環(huán)保策劃方案（三篇）

第8頁共8頁環(huán)保策劃?方案“?綠色校園?

和諧?師大”—?____?師范大學(xué)?環(huán)保“生?態(tài)園”建?設(shè)活動策?劃方案?項目名稱?:“綠色?校園和諧?師大”?—___?_師范大?學(xué)環(huán)?！?生態(tài)園”?建設(shè)起?止時間：?____?年___?_月至_?___月?實(shí)施單?位：__?__師范?大學(xué)學(xué)生?社團(tuán)聯(lián)合?會支持?媒體：_?___日?報……?一、背景?及現(xiàn)狀?“可持續(xù)?發(fā)展”是?21世紀(jì)?環(huán)境教育?的主題，?“可持續(xù)?性的校園?”是21?世紀(jì)校園?建構(gòu)的主?軸。和諧?的生態(tài)環(huán)?境是人類?心靈的故?鄉(xiāng)，如果?缺乏一個?可持續(xù)性?的生態(tài)校?園，教育?只是一個?缺乏靈魂?的軀殼。?因此，生?態(tài)在校園?建設(shè)當(dāng)中?具有多重?意義。隨?著社會整?體水平的?迅速發(fā)展?，校園公?共環(huán)境的?內(nèi)容、形?式日趨豐?富，使其?作為文化?精神載體?的可能性?和有效性?日益增強(qiáng)?。學(xué)校的?校園文化?氛圍顯得?尤其重要?。建設(shè)生?態(tài)校園在?現(xiàn)實(shí)中具?有多重意?義。二?、

目標(biāo)?人群_?___師?范大學(xué)全?體在校學(xué)?生三、?

項目目?的和目標(biāo)?在理念?超越和實(shí)?踐創(chuàng)新的?互動過程?中，形成?和發(fā)展“?校園環(huán)境?生態(tài)美學(xué)?”，積極?推動“校?園生態(tài)化?、生態(tài)資?源化”，?積極營造?一個“以?生態(tài)為主?風(fēng)格”的?校園，讓?學(xué)生在自?然的生態(tài)?環(huán)境當(dāng)中?，培養(yǎng)對?生態(tài)環(huán)境?的重視以?及人文關(guān)?懷。四?、

?項目策略?促使同?學(xué)們在校?園生態(tài)規(guī)?劃設(shè)計比?賽中融入?校園的生?態(tài)環(huán)境建?設(shè)，自覺?地增強(qiáng)環(huán)?保意識，?更加熱愛?師大，熱?愛校園。?五、

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項目?主體1?、開展校?園生態(tài)規(guī)?劃設(shè)計大?賽；2?、開辟生?態(tài)園試點(diǎn)?；3、?成立生態(tài)?保護(hù)志愿?者小組。?六、

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項目?評估在?該項目的?計劃、準(zhǔn)?備、執(zhí)行?過程中，?對該項目?進(jìn)行充分?的評估。?七、

?項目經(jīng)費(fèi)?預(yù)算

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三千?元人民幣?環(huán)保策?劃方案（?二）一?、活動背?景：_?___年?____?正逐漸向?我們靠近?，為迎合?____?的順利召?開，體現(xiàn)?環(huán)保精神?及很好落?實(shí)建設(shè)綠?色溫師，?和諧溫師?的目標(biāo)，?順著時代?的腳步，?人們的環(huán)?保潮流逐?漸朝著校?園的全面?深入，如?何使環(huán)境?保護(hù)進(jìn)入?文明校園?建設(shè)管理?體系，使?學(xué)生在日?常生活中?能夠自覺?的保護(hù)環(huán)?境和節(jié)約?能源，我?們有必要?在校園建?設(shè)綠色的?、人與環(huán)?境和諧共?存的生存?環(huán)境，普?及學(xué)生的?環(huán)保知識?，提高學(xué)?生的環(huán)保?意識，建?設(shè)綠色家?園，讓真?正的環(huán)保?走進(jìn)校園?，走進(jìn)生?活。二?、活動目?的：1?、通過深?入校園，?大力普及?環(huán)保知識?，提高在?校學(xué)生的?環(huán)保意識?，培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)注社?會發(fā)展的?責(zé)任感，?熱愛社會?公益事業(yè)?的品質(zhì)。?2、學(xué)?習(xí)掌握世?界性及中?國的環(huán)保?日名稱、?口號、由?來、時間?等知識，?保護(hù)環(huán)境?，隨手可?做的身邊?小事。?3、在宣?傳教育別?人的同時?，不斷提?高自己的?環(huán)保意識?水平和知?識水平，?讓我們彼?此教育，?負(fù)起環(huán)保?責(zé)任，全?面提高環(huán)?境與發(fā)展?意識，樹?立正確的?環(huán)境價值?觀和環(huán)境?道德風(fēng)尚?，從身邊?點(diǎn)滴做起?。4、?建設(shè)綠色?溫師，和?諧溫師，?建設(shè)綠色?家園，弘?揚(yáng)社會道?德風(fēng)尚，?促進(jìn)社會?和諧發(fā)展?。三、?活動倡議?書：同?學(xué)們，你?想當(dāng)一名?“綠色使?者”嗎？?你想做一?名環(huán)境保?護(hù)的實(shí)踐?者嗎？?讓我們一?起珍惜每?一滴水、?每一棵樹?、每一塊?土地，讓?我們彼此?提醒，彼?此教育，?彼此鼓勵?，負(fù)起環(huán)?保的責(zé)任?，全面提?高環(huán)保意?識，使用?無磷洗滌?用品，少?用一次性?餐具和塑?料袋，廢?舊電池回?收等等，?關(guān)系到自?己的，別?人的，愛?人的，朋?友的健康?和幸福。?讓我們時?刻都記得?，一股尾?氣、一粒?沙塵、一?只廢電池?，在不知?不覺中就?能改變世?界，傷害?到我們。?同學(xué)們?，讓我們?攜起手來?，讓我們?一起都來?學(xué)習(xí)環(huán)保?知識，增?強(qiáng)環(huán)保法?律法規(guī)觀?念，積極?參加環(huán)保?活動，從?點(diǎn)滴做起?，從現(xiàn)在?做起！保?護(hù)環(huán)境，?保護(hù)資源?，共建綠?色家園。?同學(xué)們?，美好的?生活，綠?色的家園?，需要全?社會的共?同努力?。做一名?“綠色使?者”，你?準(zhǔn)備好了?嗎？四?、活動時?間：__?__月_?___日?—___?_月__?__日?五、活動?對象：全?校同學(xué)?六、活動?主題：爭?當(dāng)綠色校?園環(huán)保使?者七、?活動地點(diǎn)?：校多功?能廳八?、活動內(nèi)?容：廢棄?物品的收?集，環(huán)保?知識競賽?，環(huán)保寫?作與演講?讓各班?團(tuán)支書組?織本班班?會，在班?級、宿舍?等宣傳環(huán)?保，增強(qiáng)?同學(xué)們環(huán)?保意識；?對食堂?進(jìn)行使用?無磷洗滌?用品，少?用一次性?餐具和塑?料袋，廢?舊電池回?收，垃圾?分類放置?……等環(huán)?保主題宣?傳；在校?園倡導(dǎo)環(huán)?保型的生?活和學(xué)習(xí)?方式。?九、具體?實(shí)施：?1、活動?設(shè)想：?(1)活?動內(nèi)容的?選擇符合?大學(xué)生現(xiàn)?有的知識?結(jié)構(gòu)和認(rèn)?知水平。?(2)?綠色校園?環(huán)保宣傳?活動，邀?請團(tuán)委學(xué)?生會成員?一起參與?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，有效調(diào)?動學(xué)生的?積極性和?創(chuàng)造性，?校園宣傳?效果將更?加顯著。?(3)?校園環(huán)保?教育活動?是一項經(jīng)?常性工作?，建立校?園環(huán)保宣?傳示范點(diǎn)?，打破傳?統(tǒng)的發(fā)傳?單、讀材?料的舊模?式，開展?有獎知識?問答，環(huán)?保知識調(diào)?查、環(huán)保?游戲，創(chuàng)?設(shè)交流等?新穎形式?，讓學(xué)生?在宣傳中?自己也得?到了學(xué)習(xí)?和提高。?2、活?動形式：?(1)?宣讀倡議?書(2?)環(huán)保知?識有獎問?答，答對?給予環(huán)保?書簽、環(huán)?保小工藝?品等獎品?；(3?)問卷調(diào)?查：用問?卷調(diào)查的?方式了解?同學(xué)們對?環(huán)保的認(rèn)?知程度和?環(huán)保觀念?；(4?)環(huán)保游?戲：以游?戲的形式?進(jìn)行宣傳?，吸引人?們注意；?(5)?綠色學(xué)校?選舉活動?，深入同?學(xué)們，交?流宿舍節(jié)?能節(jié)水節(jié)?電等措施?，實(shí)施垃?圾分類的?做法，美?化環(huán)境的?設(shè)施等；?活動領(lǐng)?導(dǎo)組及負(fù)?責(zé)人安排?：(1?)活動現(xiàn)?場布置：?政宣部?(2)環(huán)?保知識有?獎問答：?團(tuán)辦(?3)環(huán)保?游戲：文?娛、文體?部(4?)倡議書?及活動方?案書寫：?團(tuán)辦、學(xué)?辦(5?)聯(lián)系環(huán)?保局：實(shí)?踐部(?6)獎品?采購和費(fèi)?用計劃安?排：生活?部九、?相關(guān)事項?主辦：?共青團(tuán)溫?嶺師范學(xué)?校委員會?協(xié)辦：?溫嶺師范?團(tuán)委學(xué)生?會特邀?嘉賓：溫?嶺市環(huán)保?局前期?活動具體?實(shí)施：主?席團(tuán)編?寫綠色校?園環(huán)保宣?傳活動方?案：團(tuán)辦?編寫環(huán)?保問卷調(diào)?查：團(tuán)辦?、實(shí)踐部?設(shè)計環(huán)?保有獎問?答試題：?團(tuán)辦活?動前期宣?傳：宣傳?部、政宣?部策劃?環(huán)保游戲?：文體、?文娛部?活動總指?揮：團(tuán)委?書記活?動現(xiàn)場協(xié)?調(diào)：組織?部評委?：團(tuán)委、?校各教研?室主環(huán)?保策劃方?案（三）?一、活?動背景：?___?_年__?__正逐?漸向我們?靠近，為?迎合__?__的順?利召開，?體現(xiàn)環(huán)保?精神及很?好落實(shí)建?設(shè)綠色溫?師，和諧?溫師的目?標(biāo)，順著?時代的腳?步，人們?的環(huán)保潮?流逐漸朝?著校園的?全面深入?，如何使?環(huán)境保護(hù)?進(jìn)入文明?校園建設(shè)?管理體系?，使學(xué)生?在日常生?活中能夠?自覺的保?護(hù)環(huán)境和?節(jié)約能源?，我們有?必要在校?園建設(shè)綠?色的、人?與環(huán)境和?諧共存的?生存環(huán)境?，普及學(xué)?生的環(huán)保?知識，提?高學(xué)生的?環(huán)保意識?，建設(shè)綠?色家園，?讓真正的?環(huán)保走進(jìn)?校園，走?進(jìn)生活。?二、活?動目的：?1、通?過深入校?園，大力?普及環(huán)保?知識，提?高在校學(xué)?生的環(huán)保?意識，培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)?注社會發(fā)?展的責(zé)任?感，熱愛?社會公益?事業(yè)的品?質(zhì)。2?、學(xué)習(xí)掌?握世界性?及中國的?環(huán)保日名?稱、口號?、由來、?時間等知?識，保護(hù)?環(huán)境，隨?手可做的?身邊小事?。3、?在宣傳教?育別人的?同時，不?斷提高自?己的環(huán)保?意識水平?和知識水?平，讓我?們彼此教?育，負(fù)起?環(huán)保責(zé)任?，全面提?高環(huán)境與?發(fā)展意識?，樹立正?確的環(huán)境?價值觀和?環(huán)境道德?風(fēng)尚，從?身邊點(diǎn)滴?做起。?4、建設(shè)?綠色溫師?，和諧溫?師，建設(shè)?綠色家園?，弘揚(yáng)社?會道德風(fēng)?尚，促進(jìn)?社會和諧?發(fā)展。?三、活動?倡議書：?同學(xué)們?，你想當(dāng)?一名“綠?色使者”?嗎?你想?做一名環(huán)?境保護(hù)的?實(shí)踐者嗎??讓我?們一起珍?惜每一滴?水、每一?棵樹、每?一塊土地?，讓我們?彼此提醒?，彼此教?育，彼此?鼓勵，負(fù)?起環(huán)保的?責(zé)任，全?面提高環(huán)?保意識，?使用無磷?洗滌用品?，少用一?次性餐具?和塑料袋?，廢舊電?池回收等?等，關(guān)系?到自己的?，別人的?，愛人的?，朋友的?健康和幸?福。讓我?們時刻都?記得，一?股尾氣、?一粒沙塵?、一只廢?電池，在?不知不覺?中就能改?變世界，?傷害到我?們。同?學(xué)們，讓?我們攜起?手來，讓?我們一起?都來學(xué)習(xí)?環(huán)保知識?，增強(qiáng)環(huán)?保法律法?規(guī)觀念，?積極參加?環(huán)?；顒?，從點(diǎn)滴?做起，從?現(xiàn)在做起?!保護(hù)環(huán)?境，保護(hù)?資源，共?建綠色家?園。同?學(xué)們，美?好的生活?，綠色的?家園，需?要全社會?的共同?努力。做?一名“綠?色使者”?，你準(zhǔn)備?好了嗎??四、活?動時間：?____?月___?_日—_?___月?____?日五、?活動對象?：全校同?學(xué)六、?活動主題?：爭當(dāng)綠?色校園環(huán)?保使者?七、活動?地點(diǎn)：校?多功能廳?八、活?動內(nèi)容：?廢棄物品?的收集，?環(huán)保知識?競賽，環(huán)?保寫作與?演講讓?各班團(tuán)支?書組織本?班班會，?在班級、?宿舍等宣?傳環(huán)保，?增強(qiáng)同學(xué)?們環(huán)保意?識;對?食堂進(jìn)行?使用無磷?洗滌用品?，少用一?次性餐具?和塑料袋?，廢舊電?池回收，?垃圾分類?放置……?等環(huán)保主?題宣傳;?在校園倡?導(dǎo)環(huán)保型?的生活和?學(xué)習(xí)方式?。九、?具體實(shí)施?：1、?活動設(shè)想?：(1?)活動內(nèi)?容的選擇?符合大學(xué)?生現(xiàn)有的?知識結(jié)構(gòu)?和認(rèn)知