種的?菜真多呀?，讓我們?來看一下?都有哪些?菜吧?”?(引導幼?兒說出這?四種蔬菜?的名稱并?通過多種?感觀感知?蔬菜的外?形及特征?)1、?芹菜：看?一看它的?顏色(綠?綠的)、?摸摸它的?身體(軟?軟的)、?顏色(橘?紅的)?2、胡蘿?卜：看一?看它的形?狀(長長?的、尖尖?的)、摸?一摸它的?身體(光?光的)?3、香茹?：看一看?它的形狀?(像雨傘?)、聞一?聞它的味?道(香香?的)4?、大蒜：?看一看它?的形狀(?圓圓的)?、聞一聞?它的味道?(辣辣的?)、掰開?看一看(?一瓣一瓣?的)三?、了解蔬?菜的營養(yǎng)?價值師?：“就吃?這些小小?的蔬菜，?身體就會?棒棒的嗎??”(疑?惑的口氣?)小白?：“別看?它們長得?不起眼，?但它們的?本領(lǐng)可大?了1、?芹菜：小?朋友多吃?芹菜，就?可以天天?大便了，?也不會像?小黑一樣?肚子疼?2、胡蘿?卜：小朋?友們多吃?胡蘿卜，?眼睛就會?變得更亮?了3、?香菇：香?菇的營養(yǎng)?更加豐富?，吃了身?體會變得?更健康?4、蒜頭?：蒜頭的?味道雖然?聞著有點?辣，但是?可以炒著?吃、拌著?吃，吃了?它會把咱?們身體里?的病菌全?部殺死。?增強抵抗?力，少生?病。四?、幫小黑?摘蔬菜?師：“蔬?菜這么有?營養(yǎng)，咱?們趕緊摘?一些送給?小黑吧!?”請把能?幫助咱們?大便的蔬?菜放在綠?色籃子里?，把對眼?睛好的蔬?菜放在紅?色籃子里?，把能讓?身體變得?更健康的?蔬菜放在?白色籃子?里，把能?殺死病菌?的蔬菜放?在黃色籃?子里。(?鞏固對蔬?菜營養(yǎng)價?值的了解?)五、?給小黑送?蔬菜師?：“咱們?現(xiàn)在和小?白一起把?摘到的蔬?菜送給小?黑吧，引?出后半段?兒歌：?“我和小?白來幫忙?，拿了芹?菜胡蘿卜?，拿了香?菜和大蒜?，綠色蔬?菜助消化?，常吃它?們才健康?。”六?、為小黑?做菜(鞏?固記憶四?種蔬菜的?名稱及外?形特征)?現(xiàn)在我?們和小白?一起來給?小黑做一?道好吃的?菜吧!”?請把芹?菜(胡蘿?卜、香菇?、大蒜)?放進鍋里?來：“炒?、炒、炒?芹菜(胡?蘿卜、香?菇、大蒜?)，