北師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件 總復(fù)習(xí)5《數(shù)與代數(shù)-運(yùn)算的意義》

總復(fù)習(xí)5數(shù)與代數(shù)-運(yùn)算的意義小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/六年級(jí)下冊(cè)1．四則運(yùn)算的意義是什么？四則運(yùn)算的計(jì)算方法是什么？2．在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)的四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系是怎樣的？問(wèn)題導(dǎo)入1.四則運(yùn)算的意義及計(jì)算方法2.四則運(yùn)算的互逆關(guān)系3.加、減、乘、除各部分之間的關(guān)系復(fù)習(xí)探究點(diǎn)探究點(diǎn)總覽探究點(diǎn)1四則運(yùn)算的意義及計(jì)算方法四則運(yùn)算的意義是什么？整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)加法的意義把(

)個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算與整數(shù)加法的意義相同與整數(shù)加法的意義相同減法的意義已知兩個(gè)數(shù)的(

)與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算與整數(shù)減法的意義相同與整數(shù)減法的意義相同

兩和知識(shí)匯總整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求幾個(gè)(

)加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾……是多少一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少除法的意義已知兩個(gè)(

)的積與其中的一個(gè)(

)，求另一個(gè)(

)的運(yùn)算與整數(shù)除法的意義相同與整數(shù)除法的意義相同相同因數(shù)因數(shù)因數(shù)知識(shí)匯總四則運(yùn)算的計(jì)算方法是什么？整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)加法(

)數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪位上的數(shù)相加滿(

)，就要向前一位進(jìn)(

)計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把(

)對(duì)齊(也就是相同數(shù)位對(duì)齊)，再按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把(

)相加、減。異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先(

)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算減法相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上不夠減，就要從前一位上退一，在本位上加10再減相同十一小數(shù)點(diǎn)分子通分知識(shí)匯總整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)乘法從低位到高位分別用一個(gè)因數(shù)的(

)去乘另一個(gè)因數(shù)。用因數(shù)的哪一位去乘，乘的積的末尾就要和那一位對(duì)齊，然后把幾次乘得的(

)加起來(lái)計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的(

)和整數(shù)相乘的積作分子，(

)不變。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母每一位積分子分母知識(shí)匯總整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)除法從被除數(shù)的(

)除起，除數(shù)有幾位，就先看被除數(shù)的前幾位，如果前幾位比除數(shù)小，就多取一位再除。除到哪一位，商就寫(xiě)在那一位的上面，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)(

)。在求出商的最高位以后，如果被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上寫(xiě)“0”除數(shù)是整數(shù)時(shí)，按照整數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。除數(shù)是小數(shù)時(shí)，要先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成(

)，同時(shí)把(

)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的(

)高位小整數(shù)被除數(shù)倒數(shù)知識(shí)匯總小試牛刀1．填空。(1)2.4＋2.4＋2.4＋4.8＝(

)×(

)(2)已知兩個(gè)加數(shù)的和是

，其中一個(gè)加數(shù)是

，另一個(gè)加數(shù)是(

)。(3)×4表示(

)。(4)已知兩個(gè)因數(shù)的積是

，其中一個(gè)因數(shù)是

，求另一個(gè)因數(shù)的算式是(

)。2.454個(gè)

的和是多少課堂練習(xí)加法與減法互為逆運(yùn)算，乘法與除法互為逆運(yùn)算。探究點(diǎn)2四則運(yùn)算的互逆關(guān)系知識(shí)匯總2．計(jì)算并驗(yàn)算。17.8＋3.25＝ 875＋327＝7.5×2.4＝ 224÷64＝21.051202183.5小試牛刀課堂練習(xí)1.加法：加數(shù)＋加數(shù)＝（），（）－加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)；2.減法：被減數(shù)－減數(shù)＝（），被減數(shù)－差＝（）

減數(shù)＋差＝（）在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)的四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系是怎樣的？和和差減數(shù)被減數(shù)探究點(diǎn)3加、減、乘、除各部分之間的關(guān)系知識(shí)匯總3.乘法：因數(shù)×因數(shù)＝（），

積÷一個(gè)因數(shù)＝（）4.除法：（1）能整除的：被除數(shù)÷除數(shù)＝（），

被除數(shù)÷商＝（），除數(shù)×商＝（

）（2）不能整除的：被除數(shù)÷除數(shù)＝商······（），

商×除數(shù)＋（）＝被除數(shù)積另一個(gè)因數(shù)商除數(shù)被除數(shù)余數(shù)余數(shù)知識(shí)匯總3．填空。(1)＋(

)＝

(2)13.49－(

)＝5.7(3)(

)×＝12.6(4)(

)÷8.4＝

(5)根據(jù)0.48×2.5＝1.2寫(xiě)出兩個(gè)除法算式(

)、(

)。(6)兩個(gè)數(shù)相除，商是7，除數(shù)是18，余數(shù)是15，被除數(shù)是(

)。7.7975.66.31.2÷2.5＝0.481.2÷0.48＝2.5141小試牛刀課