幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案我在長(zhǎng)大

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幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案我在長(zhǎng)大

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活技能方面的改變，理解成長(zhǎng)的初淺的含義。

2、能積極的運(yùn)用觀測(cè)、比較等方法參加活動(dòng)。

3、激發(fā)期盼長(zhǎng)大情愿學(xué)習(xí)更多本事的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT，幼兒小時(shí)候的照片、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。

幼兒小時(shí)候穿過(guò)的衣物、一張大的紙娃娃、一支紅色記號(hào)筆、排序卡和小圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：導(dǎo)入。出示幼兒小時(shí)候照片，激發(fā)愛(ài)好。老師播放PPT，里面有較簡(jiǎn)單辨別的典型幼兒小時(shí)候的照片。老師：今日老師帶來(lái)了幾張照片，我們一起來(lái)看一看他們是誰(shuí)?

二、基本部分：

1、加深難度，播放幾張比較難認(rèn)的照片請(qǐng)大家辨別。老師：接下去還有幾張，我們來(lái)看看是誰(shuí)?quo，本，文來(lái),源:大;考.吧幼;師.網(wǎng)，t;這些認(rèn)不出來(lái)了吧，原來(lái)，我們小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子會(huì)不一樣，由于我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大。

2、幼兒相互欣賞照片。老師：我們小伙伴都帶來(lái)了自己小時(shí)候的照片，請(qǐng)你和你的伙伴交換著看一看。

3、我們的身體在長(zhǎng)大。提供實(shí)物，幼兒觀測(cè)，操作，發(fā)覺(jué)身體在長(zhǎng)大。老師：我們現(xiàn)在的樣子和小時(shí)候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢?我們來(lái)找一找。桌上有一些我們小時(shí)候用過(guò)的東西，你可以用這些東西來(lái)比一比，試一試，看我們究竟哪些地方與小時(shí)候不一樣了?

4、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)覺(jué)。老師在大紙娃娃上進(jìn)行記錄。老師：你和小時(shí)候有哪些地方不一樣呢?怎么不一樣呢?老師依據(jù)幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號(hào)。請(qǐng)個(gè)別幼兒用小衣小鞋來(lái)示范，以增加活動(dòng)的趣味性。

5、我的本事在變大。播放嬰兒錄像。提問(wèn)：這是一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶，她在干什么?為什么用奶瓶?為什么要媽媽抱?小結(jié)：原來(lái)寶寶還小，他什么都不會(huì)。

6、幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的本事。老師：你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?

三、結(jié)束部分：集體操作活動(dòng)。幼兒將幼兒用書(shū)上的成，大.考吧.幼。師，網(wǎng)，出處，長(zhǎng)圖片按順次進(jìn)行排隊(duì)。老師還為你們預(yù)備了我長(zhǎng)大了的排序卡，我們從小寶寶長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大的過(guò)程是怎樣的呢?請(qǐng)你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應(yīng)的格子里。貼完后，可以請(qǐng)客人老師看一看對(duì)不對(duì)。

活動(dòng)延伸：

布置我長(zhǎng)大了心里角，鼓舞幼兒展示自己的剪