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文檔簡介

麻雀閱讀課文我們知道：課文第一、二兩段描寫的小麻雀長得像小絨球一樣，又圓又壯，多可愛呀！這么可愛的一群麻雀，引起了鷹的注意，它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們一起關(guān)注麻雀的命運(yùn)吧！有感情地朗讀課文，說一說麻雀是在什么樣的情況下三次叫喚的呢？讀讀看看第一次：齊下手（1-3自然段）；第二次：各顧各（4-5自然段）；第三次：查查少誰（6自然段）。層次分析讓我們一起來看一看這三次具體發(fā)生了什么情況吧，看看小麻雀和雀鷹的表現(xiàn)分別是怎樣的。第一次：雀鷹在空中看到小麻雀們，饞得直流口水，從天上俯沖下來撲向麻雀們。麻雀玩得正高興，看見雀鷹時(shí)，就嘰嘰喳喳地叫喚起來：“齊下手！”“齊下手！”它們約定雀鷹來了要一起對付它。思考問題我們知道麻雀在雀鷹來之前早有約定“雀鷹來了，大家誰也別害怕。一齊下手跟它干！”等到雀鷹真的來了，麻雀們真的按提早約好、定好的做了嗎？第二次：等到雀鷹真的飛來了，麻雀卻四下逃散。它們驚慌失措，有的鉆到草垛底下；有的躲進(jìn)石頭縫兒里；有的藏到樹葉底下；有的暈頭轉(zhuǎn)向飛到高空。一邊亂飛一邊嘰嘰喳喳地叫喚：“各顧各！”“各顧各！”思考問題麻雀的驚慌失措在文中又是通過哪些詞那些話表現(xiàn)出來的呢？概括雀鷹來了，麻雀的表現(xiàn)。驚慌失措驚慌失措(jīnghuāngshīcuò)釋義：嚇得慌了手腳，不知如何是好。

失措：舉動(dòng)失去常態(tài)。

措：方法，辦法。造句：災(zāi)難來臨時(shí)，許多人都會(huì)

驚慌失措，束手無策。第三次：雀鷹飛走了，過了老半天，麻雀才灰溜溜地鉆出來。它們集合到一起，又嘰嘰喳喳地叫起來：“查查少誰！”“查查少誰！”

說一說雀鷹為什么能叼走一只嚇昏了的麻雀？它是怎樣做到的。問題討論

雀鷹看到麻雀前后的表現(xiàn)是怎么想的？又是怎么做的？雀鷹往下飛時(shí)，看見麻雀已擺開架勢，好像要反抗，心里有些發(fā)怵。雀鷹正打算飛走，忽然看見麻雀呼啦一下散了伙。它高興得又一頭扎下去，沒費(fèi)一點(diǎn)兒勁兒，就叼走一只嚇昏了的麻雀。課堂總結(jié)人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)合作可以產(chǎn)生巨大的力量，可以把

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