小學(xué)語文五年級(jí)下冊《兩莖燈草》教案

教學(xué)課題13《兩莖燈草》教學(xué)目標(biāo)1.自主認(rèn)讀本課的生字新詞,提示難讀易錯(cuò)的字音,借助注釋、詞典等了解這些詞語的意思。2.理解課文內(nèi)容，感受人物形象。3．了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點(diǎn)。4.熟讀課文，明確文章中心，體會(huì)作者是通過怎樣的描寫來刻畫人物形象的。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，感受人物形象。教學(xué)難點(diǎn)明確文章中心，體會(huì)作者是通過怎樣的描寫來刻畫人物形象教法與學(xué)法講授法、情境法等。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教學(xué)過程個(gè)人加減一、語言導(dǎo)入1.回顧總結(jié)上節(jié)課內(nèi)容，揭示本課課題，齊讀。2.作品介紹：《儒林外史》是一部諷刺小說，書中作者對當(dāng)時(shí)的讀書人和其他各色人等進(jìn)行了生動(dòng)的刻畫，活靈活現(xiàn)，有血有肉。其中對一個(gè)有錢人嚴(yán)監(jiān)生臨死前的描寫，成為“千古絕唱”，被人們津津樂道。3.作者介紹：1701-1754，字敏軒，清代安徽全椒人，出身于名門，小時(shí)候受到良好教育。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學(xué)研究著作。長篇諷刺小說《儒林外史》確立了他在中國文學(xué)史上的杰出地位，這部小說大約用了他近20年時(shí)間，直到49歲時(shí)才完成。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.監(jiān)生侄子喉嚨吐痰揩淚郎中登時(shí)諸親六眷指名讀；提示易錯(cuò)音；多音字“監(jiān)”的不同讀音及意思，引申到“監(jiān)生”的意思。2.認(rèn)識(shí)通假字：（1）到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。（2）莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？以上句子中的已和那是通假字，相當(dāng)于以和哪。在現(xiàn)代就成了錯(cuò)別字。3.瀏覽課文，想一想《兩莖燈草》主要寫了什么？《兩莖燈草》主要記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖才咽氣的故事。三、品讀課文，感悟守財(cái)奴形象1.找出文中描寫嚴(yán)監(jiān)生病情嚴(yán)重的句子。（1）嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。（2）病重得一連三天不能說話。（3）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。你能用一個(gè)什么詞來形容他的病情?（指名說，再總結(jié)）無藥可救奄奄一息病入膏肓氣若游絲指導(dǎo)朗讀。2.閱讀課文，完成表格。3.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭?！八桶杨^搖了兩三搖。他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指的緊了。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。句子中主要寫了嚴(yán)監(jiān)生的哪些動(dòng)作？你從中體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生的什么形象？4.分角色朗讀課文內(nèi)容，揣摩嚴(yán)監(jiān)生的心理。四、了解學(xué)法，學(xué)以致用作家吳敬梓為我們塑造了一個(gè)吝嗇鬼形象，有著較強(qiáng)的諷刺意味。其中，最值得一提的就是作者抓住嚴(yán)監(jiān)生臨死前一個(gè)非常經(jīng)典的動(dòng)作——兩個(gè)指頭，展開細(xì)致的描寫，把吝嗇鬼的形象刻畫得栩栩如生，讓我們過目不忘。五、課外拓展1.中國文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象：李梅亭－－錢鐘書《圍城》盧至－－徐復(fù)祚《一文錢》監(jiān)河侯－－莊子《外物》嚴(yán)監(jiān)生－－吳敬梓《儒林外史》2.描寫外貌的詞語：膀大腰圓慈眉善目唇紅齒