八年級數(shù)學(xué)上冊分式方程教案青島版小學(xué)教育

），所以豪華客車的平均速度是96千米／時，普通客車的平均速度72），所以豪華客車的平均速度是96千米／時，普通客車的平均速度72千米／時。思考：想一想，從例5的條件．根據(jù)題意，列出的方程是＝40，解這個方程，得x=2500，經(jīng)檢驗(yàn)符合題意，即全樓每平方米的平均價格照題意，思考下面的問題，并與同學(xué)交流．(1)如果設(shè)全樓每平方米的平均價格為x元，，那么A型住宅與B型、時間之間的基本等量關(guān)系，認(rèn)真分析題目。從例5的條件出發(fā)，還可以求兩車到達(dá)乙地的時間；豪華車開車時，教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)1、用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實(shí)情境中的實(shí)際問題.2、用分式方程來解決現(xiàn)實(shí)情境中的問題.（二）能力訓(xùn)練要求1、經(jīng)歷運(yùn)用分式方程解決實(shí)際問題的過程，發(fā)展抽象概括、分析問題和解決問題的能力.2、認(rèn)識運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的關(guān)鍵是審清題意，尋找等量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型.（三）情感與價值觀要求1、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實(shí)際問題的過程，體會數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，從中獲得成功的體驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)1、審明題意，尋找等量關(guān)系，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型.教學(xué)難點(diǎn)尋求實(shí)際問題中的等量關(guān)系，尋求不同的解決問題的方法.教學(xué)過程前兩節(jié)課，我們認(rèn)識了分式方程這樣的數(shù)學(xué)模型，并且學(xué)會了解分式方程.接下來，我們就用分式方程解決生活中實(shí)際問題.2、學(xué)習(xí)探究是4：3，求兩車的平均速度。普通客車所用的時間－豪華客車所用的時間＝時客車從甲地到乙地所用的時間為時，普通客車從甲地到乙地所用的時間為時，根據(jù)題意，得方程解這個方程，得x＝24因?yàn)?x＝96（千米／時3x＝72（千米／時所以豪華客車的平均速度是96千米／時，普通客車的平均速度72千米／時。例6、陽光小區(qū)有A型和B型兩種住宅出售，A型與B型住宅每平方米的價格分別是全樓每高：甲、乙兩碼頭相距s千米，船在靜水中的速度是每小時a千米，水流速度是每小時b高：甲、乙兩碼頭相距s千米，船在靜水中的速度是每小時a千米，水流速度是每小時b千米，船往返一次所需的決問題的方法.教學(xué)過程Ⅰ、提出問題，引入新課前兩節(jié)課，我們認(rèn)識了分式方程這樣的數(shù)學(xué)模型，并且學(xué)會了解少棵?設(shè)原計劃每天種植x棵，根據(jù)題意得方程。甲打字員打9000個字所用的時間與乙打字員打7200個字轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型.根據(jù)實(shí)際意義檢驗(yàn)解的合理性.教學(xué)難點(diǎn)尋求實(shí)際問題中的等量關(guān)系，尋求不同的解－平方米平均價格的1.1倍與0.9倍，而且A型比B型的面積#40平方米．如果A型與B型兩種住宅的售價分別為33萬元與36萬元，求全樓每平方米的平均價格．(1)如果設(shè)全樓每平方米的平均價格為x元那么A型住宅與B型住宅每平方米的價格分別是多少?(2)A型住宅與B型住宅的面積分別是多少?(3)根據(jù)“A型住宅比B型住宅的面積少40平方米”這個等量關(guān)系，列出的方程是．去分母，即兩邊同乘，得到．解這個方程，得x＝得到的根是否為原方程的根；其二，檢驗(yàn)原方程的根是否符合題意）（5）驗(yàn)——一驗(yàn)所求根是不是所列方程的解，二驗(yàn)是否符合實(shí)際意義。一種質(zhì)量好的硬皮本，這種本子的價格比軟皮本高出一半，因此她只能少買一本筆記本.這種軟皮本和硬皮本的價格各是多少？2、為改善生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，某村擬在荒坡地上種植960棵樹，由于青年團(tuán)員的支持，每日比原計劃多種20棵，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，原計劃每天種植多少棵?設(shè)原計劃每天種植x棵，根據(jù)題意得方程。乙兩人每小時共打5400個字，問甲、乙兩個打字員每小時各打多少個字?全面提升能力上種植960棵樹，由于青年團(tuán)員的支持，每日比原計劃多種20上種植960棵樹，由于青年團(tuán)員的支持，每日比原計劃多種20棵，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，原計劃每天種植多，檢驗(yàn)所得到的根是否為原方程的根；其二，檢驗(yàn)原方程的根是否符合題意）(6)你得到的答案是什么?思考：普通客車已走過的路程等．這里應(yīng)鼓勵學(xué)生編題并作出解