幼兒游戲活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒游戲?活動(dòng)策劃?設(shè)計(jì)方案?范文活?動(dòng)準(zhǔn)備：?呼啦圈人?手一個(gè)、?害蟲(chóng)兩只?、音樂(lè)(?甩蔥歌)?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.鍛煉幼?兒的雙腳?跳躍潛力?。2.?鍛煉幼兒?的臂力及?投擲的準(zhǔn)?確性。?3.培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)?青蛙愛(ài)勞?動(dòng)并體驗(yàn)?勞動(dòng)后的?快樂(lè)。?活動(dòng)重點(diǎn)?：雙腳跳?躍、落地?要輕活?動(dòng)難點(diǎn)：?掌握跳躍?的方法及?動(dòng)作要領(lǐng)?活動(dòng)過(guò)?程：一?、開(kāi)始部?分(1?)隊(duì)列隊(duì)?形練習(xí)?(2)隨?音樂(lè)熱身?活動(dòng)(呼?啦圈)?(3)探?索呼啦圈?的玩法?兩人一組?，我們的?呼啦圈能?夠怎樣玩?。(幼兒?探索跳法?)四人?一組，還?能怎樣玩?。(幼兒?探索跳法?)總結(jié)?：小朋友?都有自己?不同的玩?法。二?、基本部?分1.?魔術(shù)導(dǎo)入?(毛巾穿?越)，其?實(shí)老師是?一個(gè)魔術(shù)?師，此刻?請(qǐng)小朋友?學(xué)老師說(shuō)?話，學(xué)老?師做動(dòng)作?看誰(shuí)學(xué)得?快、做得?好。師?：手叉腰?、點(diǎn)點(diǎn)頭?、搖一搖?、轉(zhuǎn)一個(gè)?圈、再轉(zhuǎn)?一個(gè)圈。?甩甩手?、擺一擺?、跳一跳?、看誰(shuí)跳?得高、轉(zhuǎn)?一個(gè)圈、?再轉(zhuǎn)一個(gè)?圈。小手?放在屁股?上、扭一?扭、轉(zhuǎn)一?個(gè)圈、再?轉(zhuǎn)一個(gè)圈?。雙手放?在膝蓋上?、蹲一蹲?、在蹲一?蹲，雙腳?開(kāi)立手摸?地。超級(jí)?魔術(shù)、變?變變，小?朋友此刻?看看你們?都變成什?么了??老師說(shuō)小?小青蛙，?你們說(shuō)呱?2.接?下來(lái)請(qǐng)求?小朋友拿?著呼啦圈?學(xué)習(xí)青蛙?跳，你們?看看能夠?怎樣玩??總結(jié)：?但是小朋?友要記住?雙腳跳躍?，落地要?輕。三?、游戲《?青蛙捕捉?害蟲(chóng)》?剛才已經(jīng)?把大家變?成青蛙了?，你們也?學(xué)習(xí)了跳?躍的本領(lǐng)?。接下來(lái)?我要帶青?蛙去捕捉?害蟲(chóng)你們?準(zhǔn)備好了?嗎?(游?戲2遍)?(將呼啦?圈分兩組?各擺放七?個(gè)，嘩啦?圈之間的?距離為8?0公分，?且每組前?面各放一?只害蟲(chóng)。?幼兒分成?兩隊(duì)跳過(guò)?去之后再?拿呼啦圈?套害蟲(chóng))?四、整?理場(chǎng)地、?結(jié)束放?松游戲：?我是機(jī)器?人幼兒?游戲活動(dòng)?策劃設(shè)計(jì)?方案范文?（二）?設(shè)計(jì)意圖?：小孩?子最喜歡?蹦蹦跳跳?，因?yàn)榱?蹦蹦跳跳?能夠鍛煉?孩子們雙?腿的彈跳?潛力和身?體協(xié)調(diào)潛?力，為了?給幼兒創(chuàng)?造一個(gè)簡(jiǎn)?單愉快活?動(dòng)氛圍，?我們?cè)O(shè)計(jì)?了戶外游?戲《小白?兔采蘑菇?》，本次?活動(dòng)采用?游戲的方?式，創(chuàng)設(shè)?情景，讓?小朋友模?仿小白兔?。在活動(dòng)?中，盡情?地玩耍，?大膽地表?現(xiàn)。透過(guò)?本次活動(dòng)?，孩子們?練習(xí)了雙?腳向前跳?躍的動(dòng)作?，發(fā)展了?身體的協(xié)?調(diào)潛力，?培養(yǎng)了孩?子參加體?育活動(dòng)的?興趣，?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?學(xué)習(xí)雙腳?并攏向前?跳躍，.?鍛煉腿部?力量.?2、幼兒?熱愛(ài)大自?然，熱愛(ài)?戶外游戲?。讓幼兒?在游戲中?體會(huì)快樂(lè)?。3、?培養(yǎng)幼兒?的規(guī)則意?識(shí)活動(dòng)?準(zhǔn)備：開(kāi)?闊平坦的?場(chǎng)地、蘑?菇卡片若?干、小兔?頭飾若干?、活動(dòng)?過(guò)程：?一、老師?雙手舉起?，伸出兩?個(gè)手指，?扮作小白?兔跳幾下?，問(wèn)：小?朋友猜一?猜，這是?什么小動(dòng)?物?幼?兒：小白?兔師：?小白兔怎?樣走路??幼兒“?小兔走路?，蹦蹦蹦?蹦跳。”?請(qǐng)幼兒?嘗試跳。?老師示?范:我也?來(lái)學(xué)學(xué)看?(小腳并?并攏，膝?蓋彎彎，?輕輕向前?跳.)?請(qǐng)幼兒再?次嘗試跳?，并能一?邊念兒歌?、一邊跳?，以了解?跳的技能?.小白?兔愛(ài)吃什?么?幼?兒：蘿卜?和青菜。?小白兔?還愛(ài)吃什?么?引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?：蘑菇?老師頭帶?"小白兔?頭飾"激?發(fā)幼兒的?興趣，“?我是兔媽?媽，你們?是我的兔?寶寶，寶?寶們這天?天氣真好?，我們出?去采蘑菇?吧?！?兔媽媽帶?領(lǐng)幼兒到?游戲場(chǎng)地?二、游?戲:小兔?采蘑菇.?(1)?老師講解?游戲規(guī)則?:蘑菇地?就在那邊?，請(qǐng)兔寶?寶們用我?們剛剛學(xué)?到的"小?腳并并攏?，膝蓋彎?一彎，輕?輕向前跳?"的方法?一個(gè)個(gè)跟?著兔媽媽?去采蘑菇?.采到蘑?菇以后，?把蘑菇放?在兩腿之?間夾著，?跳回來(lái)，?并把蘑菇?放進(jìn)筐中?.五分鐘?后，數(shù)一?數(shù)，你采?了幾個(gè)蘑?菇是什么?顏色的比?一比，看?看誰(shuí)采得?蘑菇多。?(2)?放松運(yùn)動(dòng)?:兔寶寶?們真能干?，把蘑菇?地里的蘑?菇都采完?了，媽媽?采的好累?啊，你們?累么那我?們坐下來(lái)?休息一下?吧引導(dǎo)幼?兒揉腿、?做放松運(yùn)?動(dòng)活動(dòng)?反思：?幼兒喜歡?游戲，并?且能很快?進(jìn)入主角?，所以活?動(dòng)一開(kāi)始?就吸引了?他們的注?意力!他?們跳著采?了一個(gè)蘑?菇又一個(gè)?蘑菇，樂(lè)?此不疲，?很有成就?感。活動(dòng)?中注意動(dòng)?靜交替，?幼兒的體?能不僅僅?得到了限?度的鍛煉?，而且不?感覺(jué)到累?!幼兒?游戲活動(dòng)?策劃設(shè)計(jì)?方案范文?（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1.?在情境中?嘗試采用?匍匐爬行?的方式爬?過(guò)障礙物?，提高匍?匐爬的能?力。2?.積極地?參加活動(dòng)?并在烏龜?搬家的的?活動(dòng)中感?受爬行及?團(tuán)隊(duì)合作?的重要性?。二、?教學(xué)重難?點(diǎn)：1?.教學(xué)重?點(diǎn)：掌握?匍匐爬得?動(dòng)作要領(lǐng)?，在爬行?過(guò)程中不?碰響小鈴?鐺。2?.教學(xué)難?點(diǎn)：嘗試?帶物匍匐?爬行，并?在過(guò)程中?勇于探索?不輕言放?棄。三?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?大積木若?干。2?.三根橡?皮筋并穿?有小鈴鐺?。3.?椅子六把?4.紅?黃兩色即?時(shí)貼標(biāo)記?四、活?動(dòng)過(guò)程?(一)情?景導(dǎo)入?1.T：?“立正，?你們都是?神氣的小?烏龜，快?跟著媽媽?一起跑一?跑，鍛煉?一下身體?吧!”(?媽媽帶著?烏龜寶寶?跑步進(jìn)場(chǎng)?)__?__隊(duì)列?練習(xí)T?：“立正?，向右看?齊，立正?，稍息，?立正?！?T：“?孩子們你?們可真是?神氣勇敢?的小烏龜?啊!你們?能幫媽媽?實(shí)現(xiàn)一個(gè)?很難實(shí)現(xiàn)?的愿望嗎??”(?二)分層?活動(dòng)1?.教師創(chuàng)?設(shè)情境：?孩子們對(duì)?面可真漂?亮啊!媽?媽真想住?到在有花?有樹(shù)的環(huán)?境里哦!?可是要把?家搬到對(duì)?面我們就?要爬過(guò)這?些鐵絲網(wǎng)?。如果碰?到了鐵絲?網(wǎng)，小鈴?鐺就會(huì)響?起來(lái)。到?時(shí)候任務(wù)?就失敗了?，我的愿?望就再也?實(shí)現(xiàn)不了?了。”?2.幼兒?嘗試爬過(guò)?鐵絲網(wǎng)?(1)T?：“看這?里就有一?條鐵絲網(wǎng)?，請(qǐng)你們?來(lái)試一試?，看看怎?么樣才能?不碰響小?鈴鐺，又?能安全的?爬過(guò)去呢??”(?2)幼兒?嘗試，教?師在旁觀?察指導(dǎo)。?T：“?孩子們，?成功了嗎??請(qǐng)你說(shuō)?說(shuō)你是怎?么樣安全?的爬過(guò)去?，沒(méi)有碰?響小鈴鐺?的。”(?身體盡量?貼著地面?、頭不要?抬得太高?)T：?“你能為?我們演示?一下嗎??”教師在?幼兒演示?的時(shí)候?qū)?匍匐前進(jìn)?的動(dòng)作要?領(lǐng)講解一?下。(身?體怎么樣?，頭怎么?樣，能不?能抬得很?高，手要?怎么動(dòng))?(3)?教師歸納?總結(jié)T?：“原來(lái)?他在爬的?時(shí)候用到?了我們身?體的一個(gè)?特殊的部?位—手肘?。(教師?介紹手肘?)這就是?我們的手?肘，我們?在爬的時(shí)?候手肘緊?貼地面，?通過(guò)手肘?一前一后?的移動(dòng)，?來(lái)帶動(dòng)我?們身體前?進(jìn)?！?T：“孩?子們我把?安全過(guò)鐵?網(wǎng)的要領(lǐng)?編了一首?兒歌，你?們想聽(tīng)嗎??匍匐爬?很簡(jiǎn)單，?記住四點(diǎn)?準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。?身體貼地?面，頭要?側(cè)一側(cè)。?手肘帶動(dòng)?身體爬一?爬，最后?不要忘記?屁股也放?低。安全?過(guò)鐵網(wǎng)，?本領(lǐng)練得?好。”?T：“孩?子們，我?們也來(lái)用?這個(gè)方法?試一試好?嗎?”?T：“這?次你們