讀學習的苦與樂有感

讀學習的苦與樂有感【篇一：讀學習的苦與樂有感】

每當考試過后，同學們會異口同聲地說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！笔前。綍r不努力，當檢測自己時就會受到懲罰。在有些同齡人眼里，現(xiàn)在的學生時代可能十分的痛苦，他們恨不得馬上長大。但是俗話說“眼光要放長遠”。如果現(xiàn)在不學習就會像一句話所說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！彼裕瑸榱俗约旱膶?，從現(xiàn)在起我們就應該努力學習，也不得不學習。

其次，父母把希望寄托在我們身上，我們就算不為了自己也不要辜負父母對自己的殷切希望，父母把畢生的心血都傾注在我們身上并照顧和撫養(yǎng)我們，我們也要通過好好學習來回報他們。

其實學習也并非那么痛苦?！皩W習是勞動，是充滿思想的勞動?！睂W習可以豐富自我，可以讓自己的生活更加充實而富有意義，也會讓我們即將走入社會的道路不再坎坷。

有的人會感覺學習的過程十分煩瑣。例如作業(yè)，現(xiàn)在的我們誰不想讓學校取消作業(yè)，但是這個想法是必定不會實現(xiàn)的。作業(yè)就是鞏固自己的學習。如果沒有作業(yè)，我們的學習就沒有保障?？荚嚲褪菣z驗我們的學習成果，如果沒有考試，我們就沒有學習的動力，也沒有壓力。這樣不會成才。

在我看來，學習本身不苦，只是我們身邊的誘惑太多。我們成天花心思去關注現(xiàn)在不該關注的事情，做不該做的事。所以，有些人不是沒有能力，就是不想學習，也不會有時間學習。所以，正處于學生時代的我們現(xiàn)在不應該花時間花精力去做與學習無關的事，應該為了自己的將來，為了別人對自己的期望，努力學習吧！

【篇二：讀學習的苦與樂有感】

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……”每每讀到這樣的詩句，我都要在嘴邊回味上好久，一字一字的重復著。抬頭望向窗外，早已是黑漆漆的一片了，想到自己身為一名學生的求學之路，不由又會有一聲嘆息從嘴中冒出……“學海無涯苦作舟”，當真不假，這條求學之路我們走的坎坷而又曲折，艱辛而又疲憊，我們在不停地面對問題、解決問題、挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己。

每天要看著老師們一張張熟悉的面孔如一幅幅圖片般閃過，他們熟悉的聲音一遍遍在耳邊回旋，串聯(lián)出一段段智慧的音符，筆頭接觸紙張所發(fā)出的“沙沙”“沙沙”似乎從未間斷過，他們所到之處留下一排排“螞蟻排衙”的字跡。每當上課鈴以它清脆悅耳的聲音歡快的跳入我們的耳朵時，我們卻絲毫聽不出其中的韻律，往往會有一絲恐懼涌上心間：又要面對老師那嚴肅無情，毫不留情的大提問了！于是乎不惜下課也依舊蜷在狹小的課桌與椅子間埋頭苦讀……在文章中有一句話，真真切切的描繪了我們初中生的生活：“清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生?！痹谝惶飚斨凶盍钗覀兛謶值臅r刻，并非迫不得已的從溫暖的被窩中爬出來，而是最后一節(jié)自習課前各科課代表搶占黑板的激烈角逐。每當滿滿一黑板的參差不齊的字跡映入眼簾時，我們的活動也只是一陣陣撓頭，一聲聲抱怨，一絲絲絕望，然后逆來順受的埋頭苦干。

作者說：學習就將一杯濃濃的coffee，果然如此，我們每天承受的是壓力，是“適者生存”的激烈競爭，是心靈上的沉重負荷。但既然是咖啡，那么在濃濃的苦澀中，也終會有一絲醇香，一縷甘甜一種激勵我們向前的斗志……

當我們在學習中遭遇困難，深陷困境的時候，我們會積極地想辦法解決，或與老師請教，或與同學交流，甚至與自己刻苦鉆研，這個過程雖有些難熬，但當柳暗花明之時，我們往往收獲的就是成功的喜悅，就好像幼蟲破繭成蝶的那一刻，在天空中劃過的優(yōu)美曲線，這時，之前我們所經(jīng)歷的傷痛竟是那樣的微不足道，轉眼就會忘卻。我記得有人對我說過：人生就像吃酸勁味的彩虹糖，開始時是那樣的酸澀難忍，但只要能熬過那最苦的時刻，我們品嘗到的就是特殊的甘甜！學習亦復如是，我們要學會忍耐，學會等待，要堅信苦盡甘來，風雨后終會現(xiàn)彩虹，要保持有一種樂觀積極的心態(tài)。拿考試來說：“成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該高興；成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂；成績落后，你有多強大的反沖力?。　笨傊?，當我們以樂觀積極的態(tài)度去看待自己生活學習中的事情，或許我們還能在其中收獲只屬于我們自己的財富！

學習中的苦與樂，或許只有我們自己才能夠真正明白。我們每天的辛勤付出，為的也是我們自身那堅貞不渝的理想與目標。讓我們共同奮斗，開創(chuàng)出一片快樂學習的綠州！

【篇三：讀學習的苦與樂有感作文】

學習是我們不可回避的話題，我們天天都在學習。有的人認為，學習是苦澀的，沒有快樂的成分，只有沒完沒了的苦惱伴我們左右。其實，學習是一塊夾心糖，它的外表是苦澀的，是酸辣的，而內(nèi)心則是甜的。我們學習的過程就如在吃一塊夾心糖，只有把它外在的苦澀吞進肚中，才能感受到甜的味道。

不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。一切美好事物的來臨之前，都會有狂風暴雨的陪伴，只有突破重重困難，才能看見美麗的彩虹，享受生活的美好。學習的暴風雨是漫長的，現(xiàn)在我們還沒感覺到它的“大駕光臨”，因為我們的所碰到暴風雨力度還較為軟弱。我們需要儲存力量，等到初三結業(yè)考試時發(fā)揮出來，創(chuàng)造奇跡。

面對暴風雨的洗淋，我們不必恐慌，也不用恐慌，只要將嘴角微微一翹，一切都會迎刃而解。一切暴風雨的克星都是微笑，只要以笑面對，一切困難都不再是困難，而是我們學習的動力，是促使我們成功的踏板，讓我們飛得更高，飛得更遠。

感謝困難，感謝暴風雨，感謝挫折，感謝一切阻礙我們發(fā)展的絆腳石，因為它們的出現(xiàn)，我們的生活才愈加豐富多彩，愈加絢爛美麗。沒有困難，我們就不會進步，就如同沒有外國的侵略，就沒有中國的強大一般，只有碰到暴風雨，我們才能更好的向前發(fā)展。如果一個班中，沒有和你一般實力的競爭對手，那么你的成績不會步步升高，當競爭對手與你共爭第一時，你的成績一定會愈來愈好，因為你遇到了自己人生中的暴風雨。

學習是人人不可回避的話題，是我們每天的必修課，面對它外在的苦澀，我們何嘗不尋求它內(nèi)在的甜蜜呢？微笑人人都會，煩惱人人都有，人生的命運我們無法判斷，我們能做到的，只有改變，改變自己的命運，相信自己一定會成功。

以微笑去學習，以煩惱去學習是兩種完全不同的境界，雖然它們所耗費的時間一樣，但是質量卻有著天壤之別。因此，同學們，我們要以笑面對學習，面對暴風雨的洗琳。

【篇四：讀學習的苦與樂有感】

“學習的苦與樂”，一個通俗的題目，但只要靜下心來，仔細想想，就會得到許多感悟。

學習就是一個奮斗的過程，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。學習是為了什么？為了彌補我們只是上的不足和道德上的缺陷，既然是為了彌補，就一定會有磕磕絆絆——當我們在埋怨作業(yè)多的時候，再因為考試失利而叫苦連天的時候，我們要知道，這都是成功路上不可避免的，經(jīng)歷了挫折，我們才能獲得成功。

記得小時候我很喜歡玩拼圖和折紙玩具：當我在因為折不出東西來而抱怨時，當我在為了一塊拼圖該放哪而絞盡腦汁時，我卻能感到一種特別的快樂，而當我成功時，一陣興奮與喜悅過后，我卻有了一種失落?，F(xiàn)在我明白了，我因為奮斗而快樂，因無法奮斗而失落。

學習是一杯coffee，但更像是種咖啡的過程，一些人種咖啡是為了種出來之后賣錢，而另一些人擇純粹是享受這個過程。這個過程有酸甜苦辣，有悲歡離合，當你用心去體會時，你會感覺奮斗的過程是如此美妙。

正與作者所說：成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂；成績落后，你有多強大的反沖力?。∧愕淖孕?，會出產(chǎn)快樂！如果你以樂觀的心態(tài)看世界，那么生活中的一切煩惱與困苦都會煙消云散。

還不快去學習，幾十年后就沒機會了。

【篇五：讀學習的苦與樂有感】

我很贊同作者的觀點：“學習中的苦難以盡言。然而，學習中的快樂會更多?！?/p>

我們都是學生，都經(jīng)歷過同樣的苦不堪言，但沒有人會把這點苦當成是苦，因為學習的快樂會把苦隨波而逝，取而代之的則是無盡的甜。

我個人覺得成績好的學生善于在學習中找甜，成績差的學生總在學習中喊苦。就像成功的人看到了希望，失敗的人看到了絕望，學習的苦與樂，就在于自己選擇看那個了。

學習中的快樂需要自己去發(fā)掘，當一道題難住自己，自再把它攻克掉是多么快樂?。W習成績與同學們PK的時候也是很快樂的?。∵€有當自己把一晚上的作業(yè)都寫完了之后，那份輕松的快樂也是難以言語的。

其實為學習有時候也可以找些借口（雖然說學習無借口……），就像文中提到的：成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標，成績平平，可以有更大的提成空間，成績落后，會有很大的反沖力。這樣找到為成績高興的理由，也找到了前進的動力，何樂而不為呢？而且，學習最重要的除了努力，就是心態(tài)。如果我們以樂觀，積極的心態(tài)去面對學習，我們無論遇上什么困難都會迎刃而解；相反，如果我們總是以悲觀，消極的心態(tài)來面對學習的話，一個簡單的小題也會把我們困死。

所以，我們要欣然笑對學習，快樂相伴，幸福永遠！

【篇六：讀學習的苦與樂有感】

就像文中說的：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊。

我認為，學習是痛苦的。但是比起你不學習，未來要吃的苦，這點點小苦算不上什么的。學習需要你耐得住寂寞，守得住孤獨。在學習過程中，我們要會心，虛心，耐心，用心。

我認為，學習又是快樂的。它能讓你煉就一生勤奮前進的動力與恒心，在未來，當你面對困難時，你會毫不懼怕；它能讓你開擴視野，提升自我素養(yǎng)；為你成為一個成功的人，打下堅實的基礎；它還能為你指引前進的方向。

在學習的過程中，都是需要費勁心思的，而當看到自己優(yōu)異的成績時，會發(fā)現(xiàn)，學習有多么快樂。學生的任務就是學習，每個學生只有學習才能盡到做學生的職責。我認為在學習過程中最快樂的是大家在課堂上討論問題的時候，你一個方法，我一個方法，這樣，在學習中，大家其樂融融，漸漸地就會感到學習的快樂。

成功需要一個過程，在學習中，我們要樂觀的對待每一個困難，戰(zhàn)勝自己，才會快樂。

【篇七：讀學習的苦與樂有感】

學習，是我們也是家長與老師最關注的名詞，它對我們來說十分重要。是我們通向成功的一條捷徑。

學習的道路是艱苦的，它如同人生一樣，絕不可能是平坦的，反之，他是一個多坎坷，多風雨的道路。那為何這么艱難險阻的路我們還要走呢？答案很簡單，因為社會在發(fā)展，時代在進步。知識就是力量，沒有知識的武裝，是沒有辦法適應社會的。

在這條路上，一會兒陽光明媚，而過一會可能又是陰云密布，傾盆暴雨。學習中苦中有樂，澀中帶甜。當我們回憶起這段時光時，是嘆息還是自豪，就取決于我們現(xiàn)在的行動。

雖然充滿著坎坷與困難，但對每個人來說都是公平的，一分耕耘，一分收獲。在這里想不勞而獲是絕對不可能的。一份努力，就會有一份回報。而不努力，也就什么都不會有。那些整天坐等觀望的人，幻想著自己能在期末期中有個好成績，而自己卻不去用功，不去上進。哪想它又有什么用呢？還不如趁自己幻想的時間，抓緊復習，哪怕做一道練習題，溫習一個知識點，也比什么不做要強得多。

有人正準備走上這條路，有人正在走這條路，也有人已走過這條路。學習是人生中的必經(jīng)之路，人生下來是什么都不懂的。只有通過不斷的學習，不斷地發(fā)現(xiàn)。才能把自己武裝起來，用知識維護自己的尊嚴。

學習的道路中，也充滿著快樂。當你考試的高分時，當你受到表揚時，當你把一道數(shù)學題攻克時。你就會有前所未有的成就感，感覺學習中充滿樂趣，這也就成為了你前進的動力。

學習是一件容易的事情，也是一件困難的事情。這取決于你的心態(tài)，把心態(tài)擺正，沒有什么困難是克服不了的。天下無難事，只怕有心人。說的不就是這個道理么？

十年寒窗無人問，一舉成名天下知。早在古代，人們就早已把學習看得這么重要了。而如今科技發(fā)達的我們不更應該把這件事放在心上，用自己的實際行動，去努力去拼搏么？

世界那么大，我們一起湊在一塊是緣分。因此讓我們用青春美好時節(jié)，人生黃金時段，努力拼搏和學習吧！

【篇八：讀學習的苦與樂有感】

若無甜，五味常之無味，若無苦，沁甜欲之薄浮。

我們常把人生比作“五味瓶”酸甜苦辣咸，一樣也少不了，若簡單的分為兩類的話就是--苦與甜，實際在生活當中就是鹽和糖，雖然是調味料中的兩個極端，可卻各自有各自的美味，并且缺一不可。

三歲時，我的幼兒時期，雖然每天的生活都圍繞著“玩”來進行，可卻也少不了煩惱的時候，那就是——幼兒園，那時幼兒園對年幼的我來說簡直就是噩夢的存在，對于這個陌生的地方實在是無法讓我開心，一張張陌生卻又流露出稚嫩和膽怯的臉龐縈繞在我的周圍，少了家長的寵溺和關懷，多了老師的管教，雖然老師們都是那么的和藹，小朋友們也相處的非常愉快，歡歌笑語并不少，但是有喜也有惡，喜歡答對問題時老師的微笑和夸獎，厭惡學那些我不感興趣的知識，害怕那些讓人頭疼“學問”。幼兒園難忘的時光，學習的苦與樂交加在我的童年。

正式脫離幼兒園邁入半幼稚半成熟階段的小學是在我六歲那年，太多的不舍和歡樂被我封存在過去的記憶當中，我學習的任務變得更重了，知識不再是啟蒙而是任務，學習經(jīng)驗增加的我慢慢不再對學習抱著無所謂的態(tài)度，而是用認真的眼光去看待，小學的知識很簡單，也很好掌握，所以成績的起伏也就更大，努力時，就會取得理想的成績，不但老師夸家長喜，連自己都感到學習是那樣的幸福，而不努力時，自然成績就會一落千丈不用說老師和家長，連自己都抬不起頭來，學習又是那么重要，不學習的下場，是多么黑暗。小學六年的學習，苦與樂交替占著上風。

現(xiàn)在的我早已步入青少年的行列中，作為一名初中生，自己的未來漸漸變得不再遙遠，漸漸懂得初中的學習不是說說而已，更不是靠考前的突擊就可以拿個好成績回家過年，語、數(shù)、外、史、地、生、政、物，八門大課每天都要去學去背，身上的擔子確實是不輕，作業(yè)多的叫苦聲，老師家長無形中施加的巨大壓力，都是我的生活中不可缺少的一部分，但是我正處于求學時代，明白“不學習就沒有出路”這句老話的深刻含義，更加懂得考好對自己來說有多么重要，有時候想通了，學習就是一種享受。

學習的苦與樂，一刻也不能少，苦多了便會變得平常，樂多了也會膩，苦樂相