
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

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文檔簡介
2.3等比數(shù)列
2.3.1等比數(shù)列的概念1,3,5,7,9…;(1)3,0,-3,-6,…;(2)憶一憶什么是數(shù)列?什么是等差數(shù)列?
一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等差數(shù)列。這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,用d表示。(1).莊子曰:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭.”如果將“一尺之棰”視為一份,則每日剩下的部分依次為:(2).某種細(xì)胞,如果每個細(xì)胞每分鐘分裂為2個,那么每過1分鐘,1個細(xì)胞分裂個數(shù)依次為:(3).某轎車的售價36萬元,年折舊約10%,那么該車從購買當(dāng)年算起,逐年的價值依次為:(4).某人年初投資10000元,如果年收益率為5%,那么按照復(fù)利,5年內(nèi)各年末的本利和依次為:1,2,4,8,16,…10000×1.052,10000×1.053,10000×1.054,10000×1.055,10000×1.05,問題:與等差數(shù)列相比,這些數(shù)列有什么特點?
(1)每個數(shù)列中項與項之間有什么關(guān)系?(2)以上4個數(shù)列都有什么共同特點?等比數(shù)列定義:
一般的,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它前一項的比等于同一個常數(shù),這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列。這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母q表示。思考:?其數(shù)學(xué)表達(dá)式:或者(1)所給數(shù)列是首項為1,公比為1的等比數(shù)列;(2)因數(shù)列中含有0,故所給數(shù)列不是等比數(shù)列;解:例1:判斷下列數(shù)列是否為等比數(shù)列.若是,指出首項和公比。
(1)1,1,1,1,1;(2)0,1,2,4,8;
(3)1,,,,。(3)所給數(shù)列是首項為1,公比為的等比數(shù)列;小結(jié):判斷一個數(shù)列是不是等比數(shù)列,主要是由定義進(jìn)行判斷:
是不是同一個常數(shù)?不是
練習(xí)一
判斷下列各組數(shù)列中哪些是等比數(shù)列,哪些不是?如果是,寫出首項a1和公比q,如果不是,說明理由。不是是是a1=-2,q=1(1)1,2,1,2,1(2)-2,-2,-2,-2(3)1,,,,(4)2,1,,,0a1=1,q=探究:等比數(shù)列中(1)
能不能出現(xiàn)為0的項,為什么?公比q能為0嗎?為什么?(2)公比q=1時是什么樣的數(shù)列?(4)什么樣的數(shù)列既是等差又是等比數(shù)列?想一想(3)常數(shù)列一定是等比數(shù)列嗎?一定為等差數(shù)列嗎?(5)q>0數(shù)列各項的符號有什么特點?q<0呢?問題深究或{an}是等比數(shù)列解:解得a=±4
例2:求出下列等比數(shù)列中的未知項.(1)2,a,8(2)-4,b,c,
練習(xí)二已知下列數(shù)列是等比數(shù)列,在()內(nèi)填上合適的數(shù)。(1)(),3,27;(2)
3,(),5;(3)
1,(),(),;
(4)求出下列等比數(shù)列中的未知項-2,a,-8;探究:練習(xí)二例3.(1)在等比數(shù)列{an}中,是否有一定有(2)如果數(shù)列{an}中,對于任意的正整數(shù)n(n≥2),都有an2=an-1an+1那么
{an}一定是等比數(shù)列嗎?成立?練習(xí)三給出以下幾組數(shù)列,將它們分類,說出分類標(biāo)準(zhǔn).①-2,1,4,7,10,13,16,19,…②8,16,32,64,128,256,…③1,1,1,1,1,1,1,…④243,81,27,9,3,1,,,…⑤31,29,27,25,23,21,19,…練一練還有沒有其他等比數(shù)列的例子?請再舉兩例.
學(xué)以致用細(xì)數(shù)收獲我們今天學(xué)到了哪些知識呢?想?1、知識點2、方法解決問題:某種細(xì)胞,如果每個細(xì)胞每分鐘分裂2個,
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