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文檔簡介
目錄前言關(guān)鍵詞調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查地點調(diào)查方法統(tǒng)計方法調(diào)查結(jié)果與分析總結(jié)與建議當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的態(tài)度和認(rèn)知程度的實踐調(diào)查報告前言:馬克思主義基本原理是我們黨和人民的指明燈,是我們前進(jìn)的動力和方向。然而,當(dāng)代大學(xué)生也是十分寶貴的人力資源,是民族的希望,祖國的未來,我國未來社會主義事業(yè)能否健康的發(fā)展,與當(dāng)代中國大多數(shù)能否確立并堅持科學(xué)的馬克思主義觀有直接的聯(lián)系。為此,我們就“當(dāng)前大學(xué)生對馬克思主義的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考”的問題展開了一個調(diào)查?!娟P(guān)鍵詞】:大學(xué)生,馬克思主義,態(tài)度與認(rèn)知程度【調(diào)查目的】:了解當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的態(tài)度,從中分析當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的的理解程度;同時為增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的理解提出意見和建議?!菊{(diào)查對象】:河南工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生【調(diào)查地點】:河南工業(yè)大學(xué)【調(diào)查方法】:紙質(zhì)問卷調(diào)查【統(tǒng)計方法】:百分比【調(diào)查結(jié)果與分析】:我們小組在圖書館、宿舍、校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷,以此所采集到的調(diào)查結(jié)果為真實,全面的反映當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的態(tài)度和認(rèn)知程度。并且,我們所調(diào)查的人來自不同年級,不同專業(yè)類型,這也同樣為保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映出來的結(jié)果能更加接近現(xiàn)實狀況。我們一共發(fā)放調(diào)查問卷100份,回收有效調(diào)查問卷82份。具體調(diào)查項目結(jié)果分析如下:第9題你認(rèn)為馬克思主義基本原理課應(yīng)該更注重理想信念的教育26.4%B.理論知識的傳授5.7%C.認(rèn)識能力的提升21.8%C.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)46%第11題通過馬克思質(zhì)疑理論課程的學(xué)習(xí),你對馬克思主義,共產(chǎn)主義的信仰:更加堅定35.6%B.沒有什么變化50.6%C.更加模糊1.1%D.說不清楚12.6%由數(shù)據(jù)看出,有46%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今馬克思主義基本原理課能夠更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),而最少的就是理論知識的傳授。這說明當(dāng)今馬克思主義基本原理課可能恰恰是在理論知識上比較偏重,而這種偏向恰恰削弱了學(xué)生對于馬克思主義的興趣和它在實際生活運(yùn)用方面的質(zhì)疑。不利于學(xué)生對馬克思主義真正意義的理解和思考。所以在12題中體現(xiàn)出來,在對馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)中并沒有在人們對馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰方面產(chǎn)生了太大的作用。由此引發(fā)了我們對當(dāng)代馬克思主義基本原理課堂教課方式和傳播方式與內(nèi)容形式方面是否需要改變的思考。第12題你認(rèn)為作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣看待馬克思主義基本原理這門大學(xué)必開的課程無所謂,有沒有這門課都不影響。24.1%B.使進(jìn)入社會的大學(xué)生符合我國國情的理論體系,為社會主義培養(yǎng)接班人34.5%C.把它作為哲學(xué)課程的起點,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)利弊,提高思想33.3%D.其他9.2%同學(xué)們對于馬克思主義基本原理這個課程選項主要集中在BC,由此得知同學(xué)們在馬克思理論學(xué)習(xí)中還是有一定的思考,并給與了一定的肯定。但是仍然有34.1%的同學(xué)認(rèn)為其沒有作用,沒有影響,這還是體現(xiàn)了當(dāng)代馬克思主義基本原理在教授方式上所存在一定弊端,使得同學(xué)們對馬克思主義的認(rèn)知程度不夠深刻或者說出現(xiàn)了一定的偏差。【總結(jié)與建議】從當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的態(tài)度調(diào)查結(jié)果可以看出:中國化的馬克思主義是能被大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生所接受的。大學(xué)生通過對馬克思主義的了解和認(rèn)識,能夠發(fā)現(xiàn)馬克思主義對個人人生觀、世界觀和價值觀的塑造有一定的積極意義,同時也明白了馬克思主義和馬克思主義中國化對中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要且深遠(yuǎn)持久的意義。以上兩點是值得肯定的,但從調(diào)查中還能看出的是:(1)當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的認(rèn)識僅僅停留于表面,馬克思主義并未滲入到大學(xué)生的實際學(xué)習(xí)和校園生活中去;(2)大學(xué)生對馬克思主義的基本理論了解并不徹底,同時也存在對理論的指導(dǎo)意義不明確的問題。當(dāng)然問題存在的原因也是多方面的。從主觀方面看,很多大學(xué)生對自己的專業(yè)課抓得比較緊,而不重視對馬克思主義理論以及其他政治理論的學(xué)習(xí),這樣就很容易在現(xiàn)實生活中喪失辨別和抵御錯誤思想的能力。除了調(diào)查問卷所反映的情況以外,本小組成員還在與學(xué)姐的交談中了解到:更多的大學(xué)生將就業(yè)與考研作為自己學(xué)習(xí)的第一位目的,認(rèn)為馬克思主義的學(xué)習(xí)對自己的幫助不大,沒有什么實際用處。諸如此類的認(rèn)識,極大的阻礙了大學(xué)生對馬克思主義理論素質(zhì)的提高和理論思維的培養(yǎng)。從客觀上看,由于種種現(xiàn)實原因,高校開設(shè)的馬克思主義理論課程往往過于枯燥乏味、對馬克思主義理論的宣傳方式過于呆板僵化。空話多,套話多,其結(jié)果自然是引起大學(xué)生的逆反甚至排斥心理。其次,可能是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)時所遇到的各種新情況、新問題,社會貧富差距問題、腐敗現(xiàn)象和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題等,使一小部分青年學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)的信念產(chǎn)生了動搖,馬克思理論信仰迷失。針對此次調(diào)查所反映出來的問題,本小組成員通過分析討論對改變部分大學(xué)生對馬克思主義的態(tài)度及改善認(rèn)知程度提出以下幾點建議:進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)。高校思想政治理論課承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù),是對大學(xué)生進(jìn)行信仰教育的主渠道、主陣地。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用,用馬克思主義信仰武裝當(dāng)代大學(xué)生。因此,應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生馬克思主義信仰教育中的巨大作用。要改進(jìn)教學(xué)方法、改變傳統(tǒng)授課模式,豐富實踐教學(xué)的內(nèi)容和形式,提高實踐教學(xué)的質(zhì)量和效果,把理論教學(xué)與實踐教學(xué)充分結(jié)合起來,積極地行動起來扎實推進(jìn)馬克思主義信仰的入腦、入心工作。通過課堂教學(xué)讓大學(xué)生了解、認(rèn)同馬克思主義理論,通過實踐教學(xué)讓大學(xué)生體驗馬克思主義理論指導(dǎo)下的成就,從而堅定馬克思主義的信仰。(2)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè),充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在馬克思主義信仰教育中的表率作用。很明顯黨員比非黨員對馬克思主義的信仰要堅定,這也和黨團(tuán)組織的教育密切相關(guān),所以黨團(tuán)組織要緊緊圍繞馬克思主義信仰這個核心對學(xué)生開展世界觀、人生觀、價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),積極向上,牢固地樹立起馬克思主義信仰。要注重人性關(guān)懷,正確對待同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中面臨的問題,及時地加以引導(dǎo),尤其當(dāng)大學(xué)生遭受挫折時,要從心靈深處予以關(guān)懷,使大學(xué)生不至于去向虛幻的神靈尋求庇護(hù),增強(qiáng)對共產(chǎn)主義實現(xiàn)的信心。(3)開拓網(wǎng)絡(luò)陣地。加強(qiáng)大學(xué)生的信仰教育,除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)之外還要開辟網(wǎng)絡(luò)陣地?,F(xiàn)今的大學(xué)生不上網(wǎng)的已經(jīng)成為個別現(xiàn)象,而網(wǎng)絡(luò)上各種資源、各種思潮的存在也對高校的馬克思主義信仰教育行成了一定的沖擊,所以必須積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,加強(qiáng)大學(xué)生的信仰教育。(4)利用課余時間組織同學(xué)們閱讀馬克思主義相關(guān)著作,使同學(xué)們對馬克思主義的認(rèn)知程度更加深刻,從而盡可能的減少認(rèn)識上的偏差。(參考書目:馬克思《關(guān)于費爾巴哈的提綱》、馬克思和恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》、恩格斯《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、恩格斯《勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》、恩格斯《在馬克思墓前的講話》、毛澤東《論十大關(guān)系》、鄧小平《解放思想,實事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》等。)通過本次的調(diào)查,我們大體了解到河南工業(yè)大學(xué)對馬克思主義基本原理的態(tài)度和認(rèn)知程度。如今作為新時代的一名大學(xué)生,我們需要切實認(rèn)識到馬克思主義對我們學(xué)習(xí)生活,乃至國家發(fā)展各個方面的重要作用。我們不能放松,我們應(yīng)該好好把握我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,注重自己在馬克思主義基本理論方面的學(xué)習(xí)和思考。用知識武裝自己的頭腦,樹立正確的人生觀世界觀和價值觀,學(xué)會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去分析問題解決問題。重視理論知識的實際運(yùn)用,而不是拘泥于課本和課堂。我們作為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)著全面建成小康社
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