第六單元寫作《發(fā)揮聯(lián)想和想象》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

展開聯(lián)想和想象的翅膀

愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。

沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！▏げǖ氯R爾發(fā)揮聯(lián)想和想象——運用聯(lián)想、想象拓展寫作思路1.什么是聯(lián)想？

聯(lián)想是寫作中一種重要的構(gòu)思方式。它的特點是：從某一事物想到與之有一定聯(lián)系的別的事物。注意兩個要素：①有一定聯(lián)系；②別的事物。一、知識梳理聯(lián)想如：玫瑰——愛情

康乃馨——母親

牡丹——富貴

明月——思鄉(xiāng)柳枝——離別

鴿子——和平

綠色——生命，希望生活中常有聯(lián)想：一提到藍(lán)天，往往想到白云；一提到秋天，往往想到果實累累。它們?yōu)槭裁磿宦?lián)系在一起呢？時空上往往相伴，是讓人不由自主地將它們聯(lián)系在一起的主要原因，這就是相關(guān)聯(lián)想。再比如：

“祖國的花朵”是對小朋友常見的比喻，為什么不想到棉花、荷葉、南瓜，而是花朵呢？因為花朵鮮艷、嬌嫩、充滿生機(jī)、惹人喜愛，和小朋友一樣。這就是相似聯(lián)想聯(lián)想分為相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、相反聯(lián)想、因果聯(lián)想、類比聯(lián)想、概括聯(lián)想等（p30作文專項本）2．什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？

“想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。

聯(lián)想可以使我們的思維縝密，可以使我們的思維活躍。想象和聯(lián)想結(jié)合起來，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。想象作文構(gòu)思方法：

1.時空轉(zhuǎn)換法

2.角色錯位法

3.夢幻造境法

4.編創(chuàng)法

5.推測法（p31作文專項本）甲乙聯(lián)想和想象事物事物新事物想象聯(lián)想簡單區(qū)別想象與聯(lián)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

——節(jié)選自《天上的街市》聯(lián)想聯(lián)想想象草:由小草你想到了什么?

1.青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道，芳草萋萋，勾起游子對家鄉(xiāng)的思念之情。

2.“長亭外，古道邊，芳草碧連天?！彪x行恰似春草，小草勾起人們對離別的感傷。

3.小草沒人關(guān)愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的關(guān)愛的孩子，要獨自承受人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

4.即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來年仍將長出翠綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺過去，如史鐵生。

5.小草經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗，在春天破土而出，那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼，人也一樣，經(jīng)過艱難困苦的考驗，總能在春天綻放人生的光彩。

6.沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸、默默無聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的勞動人民。

右圖你還可以想象成什么？聯(lián)想起什么？

試著說一段話，100字左右。

例：它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就說:“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替?！?/p>

圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽，漲紅著臉，俯視著萬物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽，將在明朝升起。夕陽問題：你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后你是什么樣子呢？在做什么又有怎樣的精神面貌呢？十年后的我作文提綱：一、開篇點題。二、十年后我的生活，環(huán)境，社會的發(fā)展的情況（在具體情景中展開故事）。三、結(jié)尾總結(jié)（通過二十年后的我，認(rèn)識到、領(lǐng)悟到了什么道理或者體會。那我們具體可以怎么寫呢？十年后的我

開頭：

十年之后的我們將有翻天覆地的變化，我們將變成一個對社會出一份力的成年人，那時候我們會變成什么人物？是有用的人？還是沒用的人？會發(fā)生什么……我們將一無所知，只要我們現(xiàn)在努力奮斗，就會改變我們的未來。

具體過程：

十年之后的我說不定是一位普普通通的人，但我不想做一個普普通通的人，我想做一個對社會有用的人，為我們的國家多做一點事，其實我就是想做一個能有所作為的科學(xué)家，可以創(chuàng)造出世界上沒有產(chǎn)生的東西，讓我能成為一個赫赫有名的科學(xué)家。

我想發(fā)明一個可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈，我想在每有一個車子的前面加一排火焰噴射器，當(dāng)小汽車前面有一堆雪的話，就可以開啟火焰噴射器，一瞬間，那些雪就會隨著火焰噴射器的火焰消失不見，路上不會有任何痕跡，也不會浪費油，多么輕松就解決了。。。。。。結(jié)尾：我希望我的夢想能成真，讓我們一起朝著我們美好的夢想前進(jìn)吧，讓我們一起加油！十年后的我

開頭：我曾經(jīng)做過一個夢，夢里，是我和一位22歲的小姑娘的對話。

具體過程：一天晚上，我在水泥路上緩緩地走著，剛剛吃過晚飯的我出來消消食。我走的有一點累了，就在一旁的長椅上休息。從遠(yuǎn)處過來了一個小姑娘，我剛好回過頭，看見了她。我微微愣住，因為她跟我長得十分像：都是一頭中登場的頭發(fā)，都穿著一身淡紫色的衣裳?！澳闶?？”我問?！拔遥鞘旰蟮哪??！彼恼f。我不相信的去看她右臂上有沒有傷疤，她順勢坐了下來。“傷疤為什么變小了？”我問。她只是淡淡的回答說“你接受了治療。”雖然沒有了下一句，我卻已經(jīng)明白了。“你過得怎么樣？”她說：“還算不錯，至少，你實現(xiàn)了夢想，成為了一名警察?！蔽易穯枺骸澳悄銤M意嗎？”“恩，雖然我不能像醫(yī)生一樣救死扶傷，但至少我可以去幫助別人，盡量讓那些無辜的人不受傷害，那時，你才知道，其實別人的笑容時確實可以融化萬年冰川的”我就說“為什么總是說“你”？你不是也是我嗎？”小女孩只笑笑：“我只是你的一個幻想，并不是你。”我就像是被淋了一盆冷水似的，再也展不開笑臉了?！澳愕囊馑际俏也⒉皇菍崿F(xiàn)愿望了，而是，在做夢，是嗎？”“這得看你的努力了?！闭f完，便消失不見了，我也就隨之醒了過來。

如今，我再次回想起這夢地時候時候，也只笑笑。我知道，長大后的我可能會在世界的某個角落里干著苦活，有可能會在哪個小辦公室里趕著工作，也可能躲在辦公室里，等著某個工作人員給我端來咖啡。我在長大后有可能在警局工作，也可能是被警察抓入監(jiān)獄犯罪的罪犯。（對比現(xiàn)在）

結(jié)尾：當(dāng)我長大后，再次想起這個夢時，是會微笑還是會苦笑，是認(rèn)為我的夢是靈驗的，還是覺得夢是反的，我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死，同樣，也不能預(yù)測自己的未來。我知道我并不一定能實現(xiàn)夢想，但是，至少我還沒有努力呢，不是嗎？所以，你可以從以下角度來寫：①我想（十年后我····）②夢回（十年后······）③十年后我是······其他······①聯(lián)想要自然恰切。②想象要合情合理。③