人民版高中歷史必修3第五單元 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教案中學學案_第1頁
人民版高中歷史必修3第五單元 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教案中學學案_第2頁
人民版高中歷史必修3第五單元 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教案中學學案_第3頁
人民版高中歷史必修3第五單元 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教案中學學案_第4頁
人民版高中歷史必修3第五單元 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教案中學學案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功,其低軌道運載能力達9.2噸,為發(fā)鄧小平文選》第3綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功,其低軌道運載能力達9.2噸,為發(fā)鄧小平文選》第3卷〕材料二:中國永遠屬于第三世界,這是我們對學的發(fā)展。1975年11月26日,中國發(fā)射了第一顆返回式遙感20日,衛(wèi)星定點成功。這標志著中國衛(wèi)星通信技術(shù)由試驗階段進入第五單元現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化議開展中國衛(wèi)星工程的研究工作。中國科學院負責擬訂了發(fā)展人造衛(wèi)星的規(guī)劃草年8月,第一設(shè)計院成立,同年11月遷往上海,改名為中國科學院上海機電設(shè)計1958年4月,在甘肅酒泉開始興建中國第一個運載火箭發(fā)射場,標志著中國航天第一個自主發(fā)射基地的誕生。號設(shè)備以及形體假人,首次進行了逃逸系統(tǒng)試驗。神舟四號:2001958~1967號設(shè)備以及形體假人,首次進行了逃逸系統(tǒng)試驗。神舟四號:2001958~1967年)發(fā)展規(guī)劃綱要。1957年10月蘇聯(lián)第一靠政府包辦大學的單一模式已經(jīng)被打破,高等教育辦學體制正向多樣,特別是加入世貿(mào)組織后,我國高等教育將更加廣泛地參與全球范圍地測控站、4艘“遠望〞號遠洋航天測量船以及連接它們的通信網(wǎng)組衛(wèi)星,衛(wèi)星按預定計劃于當月29地測控站、4艘“遠望〞號遠洋航天測量船以及連接它們的通信網(wǎng)組衛(wèi)星,衛(wèi)星按預定計劃于當月29日返回地面。這使中國成為世界上3號和“遠.專心..望4號航天測量船。目前我國已形成先進的陸內(nèi)的教育服務(wù)競爭。國內(nèi)高校與國外高校、研究機構(gòu)的國際化交流合成,技術(shù)達到了世界先進水平。1980年5成,技術(shù)達到了世界先進水平。1980年5月18日,中國向太平化方向發(fā)展?,F(xiàn)在除國立大學外,還有民辦大學,一些國立大學的內(nèi)百方針〞。6月陸定一的《百花齊放,百家爭鳴》報告在《人民日報了實用階段。1988年9月7日,中國發(fā)射了第一顆試驗性氣象衛(wèi).研究院成立。1958年1月,國防部制訂了噴氣與火箭技術(shù)十年研究院成立。1958年1月,國防部制訂了噴氣與火箭技術(shù)十年(掌握了地球靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射、測控和準確定點等技術(shù)。1986年23%。種種跡象說明,我國的高等教育已開始由“精英教育走向“64年4月29日,國防科委向中央報告,設(shè)想在1970年或19原因:蘇共二十大對斯大林的批判使毛澤東決心探索自己的新路,藝術(shù)和學術(shù)上力。1970年4月力。1970年4月24日,“東方紅一號〞衛(wèi)星在甘肅酒泉航天發(fā)1年1月10日、2002年3月25日和2002年12月29日64年4月29日,國防科委向中央報告,設(shè)想在1970年或19,中國自行研制的中近程火箭繼1962年3月21日首次試驗失敗請思考:——鄧小平《維護世界和平,搞好國科技發(fā)展戰(zhàn)略的時代背景如何?取得了怎受社會的嚴格選擇,高校的科研成果同樣要接受市場的嚴格選擇,高〔2〕第二,“兩彈一星計劃的重大成果。中國第一顆原子彈爆炸成大眾化時代正向我們走來,高校的擴招將持受社會的嚴格選擇,高校的科研成果同樣要接受市場的嚴格選擇,高〔2〕第二,“兩彈一星計劃的重大成果。中國第一顆原子彈爆炸成大眾化時代正向我們走來,高校的擴招將持.專

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論