幼升小數(shù)學(xué) 計(jì)算：加法的意義（帶答案）

2、加法的意義練習(xí)題直接計(jì)算7+9=6+8=11+4=13+5=2、看圖寫算式：20個(gè)饅頭6個(gè)饅頭問(wèn)題：筐里和桌子上一共有多少個(gè)饅頭？20個(gè)饅頭6個(gè)饅頭算式：3、請(qǐng)移動(dòng)一根火柴棒，使等式成立。4、魔法學(xué)院開學(xué)了，一年級(jí)（1）班原來(lái)有20名學(xué)生，又來(lái)了8名新同學(xué)，現(xiàn)在班里一共有多少名學(xué)生？5、小魚今年10歲，泡泡比小魚大3歲，蟹校長(zhǎng)的年齡是小魚和泡泡的年齡和，你能推測(cè)出泡泡和蟹校長(zhǎng)的年齡嗎？6、請(qǐng)?jiān)谙铝兴闶街幸苿?dòng)一根火柴棒，使等式成立。7、請(qǐng)?zhí)砩弦桓鸩癜簦沟仁匠闪ⅰ?、小海在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了許多小魚幣。第一次獲得了5張小魚幣，第二次比第一次多得了2張小魚幣，第三次和第一次獲得的一樣多，第四次比第三次多得了3張小魚幣，請(qǐng)問(wèn)，小海一共獲得了多少?gòu)埿◆~幣？9、請(qǐng)去掉一根火柴棒，使等式成立。10、請(qǐng)移動(dòng)兩根火柴棒，使等式成立。二、答案：1.答案：7+9=166+8=1411+4=1513+5=182.答案：20+6=26（個(gè)）3.答案：4+1=5，不等于3，要使式子成立，要把3變大，移動(dòng)一根，3剛好可以變成5，所以，正確的式子是4+1=5。4.答案：關(guān)鍵詞“又來(lái)了”，說(shuō)明要用加法。20+8=28（名）答：現(xiàn)在班里一共有28個(gè)學(xué)生。5.答案：泡泡比小魚大3歲，所以泡泡的年齡是10+3=13（歲）蟹校長(zhǎng)的年齡是小魚和泡泡年齡的和，所以蟹校長(zhǎng)的年齡10+13=23（歲）答：泡泡13歲，蟹校長(zhǎng)23歲。6.答案：2+5=7，不等于8，式子不成立。要使式子成立，移動(dòng)一根，只能使左邊的數(shù)字2或5變大，試算，正確的式子可以是3+5=8。7.答案：2+5=7，不等于8，式子不成立。添上1根，只能是添在左邊的2或5，使數(shù)字變大，2添1根不能變成數(shù)字，只能添在5，5添1根可變成6或9，所以，正確的式子可以是2+6=8。8.答案：關(guān)鍵詞“一共”，要用加法。第一次：5張。第二次：5+2=7（張）第三次：5張第四次：5+3=8（張）一共：5+7+5+8=25（張）答：小海一共獲得了25張小魚幣。9.答案：把6去掉一根變成5，2+5=7，等式成立。10.答案：左邊的數(shù)字和太小，要變大，右邊的數(shù)字和太大，要變小。移動(dòng)2根火柴，1可以變成4或7。如果1變成4，是移動(dòng)2根火柴，左邊4+9=13，右邊要減少2根，8可以變成5或3，要使式子成立，可以是4+9=5+8；如果1變