大班低碳環(huán)保活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁大班低碳?環(huán)?；顒?方案范文?一、活?動目標(biāo)：?1、讓?幼兒知道?小貓搬家?的原因，?樹立保護(hù)?水質(zhì)等環(huán)?境意識。?2、培?養(yǎng)幼兒爬?、走平衡?木等動作?的靈敏性?。3、?對幼兒進(jìn)?行助人為?樂的思想?教育。?二、活動?準(zhǔn)備：?1、小貓?頭飾若干?，自制釣?魚桿，與?幼兒人數(shù)?相等。?2、__?__(代?表小山)?，平衡木?(代表小?橋)體育?器材。?3、電話?機(jī)(玩具?)、錄音?機(jī)4、?"保護(hù)河?水、此處?嚴(yán)禁堆放?垃圾"牌?子一塊。?三、活?動過程：?(一)?引導(dǎo)入題?：1、?師問：小?朋友，小?貓最喜歡?吃什么??(小魚)?師：小魚?生長在哪?里?(水?里)2?、師問：?老師帶小?朋友到_?___河?和___?_河邊看?到什么??(幼兒答?：河水清?，有小魚?、樹木、?居民住房?，___?_河邊堆?放垃圾、?河水混濁?、沒有小?魚……)?3、總?結(jié)幼兒回?答情況，?問幼兒，?小朋友，?____?條河邊被?居民倒垃?圾，水變?臟了、小?魚沒了，?小貓釣不?到魚吃怎?么辦?誰?能替小貓?想辦法??(加以總?結(jié))(幼?兒討論：?給小貓搬?家，買小?魚給小貓?吃，爬到?樹上去讓?爸爸開大?卡車把垃?圾運(yùn)走，?找環(huán)保叔?叔……不?讓倒垃圾?……)?(二)進(jìn)?入游戲活?動1、?師：小朋?友們真聰?明，知道?____?河里沒有?垃圾污染?，那里的?魚多，我?們先幫小?貓把家搬?到那條河?邊去住，?好讓小貓?能釣到魚?吃，小朋?友扮演小?貓，把釣?竿子帶上?好不好??(好)待?小朋友的?爸爸把_?___條?河邊的垃?圾運(yùn)走后?再搬回來?。2、?向幼兒講?清游戲規(guī)?則：玩法?：全班分?成___?_隊(duì)，每?隊(duì)人數(shù)相?等，每隊(duì)?第一個幼?兒頭戴小?貓頭飾，?手拿釣魚?竿，要翻?過小山，?走過小橋?(注意安?全)魚竿?和頭飾不?準(zhǔn)丟，到?小貓新家?后站好(?每隊(duì)前一?個幼兒到?"家"后?，后一個?幼兒才能?"搬家"??？茨年?duì)?幼兒搬得?快，先結(jié)?束的一隊(duì)?是優(yōu)勝者?，選出前?三名)?3、老師?作示范表?演后，幼?兒開始游?戲，不該?"跑"的?幼兒喊"?加油"。?4、第?一次搬完?后總結(jié)發(fā)?獎，這時?電話鈴聲?響起，教?者接電話?：內(nèi)容：?小貓?jiān)瓉?的家小河?的垃圾運(yùn)?走了，居?民們不再?倒垃圾，?河水清了?，小魚又?游回來了?(表揚(yáng)小?朋友環(huán)保?意識強(qiáng))?5、把?消息告訴?幼兒后，?再把"家?"用同樣?方法搬回?去(放音?樂，增加?幼兒高興?的氣氛)?6、總?結(jié)游戲情?況，出示?"保護(hù)河?水人人有?責(zé)，嚴(yán)禁?亂倒垃圾?"的牌子?，課程結(jié)?束。大?班低碳環(huán)??；顒臃?案范文（?二）活?動目標(biāo)：?1.讓?小朋友知?道動物可?以保護(hù)環(huán)?境。2?.使每個?小朋友聽?完課能完?整地講述?故事中幾?種動物清?潔地球的?本領(lǐng)。?3.培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。4?.發(fā)展幼?兒的動手?能力。?5.探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征。活?動準(zhǔn)備：?1.活?鯽魚，海?鷗，烏鴉?，蚯蚓的?圖片各一?張，故事?磁帶一盒?。2.?給地球儀?貼上棉絮?作白眉毛?，白胡子?，打扮地?球公公的?模樣。?活動過程?：1.?出示地球?儀，讓幼?兒觀察。?小朋友，?今天這里?來了一位?客人，你?們想知道?是誰嗎??2.地?球公公到?我們這里?來可是有?一個重要?任務(wù)的哦?，他要招?聘清潔工?。出示圖?片。通知?剛一出你?們瞧來了?這么多的?動物報(bào)名?，這可把?地球公公?給難住了?，小朋友?最聰明了?，地球公?公想讓你?們幫他解?決這個難?題，你們?能做到嗎??3.?小朋友幫?地球公公?分析一下?，報(bào)名的?動物都有?那些本領(lǐng)?，他們是?怎樣來清?潔地球的??4.?教師完整?講述故事?，幼兒傾?聽。并讓?幼兒說說?故事中的?小動物都?有哪些本?領(lǐng)。5?.比較故?事中動物?的本領(lǐng)與?自己的想?法有什么?不同??6.師幼?共同來交?流動物是?怎樣清潔?地球的??7.幼?兒傾聽配?樂故事，?進(jìn)一步理?解故事內(nèi)?容。8?.故事表?演。老師?：“小朋?友”成功?的招聘了?清潔工，?可是還有?一些小動?物雖然沒?有得到通?知，但是?他們?nèi)匀?每天在為?我們做好?事，想想?還有誰呢??趕快向?地球公公?匯報(bào)一下?。9.?教師總結(jié)?講述動物?的清潔本?領(lǐng)，教育?幼兒要愛?護(hù)小動物?。大班?低碳環(huán)保?活動方案?范文（三?）一、?教學(xué)目標(biāo)?：1、?引導(dǎo)幼兒?理解“垃?圾對話”?的內(nèi)容，?豐富詞匯?：“發(fā)霉?”、“變?形”、“?你推我擠?”、“吵?吵鬧鬧”?。知道日?常生活的?垃圾增多?會給人類?帶來危害?。2、?鼓勵幼兒?對垃圾進(jìn)?行分類并?對變廢為?寶進(jìn)行大?膽想象，?參與創(chuàng)造?性的表演?。3、?發(fā)展幼兒?的記憶力?和表現(xiàn)力?。二、?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、?教師帶幼?兒觀察周?圍的環(huán)境?，體驗(yàn)環(huán)?境污染狀?況。2?、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境：垃圾?角3、錄?像帶一盒?(大班幼?兒對應(yīng)的?配戴各種?垃圾進(jìn)行?表演)4?、舊報(bào)紙?、酸奶杯?、膠袋、?紙盒、布?碎等。?三、教學(xué)?過程：?1、教師?做掃垃圾?的動作，?出示充滿?垃圾的垃?圾筒，引?出課題。?教師引?導(dǎo)：“小?朋友看到?我現(xiàn)在干?什么呢??(掃垃圾?)老師看?到地面有?這么多垃?圾覺得很?不干凈，?很不舒服?，我要把?地面清潔?干凈，把?垃圾掃進(jìn)?垃圾筒里?，你們看?垃圾筒里?面有這么?多的雜物?廢品。噓?，請小朋?友們認(rèn)真?地聽一聽?，他們說?了些什么?呢?”?2、教師?完整講述?故事“垃?圾的悄悄?話”，豐?富詞匯。?提問：?(1)?剛才有什?么垃圾在?說話??(2)舊?報(bào)紙為什?么會說自?己還很有?用呢??(3)廢?舊物品還?能有用嗎??有些什?么用呢??3、觀?看大班幼?兒的情境?表演，再?聽第二遍?故事。?提問：?(1)你?們看到馬?路上的垃?圾從哪里?來的??(2)為?什么會有?這么多垃?圾?(?3)垃圾?對人們有?什么害處?呢?(?4)我們?要怎樣減?少垃圾，?保護(hù)環(huán)境??4、?幼兒學(xué)習(xí)?表演“垃?圾的悄悄?話”的故?事情境。?先請一?組幼兒出?來表演給?大家看，?要求大膽?地說出垃?圾，說出?的垃圾的?話，并啟?發(fā)幼兒想?像各種垃?圾的動作?，然后再?請全體幼?兒一起表?演，分別?配戴各種?垃圾。最?后請表演?得的一組?幼兒出來?表演給大?家欣賞，?老師作最?后小結(jié)。?5、活?動結(jié)束：?教師引?導(dǎo)：“小?朋友，我?們的活動?室也有垃?圾，這樣?的環(huán)境干?凈嗎?現(xiàn)?在請你們?來當(dāng)環(huán)保?小衛(wèi)士，?把活動室?的環(huán)境清?潔干凈。?但是不要?把可以循?環(huán)再用的?舊物丟到?垃圾筒里?，要把它?收起來，?下次老師?要教你們?廢物變寶?的一種新?本領(lǐng)。?附故事：?垃圾的?對話人們?把不用的?、不想留?下來的東?西扔到垃?圾桶里，?桶里的垃?圾越來越?多，擠得?喘不過氣?，垃圾你?推我擠，?吵吵鬧鬧?。舊報(bào)