德育工作機(jī)制

校長負(fù)責(zé)制度校長是學(xué)校的第一責(zé)任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導(dǎo)員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊(duì)為主體的自我教育活動主線；五是學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機(jī)制。校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹立“育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的工作理念。校長每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計(jì)劃調(diào)控，強(qiáng)化制度與檔案建設(shè)，搞好德育工作的檢查和考評。校長要重視德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。校長要帶領(lǐng)組織全體教師，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)德育工作指南》和《中小學(xué)生守則》《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實(shí)施德育系列化工程，較好地完成德育目標(biāo)和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。全員負(fù)責(zé)制度全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。每位教職員工要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，本著服務(wù)育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會講規(guī)范的課堂道德用語，認(rèn)真挖掘每一堂課、每一項(xiàng)活動中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。每位教師要主動與品行有差異的學(xué)生結(jié)成幫教對子，有針對性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗(yàn)。對幫教工作成績突出的教師應(yīng)予以表獎，并作為教師考核的條件之一。班級教導(dǎo)制度每學(xué)年年初要根據(jù)學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合年級實(shí)際，集體討論制定出班級教育活動計(jì)劃和創(chuàng)建先進(jìn)班集體的標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真加以實(shí)施，以形成良好的班風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。二、對教師的考核評價(jià)由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考核，并依據(jù)有關(guān)文件與方案，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動成果有機(jī)掛鉤，改進(jìn)德育工作評價(jià)的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負(fù)責(zé)，協(xié)同科任教師、家長、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過程性評價(jià)外，每學(xué)期要進(jìn)行一次綜合考評，并依據(jù)中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標(biāo)準(zhǔn)和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細(xì)的學(xué)生思想道德綜合考評標(biāo)準(zhǔn)或細(xì)則，評定結(jié)果要通知個(gè)人及家長，記入學(xué)生考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。四、對學(xué)校和教師的考評結(jié)果，將作為評選各級先進(jìn)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計(jì)得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。升降國旗制度為了維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)中小學(xué)生的國家觀念，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時(shí)，全體師生必須參加，整齊列隊(duì)，面向國旗肅立致敬。除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時(shí)，凡是經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進(jìn)行。旗手、護(hù)旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。國旗下講話稿可指定先進(jìn)教師或在某些方面有特長的學(xué)生以及各班輪流撰寫，內(nèi)容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的教育性。稿件須提前交大隊(duì)輔導(dǎo)員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比表獎制度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長掛帥、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、學(xué)生干部參加的學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對此項(xiàng)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評比工作。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀教育指導(dǎo)綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的一日常規(guī)和學(xué)生思想道德綜合考評標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)標(biāo)檢查細(xì)則。建立專項(xiàng)視導(dǎo)與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次專項(xiàng)視導(dǎo)。各班級要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎。引導(dǎo)全體學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣，爭做合格學(xué)生，確保學(xué)生的行為規(guī)范合格率達(dá)到99%以上。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育報(bào)告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀(jì)守法的合格小公民，堅(jiān)決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。班團(tuán)隊(duì)會制度堅(jiān)持班（隊(duì)）會間周一次制度，并納入教學(xué)課時(shí)計(jì)劃之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得以任何理由占用。每次班（隊(duì)）會均要按程序和標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范進(jìn)行，不得有隨意性。班（隊(duì)）會要圍繞學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)不同年級、階段教育實(shí)際，做到方案具體，目標(biāo)明確，主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式靈活，準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動實(shí)效性強(qiáng)。要定期舉行優(yōu)秀班（隊(duì)）活動案例和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊(duì)）會評比或觀摩活動。班主任工作制度要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃和教師個(gè)人自修研訓(xùn)計(jì)劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)。堅(jiān)持每月一次班主任學(xué)習(xí)例會制，每學(xué)期集中進(jìn)行一次專題培訓(xùn)或舉行一次班主任知識技能培訓(xùn)競賽活動，每學(xué)年召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會或總結(jié)表彰會。班主任要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的特長，并根據(jù)學(xué)期德育計(jì)劃要點(diǎn)和系列化教育的總體要求，結(jié)合年級實(shí)際，制定好班級的教育教學(xué)活動計(jì)劃，并精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動載體，為學(xué)生搭建成長的平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要有正確的人才觀、教育觀和學(xué)生觀。能用發(fā)展的觀點(diǎn)對每名學(xué)生做出客觀、公正的評價(jià)，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理和教育，培養(yǎng)好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、文明、向上的班集體。要主動與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長溝通，與社會相關(guān)部門配合協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問題和個(gè)性問題，適時(shí)進(jìn)行有針對性的整體與個(gè)體教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng)新教育形式，形成獨(dú)特的教育風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)特色。社會實(shí)踐活動制度學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實(shí)踐活動課程，創(chuàng)設(shè)有效的活動載體，搭建實(shí)踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實(shí)踐基地以及公益勞動基地和愛國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。要按照實(shí)踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊(duì)伍，堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為核心，充分利用社會實(shí)踐基地，按年級層次，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的“社會一日”實(shí)踐活動或慈善服務(wù)活動，每學(xué)期安排總量不少于一周，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。活動要確保質(zhì)量，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會效益放在首位，做到有組織、有計(jì)劃、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)、有完整的資料積累。按照《大連市中小學(xué)社會實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》的要求，參考各年級《綜合實(shí)踐活動課程》，結(jié)合當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐木唧w實(shí)際，對社會實(shí)踐的內(nèi)容及形式做好選擇與安排，探索社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐為主要內(nèi)容的德育活動課程。重大節(jié)日、紀(jì)念日教育制度學(xué)校要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的要求，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，做到每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日要以學(xué)校為單位舉行隆重的升旗儀式。適時(shí)開展主題教育活動。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日等途徑，有計(jì)劃地開展主題隊(duì)（班）會，并做到常搞常新。要抓住這些具有特殊意義的節(jié)日、紀(jì)念日之機(jī)，請革命先輩和各行各業(yè)的英雄模范作報(bào)告、講故事，組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言學(xué)習(xí)，詩詞誦讀、征文演講等活動，歌唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行歌詠比賽和文藝演出等活動。從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要充分利用櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播站等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，讓學(xué)生深刻了解重大節(jié)日、紀(jì)念日的來歷和意義，從而受到深刻的教育和鼓舞，以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，從小樹立起為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、立志成才的理想信念。學(xué)生社團(tuán)工作制度要認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，健全學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定出本校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)具體規(guī)定和各社團(tuán)《章程》，明確學(xué)生社團(tuán)組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標(biāo)，秉行“立德樹人、張揚(yáng)個(gè)性、超越自我”的核心理念，堅(jiān)持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強(qiáng)引導(dǎo)、規(guī)范管理、重點(diǎn)扶植、打造精品”的工作思路，根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生愛好特長與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團(tuán)組織。建立起學(xué)生社團(tuán)活動制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團(tuán)活動的時(shí)間，提供活動的場地和經(jīng)費(fèi)，搭建活動的平臺，豐富活動的內(nèi)容，創(chuàng)新活動的形式，提高活動的質(zhì)量，特別要樹立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力