幼兒園下學(xué)期保教工作計(jì)劃二_第1頁(yè)
幼兒園下學(xué)期保教工作計(jì)劃二_第2頁(yè)
幼兒園下學(xué)期保教工作計(jì)劃二_第3頁(yè)
幼兒園下學(xué)期保教工作計(jì)劃二_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園下學(xué)期保教工作計(jì)劃保教工作是幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線(xiàn),它的優(yōu)良決定著孩子們的未來(lái),所以必須不斷完善、不斷進(jìn)步、每個(gè)細(xì)節(jié)力求做到更好。使保教工作質(zhì)量得到大幅度提升。本學(xué)期我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。一、工作目標(biāo)與重點(diǎn)1、增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,加強(qiáng)護(hù)理照顧。2、圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行集體、分組學(xué)習(xí)。由段長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)牽頭組織,帶領(lǐng)組內(nèi)教師通過(guò)交流、討論、反思學(xué)習(xí),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難困惑,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。3、營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師能學(xué)以致用,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。二、主要措施及內(nèi)容1、常規(guī)教育教學(xué)工作(1)教師要熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序,科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng),深入扎實(shí)地開(kāi)展常規(guī)教學(xué),自覺(jué)做到提前一周做好計(jì)劃、教案、教具,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深入,使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。(2)抓好常規(guī)教育,規(guī)范幼兒行為習(xí)慣。從幼兒入園第一天起,堅(jiān)持對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求,上課時(shí)讓幼兒感到輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí),本學(xué)期安排了親子游戲、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等,豐富幼兒課外知識(shí),感受生活的美好,重要的是我們能夠讓孩子在玩中學(xué)習(xí)更多的東西。(3)加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)和班級(jí)教師指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)上下功夫,讓幼兒園區(qū)域活動(dòng)得到更好的開(kāi)展。(4)加大對(duì)班級(jí)環(huán)境及主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)和檢查力度。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合,教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境育人,使環(huán)境說(shuō)話(huà)。(5)加大全園聽(tīng)課力度,及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,提高指導(dǎo)力度。2、師訓(xùn)工作(1)不斷提高專(zhuān)教師業(yè)素質(zhì)和能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),本學(xué)期通過(guò)教師教玩具比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng),給教師搭建自我展示、歷練的平臺(tái),鼓勵(lì)教師勤于自學(xué)鉆研,苦練基本功和豐富專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。(2)每月對(duì)教師進(jìn)行一次培訓(xùn),讓教師能在培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。(3)鼓勵(lì)教師利用自己的空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些關(guān)于提升自己能力方面的知識(shí)。(4)加強(qiáng)新聘教師的教育技能和組織管理能力培訓(xùn)。幫助新聘教師盡快熟悉并勝任本崗工作,讓新聘教師的教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率得到提升。(5)保育員的工作是必不可少的一部分,所以加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),形成每月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)已是常規(guī)。首先組織新聘保育員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓其了解保育工作職責(zé)與要求,并通過(guò)具體指導(dǎo)與督查,讓其對(duì)衛(wèi)生消毒工作能熟練操作,盡快適應(yīng)并勝任本崗工作。3、幼小銜接工作結(jié)合本年的學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)主題,做好大班幼兒的幼小銜接工作,讓大班孩子做好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。通過(guò)帶領(lǐng)大班孩子到附近的小學(xué)參觀,讓他們熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、了解小學(xué)生每天的作息時(shí)間安排、在校學(xué)習(xí)情況等,從而做好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。同時(shí),為防止出現(xiàn)幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題,全園要統(tǒng)一思想,明確要求,采取措施,加強(qiáng)管理,。4、家長(zhǎng)工作(1)增強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合,建立朋友式的、和諧的家園關(guān)系。(2)積極通過(guò)多種形式(如家訪(fǎng)、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、宣傳欄、親子游戲等)與家長(zhǎng)全方位溝通,宣傳介紹我園的教育教學(xué),增進(jìn)家園溝通與協(xié)作。發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)反饋的情況改進(jìn)工作。(3)通過(guò)定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),利用專(zhuān)欄進(jìn)行育兒知識(shí)宣傳,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教理念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高教子水平。5、加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各片區(qū)園、幼教點(diǎn)進(jìn)行幫扶與指導(dǎo),進(jìn)一步發(fā)揮中心園的輻射引領(lǐng)作用。保教處將擬定計(jì)劃,組織片區(qū)園及幼教點(diǎn)的老師們到中心園參加教研活動(dòng),室內(nèi)外環(huán)境的觀摩活動(dòng)。對(duì)各片區(qū)園及幼教點(diǎn)的環(huán)境和相關(guān)資料進(jìn)行指導(dǎo)。三、各月份工作安排二月份1、招聘教師及保育員;2、對(duì)外聘教師進(jìn)行相關(guān)崗前培訓(xùn);3、做好各班幼兒的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì);4、各班擬定班務(wù)工作計(jì)劃和教師個(gè)人工作計(jì)劃;5、完善幼兒花名冊(cè)的相關(guān)信息,做好班級(jí)新生的信息登記工作。三月份1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì);2、各年級(jí)段編排早操;3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查;4、各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);5、開(kāi)展找春天、三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、世界水日等主題教學(xué)活動(dòng);6、教師常規(guī)培訓(xùn)及考核;7、對(duì)片區(qū)園及幼教點(diǎn)的相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)。四月份:1、各班加強(qiáng)常規(guī)教育;2、開(kāi)展體操比賽、區(qū)角游戲活動(dòng)評(píng)比;3、開(kāi)展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng);4、開(kāi)展各年段公開(kāi)課活動(dòng);5、教師常規(guī)培訓(xùn)及考核;6、對(duì)片區(qū)園及幼教點(diǎn)的相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)。五月份:1、舉行《教師自制教玩具大賽》;2、開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》培訓(xùn);3、開(kāi)展“五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)”主題教育活動(dòng);4、開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng);5、教師常規(guī)培訓(xùn)及考核;6、指導(dǎo)片區(qū)園及幼教點(diǎn)相關(guān)工作。六月份:1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng);2、帶領(lǐng)大班幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論