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文檔簡介
《大戰(zhàn)風(fēng)車》[西班牙]塞萬提斯作者簡介塞萬提斯(1547-1616)是文藝復(fù)興時(shí)期西班牙偉大的作家,塞萬提斯本人一生經(jīng)歷,就是典型的西班牙人的冒險(xiǎn)生涯。塞萬提斯出生于一個(gè)貧困之家,僅受過中學(xué)教育。23歲時(shí)他到了意大利,當(dāng)了紅衣主教胡利奧的家臣。后又參軍,經(jīng)過了四年出生入死的軍旅生涯,回國后的塞萬提斯,并沒有得到腓力普國王的重視,終日為生活奔忙,他因不能繳上該收的稅款,不止一次被捕下獄,就連他那不朽的《堂吉訶德》也有一部分是在監(jiān)獄里構(gòu)思和寫作的。1616年他在貧病交加中去世。天花亂墜:傳說梁武帝時(shí)云光法師講經(jīng),感動(dòng)了上天,天上的花紛紛降落下來。比喻說話有聲有色,非常動(dòng)聽(多指夸大的或不切實(shí)際的)。侍從:指在皇帝或官員左右侍候衛(wèi)護(hù)的人。褡(d?。┭灒╨ián):長方形的口袋,中央開口,兩端各成一個(gè)袋子,裝錢物用,一般分大小兩種,大的可以搭在肩上,小的可以掛在腰帶上。躊(chóu)躇(chú):猶豫。尋思(xúnsi):思索,考慮。附庸:古代指附屬于大國的小國,也泛指依附于其他事物而存在的事物。綽(chuò):寬綽,寬裕。貨真價(jià)實(shí):貨物不是冒牌的,價(jià)錢也是實(shí)在的。原是商人招攬生意的用語,現(xiàn)在引申為實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)不假。禱(dǎo)告:向神祈求保佑。廝(sī)殺:相互拼殺,指戰(zhàn)斗。翅翼:翅膀。虔(qián)誠:恭敬而有誠意(多指宗教信仰)。趲(zǎn):催促,催逼。教材分析
《堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車》節(jié)選自西班牙作家塞萬提斯的《堂吉訶德》,是以堂吉訶德的行蹤為線索展開情節(jié)。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“小說通過人物的語言、動(dòng)作來刻畫人物形象的技巧”,通過本單元的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解用語言、動(dòng)作刻畫人物形象的特點(diǎn)、作用,提高閱讀小說的能力和寫作記敘文的能力。而本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。要求學(xué)生通過品味課文語言,了解堂吉訶德和他的侍從桑丘·潘丘的性格特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生欣賞小說的興趣。
段落層次第一段(1):堂吉訶德游說老鄉(xiāng)當(dāng)侍從。第二段(2):準(zhǔn)備物資,開始出發(fā)。第三段(3-10):一路暢想。第四段(11-24):遇到風(fēng)車,堂吉訶德與之開戰(zhàn),慘遭失敗。第五段(25):收拾敗局,重新上路。人物形象簡析堂吉訶德:他是一個(gè)性格復(fù)雜而矛盾的人物。1、一方面他耽于幻想,一切從主觀出發(fā)。行為荒唐、魯莽,不會吸取教訓(xùn)。如把風(fēng)車想象成巨人,被風(fēng)車摔倒在地,卻說中了魔法師的詭計(jì)。2、他的所作所為的出發(fā)點(diǎn)卻有著高尚的一面,即為了奉行一種崇高的原則。他要做一個(gè)行俠仗義的騎士,要鋤強(qiáng)扶弱、伸張正義,并為此而奮不顧身,具有自我犧牲的精神3、他在主觀上是追求和維護(hù)真理,只是他所追求的是脫離實(shí)際、早已過時(shí)的“騎士道”,所以注定只能碰壁,害人害己。他可笑又可悲,可親又可敬,在他身上將喜劇性和悲劇性奇妙地結(jié)合在一起,成為古往今來文學(xué)史上獨(dú)一無二的藝術(shù)形象。堂吉訶德形象:耽于幻想,脫離現(xiàn)實(shí),但出于善良的動(dòng)機(jī),奉行一種崇高的原則(鋤強(qiáng)扶弱,伸張正義),行為荒唐魯莽,但表現(xiàn)出為了維護(hù)真理奮不顧身的犧牲精神,是一個(gè)悲劇性與喜劇性結(jié)合的人物。桑丘:他是一個(gè)普通農(nóng)民,他的窮困反映了西班牙農(nóng)民的現(xiàn)狀。具有農(nóng)民的智慧和求實(shí)的優(yōu)點(diǎn),也有目光短淺、狹隘的弱點(diǎn)。兩人對比:一個(gè)高瘦,一個(gè)矮胖;一個(gè)騎高馬,一個(gè)騎矮驢;一個(gè)沉溺主觀,耽于幻想,一個(gè)頭腦清醒,講求實(shí)際;一個(gè)行動(dòng)魯莽,奮不顧身,一個(gè)謹(jǐn)慎小心,膽小怕事;七、分析《堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車》的藝術(shù)手法。
在塑造堂吉訶德的形象時(shí),用喜劇性的手法寫一個(gè)帶有悲劇性的人物。首先,它把人物放在一個(gè)個(gè)不同的情景之中,用諷刺的筆調(diào)和夸張的手法,一再描寫人物的荒唐行動(dòng),造成喜劇性的效果。其次,小說又著重描寫人物主觀動(dòng)機(jī)與它的客觀后果的矛盾(或適得其反,或迂腐反常,或自討苦吃),在喜劇性的情節(jié)中揭示其悲劇性的內(nèi)涵。再次,小說運(yùn)用了對比的手法。在作品中,桑丘與堂吉訶德無論在外形上,還是在形象的內(nèi)涵上,都形成鮮明的對比。一個(gè)高一個(gè)矮,一個(gè)重理想一個(gè)講實(shí)際,一個(gè)耽于幻想,一個(gè)冷靜理智,一個(gè)講究獻(xiàn)身,一個(gè)看重實(shí)利……兩兩對比,相得益彰。這一構(gòu)思也是塞萬提斯的創(chuàng)造,它不僅有利于塑造人物,而且增添了小說的情趣,突出了作品的哲理意味。
中心思想:
本文通過堂吉訶德悄然出行大戰(zhàn)風(fēng)車的經(jīng)過,表現(xiàn)了他幻想以單槍匹馬的力量扶危濟(jì)困的“騎士精神”,展現(xiàn)了這些不切實(shí)際、耽于幻想、與現(xiàn)實(shí)格格不入的
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