大青樹下的小學(xué)（課件）

第1課時(shí)第2課時(shí)1

大青樹下的小學(xué)第1課時(shí)你好，新學(xué)期！準(zhǔn)備摘抄本。閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子。再見，快樂的暑假！學(xué)習(xí)旅游興趣培訓(xùn)鄉(xiāng)村生活你好，嶄新的旅程！早晨坪壩絨球漢族傣族景頗族德昂族鮮艷服裝打扮飄揚(yáng)朗讀

安靜停止孔雀摔跤粗壯

鳳尾竹潔白早晨坪壩絨球漢族傣族景頗族德昂族鮮艷服裝打扮飄揚(yáng)朗讀安靜停止孔雀

摔跤粗壯鳳尾竹潔白讀一讀bàhànyànbànyánɡshuāi

jiāofènɡjiédú字詞識記漢揚(yáng)摔讀跤潔艷扮壩鳳追趕太陽寫一寫晨絨球漢扮靜?？灼G將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。服裝雀粗上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)孔粗停靜扮晨漢球艷服絨裝雀詞語解釋1.鮮明而美麗。（）2.對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。（）3.使容貌和衣著好看。（）4.燦爛美麗。（）A.好奇

B.鮮艷

C.絢麗D.打扮BCAD朗讀課文，交流：課文主要寫了哪幾個(gè)場景的內(nèi)容？

先寫（）；再寫（）；最后寫（），抒發(fā)了（）的情感。上學(xué)路上和來到學(xué)校上課和下課的情景這就是我們可愛的小學(xué)喜愛、贊美整體感知課后思考讀一讀，想一想：這是一所怎樣的小學(xué)？你是從文中哪些詞句感受到的？這是一所（）的小學(xué)。美麗祥和團(tuán)結(jié)歡樂……課文品讀第2課時(shí)

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……美麗的小學(xué)山花爛漫環(huán)境美

那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。德昂族漢族傣族景頗族阿昌族豐富的民族服裝——色彩美不拘一格的著裝——繽紛美古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……想一想：省略號省略了什么內(nèi)容呢？把你想到的說一說。校園里的景物美大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。各民族的孩子歡聚一堂，團(tuán)結(jié)友愛。團(tuán)結(jié)的小學(xué)

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！

孩子們雖然民族不同，但團(tuán)結(jié)友愛、不分彼此。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。安靜祥和的小學(xué)

最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。思考：從這段話中，你讀出了什么？周圍環(huán)境十分安靜課堂非常精彩同學(xué)們讀書很認(rèn)真想象一下：同學(xué)們上課時(shí)是怎樣的？聽講時(shí)……舉手發(fā)言時(shí)……討論時(shí)……讀書時(shí)……寫字時(shí)……作者為什么沒有直接寫孩子們上課的情景，卻寫了周圍的事物呢？

突出了上課時(shí)“安靜”的美、和諧的美，同時(shí)襯托了同學(xué)們讀書聲音的好聽。襯托想一想同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。心情愉快有禮貌熱愛國家···歡樂的小學(xué)

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧?？礋狒[你覺得哪些詞語比較有“新鮮感”？招引歡樂活潑

大青樹下多熱鬧??！有（）的，有（）的，還有（）的。他們的歡聲笑語把（）都招引過來啦!讓我們用“有……有……還有……”句式，把下課時(shí)操場上的熱鬧情景說一說吧！跳孔雀舞摔跤做游戲小動(dòng)物們這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。你知道這所小學(xué)因什么而可愛了嗎？環(huán)境優(yōu)美風(fēng)物特別學(xué)生團(tuán)結(jié)生活快樂……討論交流

分組合作：找出邊疆小學(xué)和我們自己的學(xué)校的“不同”與“相同”之處吧！這所學(xué)校有哪些特別之處？回顧學(xué)習(xí)過程，按一定的順序說一說。這所小學(xué)可真特別呀！那些學(xué)生民族不同，

；學(xué)校的景物也很美麗，

；同學(xué)們上課時(shí)，

，下課后，

。這真是一所可愛的邊疆小學(xué)。大青樹下的小學(xué)上課時(shí)：朗讀課文、引得動(dòng)物聽上課前：向小鳥打招呼、向老師問好、向國旗敬禮下課后：跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引動(dòng)物來可愛的邊疆小學(xué)板書設(shè)計(jì)

課文描寫了大青樹下一所富有鄉(xiāng)村氣息和民族特色的小學(xué)中孩子們快樂幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了祖國各民族兒童之間的友愛和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者的自豪和贊美之情。課文主題來自遠(yuǎn)方小朋友的一封信拓展發(fā)散xiānyànfúzhuānɡhànzú

()()（）

dǎbànānjìnɡkǒnɡquè()()（）鮮艷服裝打扮安靜一、看拼音，寫詞語。漢族孔雀課堂練習(xí)三、選擇正確的字。大家的穿（帶戴）不同。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的（支枝）干上?！潭?、選擇恰當(dāng)詞語填空。（）的老師（）的枝干（）的粉墻（）的小學(xué)敬愛粗壯√潔白可愛四、按課文內(nèi)容填空。這時(shí)候，______十分安靜，______不搖了，______不叫了，______停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們_________。_________的是，跑來了兩只______。這些山林里的______，是那樣好奇地聽著。窗外樹枝鳥兒蝴蝶讀課文最有趣猴子朋友朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學(xué)交流。課后習(xí)題朗讀指導(dǎo)：整體基調(diào)——輕松愉快上學(xué)前：輕松上課時(shí)：輕柔下課后：歡快結(jié)尾處：深情

交流指導(dǎo)：我覺得……很有新鮮感。我的感受是……

交流示例：我覺得“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。”這一句很有新鮮感。我的感受是，大青樹下的小學(xué)不僅有團(tuán)結(jié)、快樂的小學(xué)生，還有各種可愛的不怕人的小動(dòng)物，人與動(dòng)物相處融洽，多么美妙呀！這所學(xué)校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。位置、景色——富含地域特色學(xué)生——不同民族、不同裝扮人與動(dòng)物——親密無間團(tuán)結(jié)和諧絢麗多彩你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個(gè)場景說一說。教室里操場上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下人物：什么時(shí)間？哪些人？在干什么？心情怎么樣？景物：看、聽、嗅、觸、想示例：現(xiàn)在是課外活動(dòng)時(shí)間，操場上熱鬧極了。這里三五個(gè)同學(xué)在跳繩，那兒七八個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，幾個(gè)女孩子正在沙坑里比賽看誰跳