西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元 總復(fù)習(xí)

義務(wù)教育西師大版二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)表內(nèi)乘法和除法（1）

總復(fù)習(xí)七這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)了乘法口訣和除法。學(xué)習(xí)了測(cè)量長(zhǎng)度，還學(xué)習(xí)了……學(xué)習(xí)了一些解決問題的簡(jiǎn)單方法。課堂導(dǎo)入知識(shí)回顧乘法的意義算一算，議一議。用加法算:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用乘法算:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6＋6＋6＝186×3＝18666(教材P99T1)或3×6＝18認(rèn)識(shí)乘法算式讀下面的乘法算式，并說(shuō)出它們各部分的名稱。6×4＝24因數(shù)因數(shù)積乘號(hào)讀作：6乘4等于24。(教材P99T2部分)乘法口訣表想一想，背一背。乘法口訣一共有多少句？你能背出這些乘法口訣嗎？試試看。(教材P99T3)乘加、乘減或3×6－1＝173×5＋2＝17下面有多少根小棒？1次每份分1個(gè)，3次分完。平均分就是每份分得……也可以…………議一議：把15個(gè)桃平均分成5份，可以怎樣分？平均分(教材P100T4)把54平均分成9份，每份是多少？54里面有幾個(gè)9？（小組交流討論）45÷5＝9被除數(shù)除數(shù)商除號(hào)讀作：45除以5等于9。讀下面的除法算式，并說(shuō)出它們各部分的名稱。認(rèn)識(shí)除法算式(教材P99T2部分)用乘法口訣求商72÷9＝

（）九七十二，商是（）。乘法口訣：八88綜合應(yīng)用1.看圖列算式，并計(jì)算。加法算式：

；

乘法算式：

。8＋8＋8＝243×8＝24(教材P102T1)或8×3＝24把5＋5＋5＋5改寫成乘法算式

；

把6×5改寫成加法算式

。4×5或5＋5＋5＋5＋5＋52.(教材P102T2)6＋6＋6＋6＋6或5×4(教材P102T3（1）、（3）)（1）8×6讀作（），24÷3讀作（）。8乘624除以33.填空。（2）在48÷6＝8中，被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。48864.根據(jù)乘法口訣“五七三十五”寫乘法算式和除法算式。5×7＝357×5＝3535÷5＝735÷7＝5(教材P102T4)29＝1129＝18

455＝977＝054＝2099＝1

＋÷－÷××5.在下面的

里填“＋”“－”“×”或“÷”。(教材P103T5)6.給下面的算式分類。3×942÷627÷36×742÷79×37×627÷9(教材P103T6)上面的算式還可以怎樣分類？7.一共有多少個(gè)氣球？3×6－1＝17（個(gè)）或2×6＋5＝17（個(gè)）(教材P103T8)答：一共有17個(gè)氣球。9×5＝8×4＝72÷8＝35÷7＝25＋46＝90－15＝63＋29＝80－18＝

7×4＝7×9＝54÷9＝56÷8＝6×8＋2＝4×8－2＝7×5＋4＝9×9－1＝45593292757162766328393050808.計(jì)算。(教材P104T9)義務(wù)教育西師大版二年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)表內(nèi)乘法和除法（2）

總復(fù)習(xí)七知識(shí)回顧倍的認(rèn)識(shí)

（1）把18平均分成3份，每份是（），18里面有（）個(gè)3,18是3的（）倍。666

（2）5的4倍是（），24是6的（）倍。（

）的6倍是48。2048問題解決(1)買5雙拖鞋要多少元？5×9＝答：買5雙拖鞋要45元。45（元）買鞋。每雙拖鞋9元每雙布鞋36元每雙皮鞋72元(教材P100T7)(2)布鞋的價(jià)格是拖鞋的幾倍？36÷9＝答：布鞋的價(jià)格是拖鞋的4倍。4每雙拖鞋9元每雙布鞋36元每雙皮鞋72元每雙拖鞋9元每雙布鞋36元每雙皮鞋72元(3)買1雙皮鞋的錢可以買幾雙拖鞋？72÷9＝答：買1雙皮鞋的錢可以買8雙拖鞋。8（雙）

綜合應(yīng)用3×8＝4×7＝6×5＝5×9＝21÷3＝36÷6＝18÷9＝48÷8＝8×8＝72÷9＝9×7＝1×9＝8×5＝7×8＝81÷9＝36÷4＝54÷6＝18÷3＝32÷4＝9×9＝1.口算，看看自己1分能算多少道題。24453028762696386499564086981(教材P103T7)2.（

）里最大能填幾？9×（

）＜2812＞（

）×3（

）×7＜3615＞2×（

）90－27＞（

）×775－44＞6×（

）3537853.買書。30÷6＝5（本）(教材P105T15)答：30元可以買5本。每本6元4.做操。8×3＝24（人）每排站8人，站了3排。一共有多少人？(教材P105T16)答：一共有24人。24÷6＝4（排）如果每排站6人，可以站幾排呢？答：可以站4排。5.有35個(gè)同學(xué)去劃船，湖里有9條船，每條船限坐4人，這些船夠坐嗎？

4×9＝36（人）35＜36答：這些船夠坐。小王有多少個(gè)桃？(教材P105思考題)我有5個(gè)桃。我的桃的個(gè)數(shù)比你的3倍還多3個(gè)。小李小王5×3＝15＋3＝答：小王有18個(gè)桃。15（個(gè)）18（個(gè)）義務(wù)教育西師大版二年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)與觀察物體

總復(fù)習(xí)七知識(shí)回顧角的認(rèn)識(shí)邊頂點(diǎn)邊角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊。角的分類下圖中有幾個(gè)角？請(qǐng)指出圖中的直角、銳角和鈍角。銳角直角鈍角直角怎樣判斷一個(gè)角是不是直角？比直角小的是（

），比直角大的是（

）。銳角鈍角(教材P101T9)觀察物體連一連，下面的圖分別是誰(shuí)看到的？小剛小芳小軍小月(教材P101T10)綜合應(yīng)用（1）（2）（3）（4）（5）1.下面圖中哪些是角？哪個(gè)角是直角？角角角直角(教材P104T11)2.辨一辨。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）鈍角都比直角小。

（

）（2）數(shù)學(xué)書封面上的直角比黑板面上的直角小。（

）（3）鈍角都比銳角大。

（

）××√3.連一連，下面右框中3幅汽車圖分別是誰(shuí)看到的？(教材P104T12)4.數(shù)一數(shù)。直角有（）個(gè)，銳角有（）個(gè)，鈍角有（）個(gè)。642(教材P105T13)(教材P105T14)5.拿一張正方形紙，對(duì)折兩次展開（如右圖），用三角板比一比兩條虛線所組成的4個(gè)角，你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓷l虛線所組成的4個(gè)角是直角。義務(wù)教育西師大版二年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)測(cè)量長(zhǎng)度

總復(fù)習(xí)七知識(shí)回顧學(xué)習(xí)了米、分米、厘米。1分米等于……1米等于10分米。1米等于多少厘米？這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些長(zhǎng)度單位？這些單位之間有什么關(guān)系？厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以寫作1cm，讀作1厘米。1dm＝10cm1m＝10dm＝100cm認(rèn)識(shí)厘米、分米、米分米可以用字母“dm”表示，1分米可以寫作1dm，讀作1分米。米可以用字母“m”表示，1米可以寫作1m，讀作1米。綜合應(yīng)用1.填一填。（1）70cm＝（）dm3m＝（）dm9dm＝（）cm90dm＝（）m

1m＝（）cm60cm＝（）dm

7100690930(教材P104T10)（2）在下面的（）里填cm，dm或m。一棵大樹高約18（），教室寬約6（）；一只小蟲子長(zhǎng)約2（），桌子高約8（）；小明身高約98（），數(shù)學(xué)書長(zhǎng)約26（）。mcmcmcmdmm（3）在下面的里填“＞”“＜”或“＝”。79cm8dm100cm1m99cm1dm10dm1m9dm90cm45cm45dm＜＝＝＞＝＜2.將正確答案的序號(hào)填在（）里。（1）一座橋長(zhǎng)約100（）。①厘米

②分米

③米

（2）教學(xué)樓大約高15（）。①米

②分米

③厘米

（3）電視屏幕長(zhǎng)約8（）。①米

②分米③厘米

③①②3.辨一辨。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）一張單人床長(zhǎng)2米。

(

)（2）一塊橡皮擦厚10厘米。

(

)（3）一支自動(dòng)水筆的長(zhǎng)是16厘米。

(

)（4）