六年級上冊第二單元教材分析

六年級上冊Unit2教材分析MissZhu精選ppt單元教學(xué)目標(biāo)與要求言語技能目標(biāo)1．了解、熟悉并初步掌握日常生活中經(jīng)常性和習(xí)慣性的動作與行為的表達方式。2．能夠通過互發(fā)e-mail，小組交流，社會實踐活動等多種方式，在真實的語境中使用語言知識，與他人交換有關(guān)日常生活、習(xí)慣行為的信息。3．能夠運用本單元所學(xué)語言談?wù)撊宋?、講述小故事或事件經(jīng)過。精選ppt語言知識目標(biāo)1．能夠在情景中正確聽、說、認讀下列單詞和短語：always,often,sometimes,seldom,never,begin,meet,other,scientist,meal,cinema,gotothecinema,goout,stayuplate,gethome2．能夠正確聽、說、讀、寫下列單詞和詞組：at,morning,inthemorning,afternoon,intheafternoon,evening,intheevening,usually,gotoschool,getup,AM,PM,office3．能夠在情景中正確聽、說、認讀下列句子：Igotobedat9:00intheevening．Idon'tgooutintheevening．He/Shedoesn'tgooutintheevening．Healwayshasmealsinhisoffice．4．能夠正確聽、說、讀、寫下列句子：Igotoschoolat7:00inthemorning．Igetupat7:00inthemorning．Hegetsupat6:00inthemorning．Heusuallyworksintheoffice．5．能夠正確說唱本單元的3個chants，熟悉輔音字母組合cl的正確發(fā)音/kl/、輔音字母組合gr的正確發(fā)音/gr/和輔音字母組合th的正確發(fā)音/e/，要求發(fā)音準(zhǔn)確清晰。精選ppt情感態(tài)度目標(biāo)1．能夠積極主動地參與課堂教學(xué)活動，提高與他人合作交往的意識和能力。2．能夠結(jié)合本單元語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在日常生活中主動養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣。3．能夠在學(xué)習(xí)活動中，形成樂觀、積極向上的人生觀。精選ppt學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1.能夠主動與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.能夠注意觀察生活中的英語，并主動練習(xí)。3．能夠主動運用網(wǎng)絡(luò)信息開展學(xué)習(xí)活動。4．能夠有計劃、有條理地向他人進行提問，以獲取信息。精選ppt文化意識目標(biāo)1．了解本單元所涉及的英文書信格式，并在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中主動實踐。2．了解新西蘭的概況。（Lesson7中出現(xiàn)圖片）精選pptLesson71、

Studentslearntosaythesentencesaboutdailylife.2、

Studentslearntoread:Whatareyoudoing?I’mreadingane-mailfromLucy.CanIreadit?Sure.Howaboutyou?Please

E-mailmeback.Bestwishes.精選ppt本課里表示日常生活中

習(xí)慣性、經(jīng)常性動作的句子：Igetupatseveneverymorning．Igotoschoolattwentypasteight．Ihaveclassesfrom9:00to11:30．Schoolendsatthree．Igethomeatabouthalfpastthree．Ihavedinnerataboutseven．Afterdinner,IwatchTV．Igotobedatnine．精選ppt重難點1.一般現(xiàn)在時（第一人稱）一般現(xiàn)在時除主語為單數(shù)第三人稱時，謂語動詞一律用動詞原形，它常與下列時間狀語連用：always,usually,often,sometimes,everyday\month\week\Sunday\morning2.時間表達法：順讀法/逆讀法ateighttwentyattwentypasteightnine\nineo’clock,to\past,9:55會讀3.bring/take/carry/fetch(Lesson10)4.email的書寫格式精選pptemail的書寫格式Subject:Hello!(主題）From:Lucy@.nz(郵箱）HiLiYan,(稱呼）MynameisLucy…….……(正文）Bestwishes,(祝語或謙稱）Lucy(寫信人姓名）精選ppt4.let+第一（三）人稱+動詞原形構(gòu)成祈使句Let’ssing.Lethergoback.Letmetellyousomethingaboutmydailylife.5.about---atabout9:00

aboutmydailylife6.gohome\gethome，回家\到家7.begin\end\finish,開始\結(jié)束\完成

引導(dǎo)學(xué)生注意觀察LiYan與Lucy在圖中的位置與動作；e-mail的界面樣式；圖中新西蘭的景色,了解它的羊肉、奶制品和粗羊毛出口量居世界第一，首都惠靈頓，位于國際子午線之西，是最早迎接新的一天的國家之一。精選pptLesson81、

Studentsshouldlearntowrite：gotoschool,morning,at,inthemorning(AM);Igotoschoolat7:00inthemorning.2、

Studentsshouldunderstandandusethesentences：havebreakfast,havelunch,havedinner,getup,.gotoschool,haveclasses,gohome,watchTV,gotobed,7:00AM,12:00,6:00PM;Igotobedat9:00intheevening.3、

Studentsmakethenotesaboutdailylifeandtalkaboutit.4、

Studentslearntoreadthechantandknowhowtoread“cl”.

精選ppt重難點1.AM=a.m.午夜至正午，PM=p.m.正午至午夜

拓展了解：1.inthemorning\onSundaymorning2.標(biāo)題中while-做連詞時表示當(dāng)……時，此時主句和從句的謂語動作同時進行或主句動作發(fā)生時從句動作正在進行。3.remember--forget,remembermetosb.代我問候某人remembertodosth.記得要做某事rememberdoingsth.記得做過了某事。4.if---如果，是否5.partner—伙伴，合作者精選pptLesson9

本課教學(xué)內(nèi)容是LiYan與Lucy的來往e-mail，LiYan通過e-mail介紹了自己的家庭情況，而Lucy則詳細介紹了grandpa的日常生活。1、

Studentslearntosay:Everymorninghegetsupatsix.Hetakesalongwalkfrom6:15to7;00.Thenhereadsnewspaper.Intheafternoon,heusuallywaterstheflowersinhisgardenorplayswithhispetdog.Hedoesn’tgooutintheevening.Hegoestobedatabout9:30.2、

Studentslearntoread:Iwasgladtoget/readyourE-mail.Letmetellyousomethingaboutmyfamily/grandpa.MyfamilylivesinKunming.Mygrandpaisverykindtome.Ilovehimverymuch.Thesephotosareabouthisdailylife.精選ppt重難點1.beglad\happytodo,bekindtosb.區(qū)別：glad高興的樂意的，客套話；happy發(fā)自內(nèi)心幸福，kind善良的，友好的，也是種類2.Usually通常，位于實意動詞前，系動詞、助動詞、情態(tài)動詞后，否定句位于實意動詞與系動詞、助動詞、情態(tài)動詞中間。3.out—in,goout,lookoutof,lookout4.Myfamily是我家，單數(shù)第三人稱，但一般表示家人，集合名詞5.Live居住，后接at,in，生活在，大的地方用in,精選ppt一般現(xiàn)在時含有ＢＥ動詞的句型一般現(xiàn)在時表示某人某物現(xiàn)在的狀態(tài)，性質(zhì)等．eg:Iamateachernow.She(He)isasinger.WeTheyarehappy.You精選ppt含有ＢＥ動詞的句型結(jié)構(gòu)

肯定式:主語＋be＋表語．否定式:

主語+be(amisare)+not+表語.疑問式：BE(AmIsAre)+主語＋表語？

精選ppt不含ＢＥ動詞的句型

(主語是第一，二人稱及第三人稱復(fù)數(shù)）一般現(xiàn)在時用來表示習(xí)慣性，經(jīng)常性發(fā)生的動作．eg:Igotoworkbybuseveryday.YouwatchTVeverynight.weplaybasketballontheweekends.Theyhavelessonseverymoring.主語＋動詞原形＋其他．精選ppt主語是第三人稱單數(shù)

（肯定句）Hegoestoworkbybus

everyday.ShewatchesTV

everynight.第三人稱單數(shù)playsbasketball

onSundaysItsnows

everywinter.

主語＋動詞單三＋其他．精選ppt主語是第一、二人稱及第三人稱復(fù)數(shù)

（否定句）Idonotgotoworkbybuseveryday.YoudonotwatchTVeverynight.wedonotplaybasketballafterclass.Theydonothavelessonseverymoring.主語＋do＋not+動詞原形+其他精選ppt主語是第三人稱單數(shù)

（否定句）Hedoesnotgotoworkbybus

everyday.ShedoesnotwatchTV

everynight.第三人稱單數(shù)doesnotplaybasketball

afterclass.Itdoesnotsnow

everywinter.主語＋does＋not+動詞原形+其他精選ppt第三人稱單數(shù)行為動詞變化1.一般情況下在詞尾+sLive-lives,walk-walks,take-takes2.以ch,sh,s,x結(jié)尾的動詞詞尾+esteach-teaches,pass-passes3.以輔音+y結(jié)尾的動詞變y為i+esStudy-studies,fly-flies,carry-carries4.特殊變化have-hasdo-doesgo-goes精選pptLesson101、

Studentsshouldlearntowrite：getup,intheevening;Igetup

at7:00inthemorning.He

getsupat6:00inthemorning.2、

Studentsshouldunderstandandusethesentencesintootherphrases:Igetup

at7:00inthemorning.He

getsupat6:00inthemorning.Idon’tgooutinthemorning.Hedoesn’tgooutintheevening.3、

Studentstrytotalkabouttheirfamily.4、

Studentslearntoreadthechantandknowhowtoread“gr”.精選ppt重難點1.late-earlystayuplate,belatefor2.Stay停留stayup熬夜3.take從說話地拿走,bring將某物帶到說話地來,注意方向，carry強調(diào)動作，扛運搬抬fetch到別處去把某人或某物帶來或拿來，get得到是常用詞,多用于口語.4.few,little幾乎沒有，afew,alittle有一些，few,afew修飾可數(shù)名詞little，alittle修飾不可數(shù)精選pptLesson111、

Studentslearntosay:Heusuallyworksintheoffice.Heoftenworksfrom6:00to12:00inthemorning.Thenhehasaquicklunch.Whatdoesheusuallydointheafternoon?Heusuallygoesonwithhiswork.Sometimeshemeetsotherscientists.Heseldomgoesshopping.Henevereatsout.Healwayshashismealsinhisoffice,oreveninhislab.2、

Studentslearntoread:GaoWei,PeterandLiYanaregoingonasocialstudiesfieldtrip.Theywanttoknowaboutafamousscientist.Mr.Liisn’tinhisoffice.Sotheytalktohissecretary,Linda.MayIaskyousomequestionsaboutyourdailylife?Sure.Howhardheworks!Weshouldlearnfromhim.精選ppt重難點1.wanttodosth.=wouldliketodosth.\wantsb.todosth.\wantsth.想做某事\想要某人做某事\想要……2.know\knowabout認識，知道直接知道\知道關(guān)于……的情況，一般間接聽說。3.talkwith\talkabout和……交談，后接談話對象\談?wù)撃橙四呈?，后跟談話?nèi)容4.MayI…?我可以……嗎？表示請求對方的許可，詢問是否可以做某事，答語可以是Yes.\Sure.\Certainly.一般不直接說No.委婉拒絕Sorry,but…\I’mafraid…5.goshopping去做某事，go+doing精選pptother\another\theother\others1.other兩個中的另一個或三個以上中剩下的均加the,one…theother\some…theothers2.another三者或更多中的另一個，或不定的泛指3.others其他的人們，不是其余的全部theothers其余的人們，特指其余的全部4.other表示另一（方）的，（三者以上）其余的別的，其他書中句子：Sometimeshemeetsotherscientists.有時他會見其他科學(xué)家。感嘆句How+adj\advwhat(+a)+adj+n.精選pptLesson121、

Studentsshouldlearntowrite：usually,office,afternoon,intheafternoon(PM);Heusuallyworksintheoffice.2、

Studentsshouldunderstandandusethewordsorphrasesintothesentences:begintowork,meetotherscientists.havemealsintheoffice;always,usually,often,sometimes,seldom,never.3、

Studentstrytotalkabout“goonafieldtrip”andknowthestep.4、

Studentslearntoreadthechantandknowhowtoread“th

”.精選ppt重點句子結(jié)構(gòu)：Heusuallyworksinhisoffice．Healwayshasmealsintheoffice．?dāng)U展表示日常行為習(xí)慣的動詞短語；強化表示動作頻率的副詞，并利用圖片進行操練，從而提高學(xué)生實際運用語言的能力。精選ppt頻度副詞位于實意動詞之前，第一個助動詞之后always總是≈100%,進行時中表不耐煩usually通常，習(xí)慣于，有遵循常規(guī)意思o(jì)ften經(jīng)常，時常someti