人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu))_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu))_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu))_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu))_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是108,這三個(gè)數(shù)中最大的是(

)。

A.34

B.36

C.382.一個(gè)長(zhǎng)方體如果長(zhǎng)、寬、高都分別擴(kuò)大2倍,那么它的表面積擴(kuò)大(

)倍。

A.2

B.4

C.83.下面說(shuō)法正確的是(

)。A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小B.平移改變圖形的形狀和大小C.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小4.既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是(

)。

A.100

B.105

C.1205.在14=2×7中,2和7都是14的(

)。A.質(zhì)數(shù)

B.因數(shù)

C.質(zhì)因數(shù)6.用天平至少稱3次保證能稱出待測(cè)物品中的一件次品(次品略輕),待測(cè)物品可能有(

)個(gè)。A.3

B.9

C.27

D.4二.判斷題(共6題,共11分)1.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。(

)2.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。(

)3.一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。(

)4.分母是最小的質(zhì)數(shù),這樣的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。(

)5.2,13,91,97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(

)6.自然數(shù)中,最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)相差2。(

)三.填空題(共6題,共12分)1.既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是(

)的倍數(shù)。2.一根長(zhǎng)方體的木料,正好可以鋸成兩個(gè)同樣的正方體,這時(shí)表面積增加了50平方厘米,這根長(zhǎng)方體木料原來(lái)的表面積是(

)平方厘米,體積是(

)立方厘米。3.看圖填一填。①指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后指向________。②指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)________°后指向3。③指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后指向________。④指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)________°后指向7。

4.在鐘面上,9:00時(shí),時(shí)針與分針?biāo)鶌A的較小角是(

)度,從1:00到2:00分針轉(zhuǎn)過(guò)的角是(

)度。

5.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,表面積擴(kuò)大為原來(lái)的(

)倍,體積擴(kuò)大為原來(lái)的(

)倍。6.用一根長(zhǎng)72cm的鐵絲正好可以焊接成一個(gè)長(zhǎng)9cm,寬8cm,高(

)cm的長(zhǎng)方體。四.作圖題(共2題,共10分)1.下面哪些圖形是中心對(duì)稱?把中心對(duì)稱的圖形圈起來(lái)。2.以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,利用旋轉(zhuǎn)變化設(shè)計(jì)出美麗的圖案。五.解答題(共6題,共30分)1.李老師給幼兒園的小朋友買了6盒奶糖,調(diào)皮的東東偷偷將一盒中的奶糖吃了幾顆。李老師身邊只有一架沒(méi)有砝碼的天平,她最少稱幾次能找出少了的那一盒糖?說(shuō)說(shuō)你的方法。2.1箱牛奶有12袋,其中11袋質(zhì)量相同,另1袋質(zhì)量不足,如果用天平來(lái)稱,至少稱幾次能保證找出這袋牛奶?3.質(zhì)檢部門對(duì)某企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量抽檢,在抽檢的19盒產(chǎn)品中有1盒不合格(質(zhì)量稍輕一些)。(1)至少稱幾次能保證將這盒不合格產(chǎn)品找出來(lái)?(2)如果在天平的左右兩邊各放9盒產(chǎn)品,稱一次有可能稱出來(lái)嗎?為什么?4.用小正方體搭一個(gè)立體圖形,使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體?最多有幾個(gè)小正方體?5.養(yǎng)殖場(chǎng)雞是鴨的4倍,雞比鴨多15000只,雞和鴨各養(yǎng)了多少只?6.如圖是某廠近幾年售出的電熱水器和太陽(yáng)能熱水器的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)這兩種熱水器銷售的變化趨勢(shì)分別是怎樣的?(2)如果你是廠長(zhǎng),上面的信息對(duì)你有什么幫助?參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空題1.62.250;2503.2;60;4;1804.90;3605.4;86.1四.作圖題1.如下:2.解:如圖所示:五.解答題1.解:從6盒奶糖中找較輕的一盒,可以這樣稱:把6盒奶糖分成3份,分別是2盒,2盒,2盒;天平兩邊各放2盒,如果平衡,說(shuō)明次品在剩下的2盒里,再把剩下的2盒奶糖天平兩邊各放1盒,輕的一邊就是被東東吃過(guò)的;如果不平衡,就把輕的一邊的2盒奶糖在天平兩邊各放1盒,輕的一邊就是被東東吃過(guò)的,至少需要稱2次就一定能找出少了的這盒奶糖.2.把12袋牛奶分成(4,4,4)三組,任選兩組稱量。若天平平衡,則次品在未取的那組中,把未取的4袋分成(2,2)兩組稱量,找出輕的一組分成(1,1)稱量,從而找出次品;若天平不平衡,找出輕的一組分成(2,2)兩組稱量,再找出輕的一組分成(1,1)稱量,從而找出次品。答:至少稱3次能保證找出這袋牛奶。3.(1)3次(2)有可能。因?yàn)槿绻谔炱降淖笥覂蛇吀鞣?盒產(chǎn)品,天平正好平衡,那么剩下的1盒定就是不合格產(chǎn)品。4.解:要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體,最多有7個(gè)小正方體。5.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=20000(只);答:雞有20000只,鴨有5000只。6.(1)電熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論