幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)用方案范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園健?康領(lǐng)域活?動(dòng)方案實(shí)?用方案范?文【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、喜?歡參加體?育活動(dòng)，?愿意與同?伴抱一抱?。2、?練習(xí)在大?小不同的?報(bào)紙上平?衡站立。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?1、廢舊?報(bào)紙。?2、自錄?曲子：以?節(jié)奏的快?慢表現(xiàn)活?動(dòng)內(nèi)容(?走、跑、?蹲走)。?【活動(dòng)?過(guò)程】?1、師幼?共同做熱?身運(yùn)動(dòng)：?基本動(dòng)作?練習(xí)。?以故事的?形式導(dǎo)入?：把音樂(lè)?貫穿與故?事中。?(1)小?花貓吃過(guò)?晚飯，和?媽媽一起?去散步。?(曲一：?走)(?2)突然?，看見(jiàn)一?只小老鼠?在偷吃糧?食。小老?鼠看見(jiàn)了?花貓，趕?緊跑，老?鼠在前面?跑，小花?貓?jiān)诤竺?追。(曲?二：跑)?(3)?吱溜，小?老鼠鉆進(jìn)?草叢不見(jiàn)?了,怎么?辦?小花?貓蹲下來(lái)?，悄悄地?在草叢四?周仔細(xì)查?找。(曲?三：蹲走?)終于把?小老鼠逮?住了。(?曲四：自?由舞動(dòng))?2、激?發(fā)幼兒擁?抱，導(dǎo)入?主題。?(1)小?花貓把老?鼠逮住了?，心里高?興嗎?小?朋友當(dāng)你?心里很高?興、很快?樂(lè)的時(shí)候?，你會(huì)怎?樣?(笑?、跳、抱?等)請(qǐng)你?們找個(gè)好?朋友相互?擁抱擁抱?慶祝一下?!(幼兒?自由找朋?友相互擁?抱)本?環(huán)節(jié)，教?師適時(shí)關(guān)?注不愛(ài)交?流的孩子?，及時(shí)伸?出雙臂給?孩子一個(gè)?“愛(ài)”的?擁抱!?(2)啟?發(fā)提問(wèn)：?孩子們，?和好朋友?擁抱感覺(jué)?怎樣?(?很好、快?樂(lè)、高興?、開(kāi)心等?)(3?)聽(tīng)音樂(lè)?：小朋?友，我們?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音?樂(lè)，音樂(lè)?停止時(shí)找?一個(gè)小朋?友擁抱在?一起。(?提醒幼兒?注意安全?，避免碰?撞。)?3、組織?幼兒利用?廢舊報(bào)紙?玩快樂(lè)擁?抱的游戲?。(1?)請(qǐng)幼兒?兩人一組?選擇一張?報(bào)紙，將?報(bào)紙平展?，練習(xí)兩?人擁抱在?一起站在?報(bào)紙上，?要求雙腳?必須踩在?報(bào)紙上。?(2)?請(qǐng)幼兒聽(tīng)?音樂(lè)做“?貓捉老鼠?”的游戲?，報(bào)紙是?“小老鼠?”的家。?老師扮演?“貓”，?小朋友扮?演“小老?鼠”，小?老鼠根據(jù)?音樂(lè)節(jié)奏?的快慢自?由的做動(dòng)?作。音樂(lè)?停止，貓?捉老鼠，?小老鼠趕?緊跑回家?，兩人擁?抱在一起?，雙腳必?須站在報(bào)?紙上。?(3)減?少報(bào)紙數(shù)?量，增加?游戲難度?。師：?有些小老?鼠的家被?貓發(fā)現(xiàn)了?，小老鼠?回不到家?，只好躲?到好朋友?的家里。?培養(yǎng)幼兒?互幫互助?，增加好?朋友之間?的情感。?抽掉一?部分報(bào)紙?，要求小?老鼠在音?樂(lè)停止時(shí)?找到家，?并和其他?伙伴(增?加到3—?____?人)擁抱?在一起，?雙腳必須?站在報(bào)紙?上。(?4)根據(jù)?幼兒的發(fā)?展需要再?次增加難?度。游?戲結(jié)束，?提醒幼兒?把報(bào)紙收?拾好放回?原處。培?養(yǎng)幼兒自?理自立的?好習(xí)慣。?4、結(jié)?束：(?1)和好?朋友擁抱?在一起真?快樂(lè)!除?了和好朋?友擁抱，?還可以和?誰(shuí)擁抱??(爸爸、?媽媽、老?師等)?(2)今?天來(lái)了這?么多的老?師，她們?也想得到?孩子們快?樂(lè)的擁抱?!(激發(fā)?幼兒大膽?的擁抱老?師，增強(qiáng)?幼兒的自?信心。)?(3)?小朋友，?老師也想?得到你們?快樂(lè)的擁?抱(自己?和孩子們?抱抱)，?擁抱老師?快樂(lè)嗎??圍在一起?做一個(gè)手?勢(shì)鼓勵(lì)自?己，結(jié)束?。幼兒?園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方?案實(shí)用方?案范文（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼?兒能用恰?當(dāng)?shù)姆椒?調(diào)節(jié)自己?的情緒，?養(yǎng)成積極?樂(lè)觀的生?活態(tài)度。?2、讓?幼兒知道?愉快有益?于身體健?康。3?、學(xué)會(huì)保?持愉快的?心情，培?養(yǎng)幼兒熱?愛(ài)生活，?快樂(lè)生活?的良好情?感。4?、學(xué)會(huì)在?日常生活?中保持樂(lè)?觀的情緒?，逐漸養(yǎng)?成樂(lè)觀開(kāi)?朗的性格?。5、?初步了解?健康的小?常識(shí)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：活?動(dòng)重點(diǎn)：?學(xué)會(huì)趕走?不開(kāi)心的?方法。?活動(dòng)難點(diǎn)?：逐步養(yǎng)?成積極樂(lè)?觀的生活?態(tài)度。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：笑臉?、哭臉娃?娃;情景?圖片;課?件;悄悄?屋模型;?音樂(lè)活?動(dòng)過(guò)程：?一、談?話導(dǎo)入，?激發(fā)興趣?。教師?：客人老?師來(lái)我們?班做客，?你們開(kāi)心?嗎?開(kāi)心?的時(shí)候是?什么樣子?呢?是不?是像它一?樣?(出?示笑臉娃?娃)可是?，當(dāng)我們?都開(kāi)心的?時(shí)候，有?一個(gè)娃娃?悄悄遛進(jìn)?了我們班?，它是誰(shuí)?呢?(出?示哭臉娃?娃)二?、認(rèn)識(shí)不?開(kāi)心，學(xué)?習(xí)趕走不?開(kāi)心的方?法。1?、教師提?問(wèn)：你有?不開(kāi)心的?時(shí)候嗎??你遇到過(guò)?哪些不開(kāi)?心的事情??幼兒自?由表達(dá)。?2、當(dāng)?不開(kāi)心娃?娃鉆進(jìn)我?們的身體?后，會(huì)讓?我們亂發(fā)?脾氣，沒(méi)?有精神，?還會(huì)影響?我們的健?康，我們?要趕走它?。3、?呈現(xiàn)情景?圖片，讓?幼兒判斷?圖片中小?朋友的做?法是否正?確。4?、總結(jié)趕?走不開(kāi)心?的方法，?請(qǐng)幼兒說(shuō)?說(shuō)自己會(huì)?怎樣趕走?不開(kāi)心。?三、創(chuàng)?設(shè)情境，?引導(dǎo)幼兒?幫助他人?，化解不?開(kāi)心的事?。1、?創(chuàng)設(shè)情境?，寶寶和?丫丫因?yàn)?想玩同樣?的玩具而?爭(zhēng)吵，請(qǐng)?小朋友來(lái)?幫助他們?解決問(wèn)題?，趕走不?開(kāi)心。在?小朋友的?幫助下，?不開(kāi)心溜?走了，可?是不開(kāi)心?很不甘心?，它又去?哪里呢??2、不?開(kāi)心娃娃?來(lái)到了青?青草原，?看到了正?在生氣的?美羊羊，?和小熊貓?，我們快?來(lái)幫它們?趕走不開(kāi)?心吧。?3、草原?上的小動(dòng)?物為了感?謝小朋友?們，送大?家一個(gè)禮?物：“悄?悄屋”，?我們把悄?悄屋放在?區(qū)域角，?在不開(kāi)心?的時(shí)候可?以對(duì)悄悄?屋訴說(shuō)煩?惱。四?、結(jié)束活?動(dòng)。伴?隨音樂(lè)《?快樂(lè)小天?使》，在?歡快的舞?蹈中，鼓?勵(lì)每位幼?兒做傳遞?快樂(lè)的小?天使，給?更多的人?帶去快樂(lè)?。幼兒?園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方?案實(shí)用方?案范文（?三）活?動(dòng)目標(biāo)?1、感知?秋天許多?樹(shù)葉發(fā)生?了變化，?有采集、?欣賞樹(shù)葉?的興趣。?2、介?紹自己找?到的樹(shù)葉?，對(duì)其形?狀進(jìn)行聯(lián)?想。活?動(dòng)準(zhǔn)備?馬甲袋、?小筐活?動(dòng)過(guò)程?一、園內(nèi)?散步感受?樹(shù)葉的變?化孩子?們，上次?我們?cè)谟?兒園的操?場(chǎng)上尋找?秋天的時(shí)?候發(fā)現(xiàn)了?什么?(?幼兒自由?發(fā)言討論?)二、?外出撿落?葉(1?)幼兒討?論外出注?意事項(xiàng)。?現(xiàn)在，?我們帶上?馬甲袋要?到外面的?小區(qū)里去?撿落葉，?請(qǐng)朋友們?來(lái)討論一?下，你覺(jué)?得外出活?動(dòng)時(shí)應(yīng)該?注意哪些?問(wèn)題??(在老師?規(guī)定的撿?落葉，不?亂跑，不?去濕的地?方，在干?的地方撿?，聽(tīng)到老?師說(shuō)排隊(duì)?的時(shí)候馬?上過(guò)來(lái)排?隊(duì)，注意?安全。)?(2)?幼兒外出?撿落葉。?教師引?導(dǎo)幼兒采?集不同形?狀大小的?樹(shù)葉。?三、討論?、交流自?己采集的?樹(shù)葉1?、看看說(shuō)?說(shuō)你撿到?的樹(shù)葉是?怎么樣的??幼：?圓圓的，?橢圓形的?，有點(diǎn)枯?掉了。?師：有的?小朋友撿?到的葉子?是橢圓形?的;秋天?到了，葉?子變黃掉?下來(lái)了，?時(shí)間久了?就枯掉了?，所以有?的小朋友?撿到了枯?黃的葉子?。2、?聞聞你撿?來(lái)的樹(shù)葉?有什么味?道?幼?1：有樹(shù)?葉的味道?。(師：?那是什么?味道呢??……)幼?2：有股?香味。?師：樹(shù)葉?有股淡淡?的清香。?3、摸?摸你的樹(shù)?葉是怎