大學生“雙十一”消費情況調(diào)查

大學生“雙十一”消費情況調(diào)查—以青島理工大學（臨沂校區(qū)）為例摘要：在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們消費的重要途徑，它正逐漸改變?nèi)藗兊南M方式。大學生作為一個重要的消費群體，正在不斷地消費，促進經(jīng)濟增長。本文以青島理工大學（臨沂校區(qū)）為例，調(diào)查分析大學生雙十一的“消費情況”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分同學在“雙十一”期間存在從眾消費、沖動消費等問題，并對此提出了建議。關(guān)鍵詞：大學生、網(wǎng)絡(luò)消費、信息技術(shù)發(fā)展、合理消費隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們消費的一個重要形式。受新冠肺炎疫情的影響，人們的消費習慣發(fā)生了很大的變化，也帶動了直播電商的快速發(fā)展。在2020年“雙十一購物狂歡節(jié)”，人們的消費熱情空前高漲。2020年11月11日是天貓第十二個“雙十一購物狂歡節(jié)”，據(jù)統(tǒng)計，雙十一當天0點30分，，天貓雙十一的成交總額突破3723億元人民幣，僅僅半小時，就超過了2019年雙^一當天全部的成交額，雙^一期間（11.1-11.11）成交額突破4982億元，而京東在雙^一期間累計下單金額也為2715億元。有數(shù)據(jù)顯示大學生是“雙十一購物狂歡節(jié)”期間的主力軍，預(yù)售付定金立減、大額滿減、養(yǎng)貓得紅包、組隊贏現(xiàn)金、限時優(yōu)惠、整點秒殺……商家通過這些促銷手段，抓住了大學生的消費心理，誘導(dǎo)他們消費。因此我們以青島理工大學（臨沂校區(qū)）為例，探究大學生雙十一的消費情況以及其反映出的問題，并對此進行合理建議。1大學生“雙十一購物狂歡節(jié)”網(wǎng)絡(luò)消費基本情況1.1生活費來源及金額

作為一個尚未步入社會的群體，大多數(shù)大學生在經(jīng)濟上并不獨立。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過九成的同學的收入都來自于家長給的生活費，其次為獎學金和兼職所得⑴而大部分同學的生活費在每月八百元至一千六百元之間。生活費來源■生舌者來源生活費來源■生舌者來源圖1生活費來源[600,800)[800,1000)[1000,1200)[1200,1400)[600,800)[800,1000)[1000,1200)[1200,1400)[1400,1600) ■ 16.9%[1600,1800) 1.41%[1800,2000) 2.82%[2000,2200) 2.82%[2200,2400) 1.41%[2400,2600) 1.41%[2600,2800) 0%[2800,3000) 0%3000以上 1.41%表1生活費金額1.2消費方向本次調(diào)查共收集142份問卷，其中男生83人，占比60.56%，女生56人，占比39.44%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在雙十一期間，大部分同學的購買產(chǎn)品以生活用品、衣服

鞋子為主，在被調(diào)查者中，男生和女生購買這兩項的人數(shù)都占比最大?；瘖y用品和零食飲料是除生活用品、衣服鞋子外購買量最大的兩類，主要購買人群為女生。具他!■4*具他!■4*學*消費方向13.72W電了產(chǎn)品nE筋零直節(jié)蒂I 彳洛化妝年母 3303-生&生品 69.偵冬a.DO%LO.DD^20.00%3D￡DM-^10.00%91項風 60.00% 70.00%9D.COM百分比：發(fā)表2消費方向1.3支付方式調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的同學采用微信支付和支付寶支付，第三支付方式的出現(xiàn)，極大的便利了人們的日常消費。而超過四成的同學選擇了銀行卡支付，29.58%的同學會用螞蟻花唄超前支付。曲白條EE樞樗||人EE樞向II地行支忖寶B3.10%C,30%130T；20.33%30.30%^C.OCSSCO.OC?；C,30%130T；20.33%30.30%^C.OCSSCO.OC?；33CO?；7303?；百分比：鼻表3支付方式1.4雙十一期間消費金額調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)的同學雙十一期間的消費金額在三百元至五百元之間，而不到百分之二十的同學消費金額在1000元以上。2大學生雙十一網(wǎng)絡(luò)消費的促成因素及其展現(xiàn)的問題2.1商家營銷策略影響隨著“雙十一消費者購物消費狂歡節(jié)”的到來，各種優(yōu)惠層出不窮，令人眼花撩亂，部分大學生陷入了商家的“圈套”，抱著“不買就吃虧、買到就是賺到”的心態(tài)，購入了許多自己根本用不到的東西。調(diào)查顯示，15.49%的同學會經(jīng)常沖動消費，47.89%的同學會偶爾沖動消費，僅有36.62%的同學能保證自己從不沖動消費?，F(xiàn)在依托抖音、快手、火山小視頻等app的平臺，直播電商的發(fā)展越來越快，直播帶貨越來越普遍，受直播間的氛圍烘托影響，同學們更加容易腦袋一熱就“剁手”，不理智消費行為正逐漸增加⑵是否會沖動消賽■從不，莪目律的人?|[11蕓1岐剝手■俱亦沖動的快玉圖2是否會沖動消費2.2群體壓力下的從眾心理的影響大學生自控力較差，且大都是以宿舍、班級為單位生活，難免會被群體內(nèi)的其他人影響。面對群體壓力，缺乏與群體中其他人做出不同選擇的勇氣，就會產(chǎn)生從眾行為。當身邊的人都在為雙十一“大戰(zhàn)”做準備，在一起時就討論“你打算買什么”、“你湊夠滿減了沒”這樣的話題時，一些本來不打算消費或者原計劃消費較少的同學必然會受到周圍人的影響，產(chǎn)生一些從眾的消費行為，購買回來一些本不在計劃之內(nèi)的東西[3]2.3消費信貸產(chǎn)品引發(fā)的超前消費調(diào)查顯示，超過三成的同學在使用螞蟻花唄、京東白條等消費信貸產(chǎn)品，半數(shù)同學被先付定金等字眼所吸引，還有各類分期付款商品以及支付寶先用后付功能，讓同學們享受到了“先消費、后付款”的購物體驗。大學生對于金錢的控制力較差，大部分學生的財務(wù)管理觀念也相對薄弱。這些產(chǎn)品在一定程度上提高了他們的購買力，很大程度上促進了一些同學的消費。而這帶來的只是一時的快樂，他們還需要承受后期持續(xù)的經(jīng)濟壓力。很多同學在后期還款的時候都苦不堪言，有甚者更是泡面度日。3建議3.1合理計劃、按需購買同學們可以在買東西之前，先列一個清單，寫出自己必需要買的或者很想要買的東西，并計算好需要的費用，在合理的范圍內(nèi)進行取舍。然后買之前問自己一下是真的需要嗎，要用來干什么，如果沒有的話會怎么樣，最大程度上確定自己要購買的東西是確確實實需要的，減少沖動消費的次數(shù)。3.2記錄收支，合理消費大部分消費超額的同學，都沒有記錄收支的習慣，不知道自己有多少錢，也不知道自己花了多少，才容易導(dǎo)致超額消費。養(yǎng)成記賬的好習慣，就可以知道自己收入的去向，月底看賬單的時候，就能知道自己哪些支出是真的有意義有必要的，哪些又是可以避免的，長此以往，就能養(yǎng)成合理消費的好習慣。3.3平衡物質(zhì)消費和精神消費調(diào)查統(tǒng)計顯示，只有19.72%的同學“雙十一期間”購買了學習用品，購買生活用品、衣服鞋子、化妝品、零食飲料的比例都遠遠大于它，越來越多的同學開始追求更好的物質(zhì)條件，卻忘記了也提高一下自己的精神水準。作為新時代的大學生，相比改善物質(zhì)條件更重要的是要不斷豐富自己的精神世界，應(yīng)該將更多的心思及金錢投入到豐富自己的精神世界上去。4結(jié)語當今的時代是個充滿變數(shù)與機遇的時代，科技飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更是以光速發(fā)展。購物的支付方式從原來的現(xiàn)金和銀行卡轉(zhuǎn)賬到如今的支付寶微信掃碼支付，而選擇商品的方式也從實體店到電商直播帶貨等……那處于這些變化中的我們難道也要變成購物機器嗎？答案很明顯不是。作為新時代的大學生，我們還是要以學習和充實自己的精神為主，改掉那些購物的壞習慣，學會合理分配自己的資產(chǎn)，為將來的步入社會做一些準備