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文檔簡介

你喜歡哪句提示語？為什么？為了使地毯沒有洞，也為了使您肺部沒有洞，請不要吸煙。吸煙有害健康！嚴禁吸煙！語言的魅力學習目標1.通過學習法國詩人讓·彼浩勒幫助盲老人的故事，體會“語言的魅力”。

2.結(jié)合生活實際，進一步體會“語言的魅力”。3.有感情地朗讀課文，練習背誦第六自然段。

魅丐牌紳辰酸mèilíshēngàichénzhōng會讀會寫黎pái衷suān1.課文是要告訴我們什么有魅力？

2.課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的？快速閱讀課文，思考：語言乞丐和紳士的故事3.你覺得課文中的盲人怎樣？作者是怎樣表現(xiàn)的？快速閱讀課文，思考：可憐。作者通過外貌描寫來表現(xiàn)盲人的可憐。衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明。4.面對這樣一個可憐的老人，行人是怎樣表現(xiàn)的呢？快速閱讀課文，思考：街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。5.詩人讓·彼浩勒在木牌上添上這幾個字后，上下午的情況有什么變化？標畫在書上，并說一說自己感受。快速閱讀課文，思考：老人笑著對詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”默讀2—5自然段，想一想：

盲老人的神情和心情有什么變化？用——線畫出來。

“哎！”老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到。”臉上露出了非常悲傷的神情。那盲人笑著對詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”詩人只添了一句話，為什么就產(chǎn)生了這樣的效果呢？（1）我什么也看不見?。?）春天到了，可是我什么也看不見！因為第一句顯得蒼白無力，無法吸引人們的注意力。而第二句更富于詩意，這樣的語言讓人產(chǎn)生聯(lián)想，進而同情無法欣賞美麗春光的盲人。說一說：春天有什么美景呢？

春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？

仔細觀察水龍頭滴水圖，你認為給它貼上哪句話最有魅力呢？1.請不要讓我再流淚了。2.水是寶貴的，請不要浪費。3.你在沙

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