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第第頁(yè)小班語(yǔ)言活動(dòng)方案玩具分享日

小班語(yǔ)言活動(dòng)方案玩具共享日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠詳細(xì)說(shuō)出自己玩具的由來(lái)，介紹玩具的玩法。

2、了解簡(jiǎn)約的分類方法。

3、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ê陀變汗蚕碜约和婢摺?/p>

活動(dòng)預(yù)備：

請(qǐng)幼兒帶一種玩具(毛絨、發(fā)條、電動(dòng))玩具柜(三層)三種標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程：

共享玩具。

1、師：今日小伙伴們帶了這么多玩具，你們想不想來(lái)玩一玩呢?

那，本文，來(lái)源。大?？?，吧.幼師網(wǎng);么玩玩具的時(shí)候要留意些什么呢?

2、幼兒回答3、師：玩玩具時(shí)我們要輕輕的拿輕輕的放，留意不要把玩具弄壞，出了這些，我們還要學(xué)會(huì)與伙伴共享自己的玩具呢，你們情愿和伙伴共享玩具嗎?

3、師：那我們就自己來(lái)選擇一樣自己喜愛(ài)的玩具，玩一下，玩的時(shí)候要當(dāng)心哦。

4、幼兒玩玩具。

玩具展示。

師出示玩具柜，請(qǐng)幼兒將玩具放入玩具柜師：老師這里有一個(gè)三層的柜子，我們把玩具送到柜子里吧。

幼兒送玩具回家。

師：你玩了什么玩具?你是怎么玩的?

個(gè)別幼兒不會(huì)玩的，請(qǐng)玩具主人教玩玩具的方法。

師小結(jié)：今日，我們帶了這么多的玩具，有毛茸茸的毛絨玩具(出示標(biāo)記)，有用小手?jǐn)Q了會(huì)動(dòng)的發(fā)條玩具(標(biāo)記)，還有需要電池才會(huì)動(dòng)的電動(dòng)玩具(標(biāo)記)。

玩具分類。

師：這么多玩具放在一起，他們覺(jué)得不舒暢，需要回到自己的家里，瞧，這個(gè)柜子有三層，我們可以把它變成三個(gè)家，這一層是毛絨玩具的家(將標(biāo)記貼在第一層上，這一層是誰(shuí)的家?發(fā)條玩具的家(將標(biāo)記貼在第二層)，這里呢是電動(dòng)玩具的家(貼上標(biāo)記)。

師：請(qǐng)你將這些玩具放回它們的家里去吧。

幼兒操作。

師幼檢查，將錯(cuò)誤的玩具訂正。

5、師：小伙伴真能干，都幫我們的玩具找到了他們的好伙伴，還送回了家，玩具寶寶們?cè)诳鞓?lè)的說(shuō)感謝你們呢

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