人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit-12復(fù)習(xí)課件-PPT17張

Unit12Whatdidyoudolastweekend?Retelltheconversationin1b.TimeActivitiesonSaturdaymorningintheafternoonatnightonSundaymorningintheafternoonatnightplayedbadmintonwenttothebeachwenttothecinemacampedbythelakewentboatingdidhomeworkWhoWeekendactivitiesBecky

_______hergrandma,____herhomeworkCarol________athome,________fortheEnglishtestJack_____toafarm,____somecowsvisiteddidstayedstudiedwentfedRetelltheconversationin2a.Retelltheconversationin2d.LisahadagreatweekendworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.Thereisabutterflyhousewithover200kindsofbutterfliesatthemuseum.toldthevisitorsaboutthebutterfliesandtheirlivinghabits.Paulhadagoodweekend.Butheiskindoftirednow,becausehestayeduplatetowatchthesoccergame.Whatdidyoudolastweekend?Ididmyhomework./Wewentboating.Whovisitedhergrandma?Beckydid.Wheredidshegolastweekend?Shewenttoafarm.Whodidshegowith?Shewentwithherclassmates.GrammarFocus.3bAfamilyofmicewereinthekitchenonSaturdaymorningwhenthey_________abigcat.BabyMouse_________afraidand_________ontohisfather’sback.FatherMouseshoutedatthecat,“Woof,wood!”Thecatquickly_________.“Wow,Dad,you’regood!”_________theBabyMouse.“Well,son,that’swhyitisimportanttolearnasecondlanguage,”answeredFatherMouse.sawwasclimbedranawaysaidReadandretellthestoryaboutthefamilyofmice.原形過(guò)去式singandplaytheguitarstudyforatesthavedinnerwithfriendsgotothelibraryflyakiteswiminaswimmingpoolsangandplayedtheguitarstudiedforatesthaddinnerwithfriendswenttothelibraryflewakiteswaminaswimmingpool詞性、詞形轉(zhuǎn)化Indian.印度（國(guó)家）Indianadj.印度的n.印度人scaryadj.(物)scaredadj.(人)surprisen.&v.surprisedadj.surprisingadj.dangern.dangerousadj.原形過(guò)去式finishfinishedtaketookiswasputputmakemadesitsat原形過(guò)去式getgotshoutshoutedlooklookedstartstartedwakewoketelltoldaweekendtoremembertwoweeksagoasaspecialgiftinterestingbutscarytookustoIndiawentcampinginasmallvillagealongbusrideputupourtentsonthefirstnightkeepuswarmmadeafiretoldeachotherstoriesthenextmorninggotaterriblesurpriselookoutof……shoutedto……knowaboutstartedtodoupanddownmoveintofeelthingsmovingaveryusefullessonsaw…sleepingLastweekendwasinterestingbutscary.

上周末有趣但是可怕。2.WewentcampinginasmallvillageinIndia.

我們?cè)谟《鹊囊粋€(gè)小村莊里野營(yíng)。3.Firstwetookalongbusridetoalakeinthecountryside.

首先，我們坐了很久的公共汽車(chē)，來(lái)到鄉(xiāng)下的一個(gè)湖邊。4.Thereweputuptentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.

在那里，我們搭起帳篷，生火取暖并做飯。5.Onthefirstnight,wejustsatunderthemoonandtoldeachotherstories.

在第一個(gè)晚上，我們只是坐在月亮下，相互講故事。1.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.

但是我是如此累，以至于我早早就睡了。2.IwassoscaredthatIcouldn’tmove.

我是如此害怕，以至于我不能移動(dòng)了。3.Whenwelookedoutofourtent,wesawabigsnakesleepingnearthefire.

當(dāng)我們朝帳篷外面看的時(shí)候，我們看見(jiàn)一條大蛇正在火附近睡覺(jué)。4.Weshoutedtoourparentstoletthemknowaboutthedanger.

我們朝父母大聲叫喊，想讓他們知道我們的危險(xiǎn)。5.Mydadstartedtojumpupanddownintheirtent.我爸爸開(kāi)始在他們的帳篷里面跳來(lái)跳去。1.Thiswokethesnakeupanditmovedintotheforestnearthelake.

這吵醒了蛇，它移動(dòng)到湖邊的森林里面去了。2.Myfathertoldmelaterthatsnakesdon’thaveearsbutcanfeelthethingsmoving.

之后，我的爸爸告訴我蛇沒(méi)有耳朵但是可以感覺(jué)到東西在移動(dòng)。3.Healsotoldmethatitwasimportantnottogonearasnake.

他也告訴我重要的是不要靠近蛇。4.Thiswasaveryusefullessonforme.

這對(duì)于我是非常有用的經(jīng)驗(yàn)。Aweekendtoremember_________finishinghighschool,Lisa’sparentsgavehersisteraspecialgift.TheywenttoIndiato___________theirweekend.ThefirstdayTheywentcampinginasmall________village.Theywentthere_______bus.Theyputuptentsandmadeafiresothattheycouldkeep________andcookfoodon.Theysatunderthemoonandtold_______toeachother.Lisawenttobedearly________shewassotired.ThenextmorningTheywere______toseeabigsnake_______nearthefire.Itwasso________thatLisacouldn’tmove.Theirparents______aboutthedangeraftertheyshoutedtothem.Lisa________ausefullessonformherdad.Itwasimportantnottogonearasnake.人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12復(fù)習(xí)課件PPT共17張人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12復(fù)習(xí)課件PPT共17張whereIndiaLastweekendwhenAweekendtorememberwhoLisaandherfamilyhowBybuswhatcampputuptentsmakeafirecookfoodtellstories人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12復(fù)習(xí)課件PPT共17張人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12復(fù)習(xí)課件PPT共17張nearthefirewheresleepingwhatAsnakewhoLisaandhersisterhowshoutedtotheirparentswhatherfatherjumpedupanddownmovedintotheforestItisimportantnottogonearasnake.人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12復(fù)習(xí)課件PPT共17張人教版人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12復(fù)習(xí)課件PPT共17張1.漢字的亦文亦圖性質(zhì)，導(dǎo)致它的表意功能和美學(xué)功能無(wú)法截然分開(kāi)。漢字一直保持著對(duì)稱(chēng)平衡的形態(tài)，與其最初扮演的“飾”的角色有相當(dāng)關(guān)系。如果沒(méi)有在青銅器上度過(guò)自己的童年，中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)很可能跳不出美術(shù)字的窠臼，無(wú)從獲得那種自由奔放的生命感和力量感。2.對(duì)于這種能力，人們普遍存在一種疑問(wèn)，即為什么只有一部分人會(huì)發(fā)生聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。一些人用基因來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個(gè)家族中有一人具有聯(lián)覺(jué)能力，那么很可能會(huì)出現(xiàn)更多這樣的人。3.科學(xué)研究指出，聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象大多出現(xiàn)在數(shù)學(xué)較差的人身上，此外，左撇子、方向感較差以及有過(guò)預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會(huì)出現(xiàn)聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，聯(lián)覺(jué)能力與一個(gè)人的創(chuàng)造力有關(guān)，許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺(jué)能力。4.聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象對(duì)于人類(lèi)認(rèn)知和意識(shí)行為的研究，具有特殊意義。許多專(zhuān)家指出，聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象的研究為找到比喻和語(yǔ)言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)打開(kāi)了大門(mén)。一些針對(duì)聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象的研究提出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語(yǔ)言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。5.真理總是越辯越明。曾幾何時(shí)，方言的存廢問(wèn)題，曾經(jīng)引起激烈爭(zhēng)議，但爭(zhēng)論至今，越來(lái)越多的人逐漸達(dá)成共識(shí)：推廣普通話(huà)很重要，保護(hù)方言也很重要，二者并不是非此即彼的關(guān)系。6.方言俗稱(chēng)地方話(huà)，是語(yǔ)言的變體，只通行于一定的地域，它不是獨(dú)立于民族語(yǔ)之外的另一種語(yǔ)言，而只是局部地區(qū)使用的語(yǔ)言。根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社會(huì)方言，地域方言是語(yǔ)言因地域