以目光為話題的作文

以目光為話題的作文【篇一：目光與位置】

雄鷹愿在凄風苦雨中搏擊，是因為它把目光放在了長空；海燕愿在大海上翱翔，在巨浪前拼搏，是因為它把目光放在了遠方；目光決定了位置，位置永遠因為目光的不同而不同。

哐當一聲，仍被推向了監(jiān)獄，他無助的抬頭，夜好黑，好深，孤獨，無助，委屈一下子涌上你的心頭，受刑還是接受死亡？他疑惑了，男兒尊嚴是何等的重要我的工作還！“大漢還沒有一本屬于自己的史書”一個聲音響起，劃破夜的寧靜，是的，“未完成，我的使命還未完成?！庇谑撬髁艘粋€足以留芳萬世的決定——接受宮刑，他，司馬遷，他目光在史記上，決定了歷史上永遠有屬于他的位置！

XX年雅典奧運會上，當110米欄比賽結(jié)束后，劉翔，這個足以讓全中國自豪的名字，一時間名滿天下，田徑一直是中國體育的薄弱環(huán)節(jié)，一直是影響我國金牌總數(shù)的攔路虎，這一艱難的使命卻被劉翔完成了，殊不知，從XX年起，劉翔就開始為奪金做準備了。三年，整整三年，劉翔始終將目光放在高處，為著自己的夢想奔跑著，最終成為世界第一，他的位置因為他目光的不同而不同！

也許你認為你一無所長，命運不會青睞你；也許你認為你缺點多多，機遇不會留意你。然而你可曾知道美國總統(tǒng)羅斯福？他先天發(fā)育不足，導(dǎo)致他面相畸形，口齒不清，這樣一個天天受老師同學恥笑的人，并沒有放棄奮斗，即使他知道自己處在殘疾人的位置上，他仍把目光投向了遠方，他一直向上看，努力克服自己的弱點，最終成為受人敬仰的總統(tǒng)。是啊，即使我們處于一個確定的位置，目光仍可投向任何一個方向。胡楊愿在沙漠中生長，與太陽搏斗，是因為它知道只有這樣自己才能實現(xiàn)造福人類的目標，它把目光放在了生命的價值上，那我們呢？

【篇二：把目光放向遠處】

如果你是翱翔于天際的蒼鷹，你就應(yīng)該把目光投向廣闊的藍天。如果你是流淌在山中的清泉，就應(yīng)該把目光投向遠方的大海；如果你是普照在空中的太陽，就應(yīng)該把目光投向世間的萬物。

“酒入豪腸，七分嘯成劍氣，余下三分化作詩篇，繡口一吐，就半個盛唐?！贝┰接跁r空的隧道中，我聽到了詩仙的豪邁的笑聲。他是那個時代的英才，能夠包容皇帝的“包舉宇內(nèi)，并吞八荒”的雄心，卻容不下一位有濟世才情，胸懷抱負的才子！幾千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我們的詩仙卻不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖國的大好河山，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山?！蔽铱吹搅嗽娤伞把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬篙人！”的瀟灑，聽到他高吟“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白正是沒有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向遠方，才成就了他的不凡不俗。

黃沙紛飛的大漠上，一位少女攜著橄欖枝走進了匈奴人的營帳。從此老人、小孩子的臉上不再有喪失親人的痛苦，漢匈的邊境也維持了幾十年的和平局面。漢元帝仍然失落，怎么大漢的最后一縷馨香，就到了一群蠻子手中？古今有多少詩人為昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的詩人不知道，昭君的選擇是義無反顧的，本是她的初衷。昭君沒有把目光放在侍奉皇帝和爭權(quán)奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她愿意以自己的青春換來兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境中昭示和平的一座里程碑。

閱盡古往今來，多少英雄豪杰把目光投向高處，他們不拘泥于眼前的利益，沒有鼠目寸光，他們的遠大目光決定了他們永恒的位置。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@也是古人目光遠大的寫照。掩卷深思，鴻鵠與燕雀的區(qū)別，正是源于他們各自的目光的遠大與否，你是愿做一只鴻鵠泥？還是做寄身于屋檐下的燕雀？

【篇三：目光要看得遠一些】

柯達實驗室早在1975年便研發(fā)出了第一臺數(shù)碼相機，數(shù)碼相機不需要膠卷，而柯達作為膠片企業(yè)擔心膠卷的銷量受影響，放棄了開拓數(shù)碼業(yè)務(wù)這一塊大蛋糕。在后來的數(shù)碼相機普及潮中柯達連年虧損，瀕臨破產(chǎn)。由此可以看出，做事不要只顧眼前利益，不顧長遠利益，眼光要放得長遠些。

俗話說“兔子不吃窩邊草”，兔子放著近在眼前的青草不吃，是因為兔子知道一旦窩邊的青草吃完以后，自己就會暴露在光天化日之下，等待自己的就只有死亡了，所以兔子寧愿多走幾步也不為眼前的利益所動搖。正是兔子的智慧讓它在敵人面前一次次得以逃生。

連動物都知道的道理，人類更應(yīng)該深諳此理。我們做人做事不要只顧眼前的那一點y蠅頭微利，否則最后倒霉的只能是自己，三鹿公司不就是一個例子嗎？

目光放得長遠一些，不要為了自己眼前取得的一點點成績而沾沾自喜。軍事家拿破侖就是一個目光遠大的人，當他取得一場戰(zhàn)爭勝利的時候，并沒有大擺慶功宴，連受降儀式都沒有參加就去指揮下一場戰(zhàn)爭。當拿破侖的大軍兵臨城下時，敵人還在做著自己的春秋大夢，戰(zhàn)爭的結(jié)果可想而知。

我國的運動健兒們在已經(jīng)過去的二零零八北京奧運會上取得了驕人的戰(zhàn)績，但他們并沒有沾沾自喜、滿足于現(xiàn)狀，而是投身于更刻苦的訓練，這使他們在亞運會、世錦賽上都取得了輝煌的成績。他們追求成功的腳步并沒有停止，他們把目光放在了即將到來的二零一二倫敦奧運會，以求再創(chuàng)輝煌，我相信他們一定會成功。

歷史的長河中，那些目光短淺的人，隨著時光的流逝，人們已找不到他們的身影。

所以，我們要“放長線，釣大魚”，不要為了眼前的小魚小蝦而放棄了釣大魚的機會。

【篇四：最有用的目光】

這個世界上有各種各樣的目光，但是對于我來說，最讓人忘不掉的，是媽媽的目光，媽媽的目光不僅能給我力量，還能給我自信。

我記得三年級的時候，我們進行考試，我考了三個不及格，當時我就想：回家我肯定是死定了，媽媽肯定要打死我的。我懷著忐忑不安的心情回到家，那是媽媽正在做家務(wù)活，這三張試卷好像是機密文件，我都不敢拿給媽媽，但是，我還是慢慢的將試卷拿給媽媽看，說：這次考試我考了三個不及格。我把頭坑下來，當我以為媽媽要打我的時候，媽媽卻臉含笑容給我投來了鼓勵的目光，這目光讓有點自卑的我又重新充滿了自信。在又一次的考試中，我數(shù)學考了100分，英語也考了100分，語文考了93分。這高分的試卷使我一下子變的驕傲起來，我急沖沖的回到家，一進家門就把三長試卷擺在面前，就像有錢人在顯擺自己的東西似的，我把試卷擺的高高的，媽媽看看試卷，又看了看昂首挺胸的我，一句話也沒說，而是給我投來了批評的目光，這目光使我一下子變的不再驕傲了。

還有一次，那是在運動會的時候，那時人山人海，我就像是茫茫大海中的一滴小水滴，我參加的運動是長跑，一開始比賽的是短跑，我看別人怎么跑的，他們一個個都健步如飛，我似乎感覺到我沒有什么希望了，第二個是跳遠，我看他們助跑的時候要盡力跑的快一些，不知道為什么，個子矮的跳的就好遠，個子高的就跳的一般般，終于到長跑了，隨著裁判的一聲哨響我們開始比賽了，頭一倆圈沒有什么問題，我一下子跑到了最前面，但是到了第三圈的時候我就體力透支了，在我跑第三圈的時候，其他選手已經(jīng)趕上了我，他們已經(jīng)在跑第四圈了，我才剛剛上了第四圈的起跑線，就在我想放棄的時候，我看到了媽媽，媽媽給我投來了加油的目光，這目光一下子給了我力量，我的力量好像是無窮無盡的，我奮起直追，一下子跑到了第二，到了最后沖刺的時候了，我開足十萬馬力，向著終點奔去，可惜跑第一的那個人太快了，我怎么追也追不上，所以到了最后我只跑了個第二，雖然不是第一，但是我還是很開心。

媽媽的一個目光就可以給予你無窮無盡的力量，媽媽的一個目光也可以給予你自信，媽媽的目光還可以給你批評，使我最忘不了的，就是媽媽的目光。

【篇五：把目光銘記心間】

人生中有一些小小的事情卻讓人永遠銘記心中。一個目光，一個動作。

幾天沒有來督促我們做值日了，全班都放松了警惕。我也懶懶的趴在書桌上，接受著陽光的洗禮，望著窗外的美景?！皥蟾?，檢查衛(wèi)生?！蔽冶贿@洪亮的聲音嚇醒了。窗外風景依舊，我的內(nèi)心卻發(fā)生了巨大的改變。慘了，如果讓主任知道沒有盡職的話說不定會被叫到教導(dǎo)處，然后再告訴班主任。我不敢想象接下來會怎樣。

我木訥的走到學長面前。學長抬起頭，看了看我，目光中帶著些許的疑惑?！皩W長，那個，我們班這是第一次沒有按時完成任務(wù)，拜托學長，我們馬上就打掃完?！睂W長的目光中疑惑漸漸退去，換來了無限的責備，望著學長的目光，我心虛了?！拔覀円膊皇枪室獾??！蔽疫€在為自己的過錯進行辯解。學長的目光中由責備升級到了憤怒?？粗碱^緊鎖，一雙眼睛露出凌厲的光芒，我感覺到氣氛是如此的壓抑，空氣仿佛像是凝固了一般，我不敢再直視他的眼睛，用極其微小的聲音說“學長我知道錯了，以后一定會努力進行打掃的。”幾個同學早已在瞬間將垃圾清掃干凈了，當我看到同學們已經(jīng)將一切打掃完了，又有了直視學長的信心了，這時學長目光已經(jīng)不再那么憤怒了，有著些許的無奈，用十分有魅力的聲音說“下次注意一點吧?！?/p>

想起學長的目光，我還驚神未定。但是被學長的目光帶入到了深深的思考中。身為班委，我為什么都要被迫去做一些事呢？其實我若是一開始便做得讓人無可挑剔那還需要在這里膽顫心驚，擔心被查了嗎？于是我便將學長的目光銘記心中，在我想要偷懶時提醒我自己。

在那后，我做班級工作時不敢有半點馬虎，當學長再次來到我們班時流露出對我稱贊的目光，這也使我倍受鼓舞。

人生中總有一些事讓人永記心間，一個目光，一個動作。

【篇六：老師的目光】

那雙眼睛中，就像有了一個世界一樣，閃閃發(fā)亮，似乎星星就在那里面，閃爍著本來應(yīng)由它散發(fā)的光芒。我記得那雙眼睛，那是吳老師的眼睛。難忘她的目光，如潺潺流水般地流淌，卻是比太陽還要溫暖。

一路走來，大概也有一年多了吧。那個陪伴在我們身旁的老師，似乎添了幾分疲倦，已經(jīng)工作了半天，難免有些累吧，今天下課也仍然是坐在那張課桌前批著作業(yè)，好像一切都沒有變似的，握著筆閱覽著我們的作文，一段一段，似乎都看的很認真。和平常不同，掃過一行行的文字，那眼里銳利的光芒似乎被藏了起來，像是朦朧的月光柔和了幾分。溫柔的目光令我難忘，就像是春日的微風，暖洋洋，讓人看著就像是沉醉一樣，透著陽光味道的目光，帶著幾分笑意，不過是平日里課間發(fā)生的事情，只是吳老師的一縷目光。

現(xiàn)在算算，吳老師也和我們相處了很長的一段時間了，從一開始的見面，到后來慢慢地熟悉起來，現(xiàn)在愈來愈能聊得起來，甚至能夠令人當朋友看待。提起筆來，滿是令人無法表達的感激之情，也難免會記起回憶中的點點滴滴。令人永遠也無法忘記的，便是她的目光。目光下的，是我們成長的痕跡，那是從一個剛邁入高年級無法適應(yīng)的孩子，時光如水，現(xiàn)在已經(jīng)是可以獨自完成一些事情的準高年級學生了。甚至還有一段時間將會離開小學，升入初中。往事一幕幕在腦海翻轉(zhuǎn)，揚起一股不小的風波。

偶爾也會有嚴厲的目光掃過，多半是在考試前后或是大家做錯事的時候。還記得有一次試卷發(fā)下來的時候，光看她的樣子就能猜測全班水平并沒有發(fā)揮完全，自己應(yīng)該也不會考出什么好成績。那目光里看著是嚴厲，藏的是憂慮，似乎在思考這次考試成績下降的原因，對著全班的人講了一些道理，嚴厲的目光就像把戒尺，督促我努力學習，認真復(fù)習。常?？吹侥菄绤柕哪抗饴湓谕瑢W的身上，誰都會感到不自在，但那嚴厲的目光背后，不還是出于想讓我們繼續(xù)努力下去嗎？老師常常說讓我們換位思考，嚴厲只是對我們的激勵，對我們的現(xiàn)狀感到不滿便是希望我們做得更好。吳老師嚴厲的目光總是透著許些滄桑，總是在我們松懈的時候，讓我們重新意識到努力的重要。在她那嚴厲的目光中，我學會了自律，更是學會了面對學習應(yīng)有的態(tài)度。

教育學生的時候，則是另外一種目光。曾經(jīng)看見過老師教育一位品行不怎么好的同學，皺著眉頭，眼里溢滿了擔憂，而不是平常的嚴厲。光是看著，就令人有種鼻子一酸的沖動，畢竟是相處了很久的老師，也能多少的明白她的辛苦，需要包容我們五十個人，同時又關(guān)心著。有很多次嘴上說著懲罰，到最后還是心軟沒能下下命令，只是擔憂地看著我們，用她的目光。至少我能理解她那擔憂的目光，曾經(jīng)一次又一次地教育我們，無論做錯了多少事仍希望我們改正，對我們保有著無限的希望和關(guān)切，因為擔心我們，或許是某一個同學受了傷，或許是某一個同學做出了危險的動作，亦或者是我們這次做的不好，而卻是她平常千強調(diào)萬強調(diào)的。她擔心我們受傷，擔心我們不能以一個最完美的姿態(tài)迎接之后的考試和初中的旅途，擔心我們不能適應(yīng)之后的生活。如果大家都能體諒她，不再讓她擔心，把自己能做好的事情做到最好，或許她能收起她那擔憂的目光，到那時，大家都能會心一笑。

老師目光就像一盞燈，雖不能說是你前進的方向，但卻能照亮一抹黑暗。如夢一般，能聽到那目光在說話，寫出了一段優(yōu)美的文字，亦或是表達了最真摯的情感，埋藏在心底的那份目光，珍藏在回憶里的那份目光，充滿了對我們的希望和期待，像是一封信，寄給未來的我們。

大概還是考試前后吧，我成績平平常常，沒太差，也算不上好，在老師那兒晃悠的時候，她拍拍我的肩膀說：“這次怎么又沒考出好成績啊，我可一直認為你是班級里最好的，以后得努力努力了啊。”剛開始還反應(yīng)不過來，原來老師把自己當做班里最好的來看，怎么也想不到。這樣的名號果然還是當做自己的目標，朝著努力比較好。我回過頭來看，老師的眼里，滿滿的全都是期待，似乎是希望我發(fā)揮出自己最好的水平，以更嚴格的要求來要求自己。也是在肯定我的能力，對我的未來充滿了期待吧，我想。難免開心了起來，之余也為自己沒有做到更好而懊悔，最后于她相視一笑，表示了自己對自己的信心。我想我會在她充滿期待的眼神中繼續(xù)朝著未來前進，那一縷目光便是我前進的動力，我會永遠記住她對我的希望，種在心里，直到成長成參天大樹，開花結(jié)果。

目光所注視的，是充滿了無限風光的遠處。

老師的目光是人生中第一抹朝陽，給人以穿越困難的勇氣和信心。從她的目光中，我讀出了她對我們的期待和關(guān)懷，能將那一束目光放在心底里，是像春雨般的滋潤著心靈?；仡^看看正在批作業(yè)的老師，今天也是依然充滿了對我們的期待，雖然摸不著，但我卻能確切地感受到。

老師的目光，比太陽還要溫暖。

【篇七：老師的目光】

世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……s

記得上次，開學第一天，張老師給我們上課。老師提問后，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當時我心想：萬一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關(guān)系?！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點我回答，可我答錯了，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“答錯了沒關(guān)系，人總有錯的時候嘛！”我抖了抖身子，就繼續(xù)聽課了。

有一次，張老師正在黑板上寫字，我偷偷地講起話來。我以為老師不會發(fā)現(xiàn)?？墒抢蠋焻s在我講話的時候忽然轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)了我們，當時老師那雙眼睛嚴厲地盯著我，好像在說“你怎么搞的，怎么會在上課時講起話來了呢？”我趕緊低下頭，不再說話。以后，每當我想跟同桌講話時，老師那雙嚴厲的眼睛都出現(xiàn)在我的眼前，每時每刻都在監(jiān)督著我，從此我再也沒有在上課時和同學講過話。

還有一次，因為說不文明的話，我和同學打起來