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文檔簡介
5、真情的回報1、課文寫了一個怎樣的故事?你能把它講給同學(xué)們聽嗎?
這篇課文寫了一個9歲的孩子,用自己誠實的勞動,用自己的真情去工作,得到回報的動人故事。預(yù)習(xí)檢測2、課文講了誰對誰付出了“真情”?誰對誰給予了回報?小男孩對訂戶付出了“真情”,訂戶對小男孩給予了回報。掙錢鄰居車輛
買賣
騎車訂報賬單或者
交談夕陽平淡信封
學(xué)習(xí)生字請同學(xué)們默讀第7自然段,邊讀邊畫相關(guān)語句,然后四人為一組討論交流:1.“我”的“真情”表現(xiàn)在哪里?2.“絕活”是什么意思?3.課文中兩次出現(xiàn)了“依舊”這個詞,說明了什么?自讀提示(一)我從沒想學(xué)會在馬路上扔報紙的“絕活”,依舊下車把報紙送到每家門口;下雨下雪天,依舊把報紙送進門里。絕活:超出一般的本領(lǐng)。這里加了引號。兩個“依舊”:說明我的勞動是誠實的勞動。比較下列兩句話表達上的差異:1.我沒學(xué)會在馬路上扔報紙的“絕活”。2.我從沒想學(xué)會在馬路上扔報紙的“絕活”。后一種表達可以看出“我”不在馬路上扔報紙不是因為“我不會”,而是因為“我不想”,可見“我”付出了誠意,我的勞動是誠實的勞動。作者“誠實的勞動”贏得了訂戶怎樣的關(guān)懷與愛意呢?(請默讀課文2-6自然段,邊讀邊想,并畫出相關(guān)的語句。)自讀提示(二)對“我”非??蜌猓煌扑]訂戶;給“我”小費;送嶄新的自行車給“我”;送“我”圣誕卡;那位泰坦贊揚的話:“你是我們遇到的最好的送報人!”請大家自由讀第5、6自然段,你覺得句子最打動你?畫出來,并說明理由。自讀提示(三)只見滿滿的一屋人,我的59個訂戶無一缺席。屋子中央,是一輛嶄新的自行車,淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光,車頭上裝著一只充電車燈和一個亮閃閃的車鈴,一個鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封?!斑@是給你的圣誕禮物,”基恩先生把我拉到車前說,“我們大家湊錢買的。信封里是圣誕卡,還有一個星期的報費。”我目瞪口呆,不知道說什么好。如果你是其中一位訂戶,你會在
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