德育示范校匯報(bào)材料

且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)2015年4月18日且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)建州級(jí)德育示范學(xué)校匯報(bào)報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我謹(jǐn)代表闊小全體師生員工,對(duì)前來(lái)我校進(jìn)行自治州級(jí)德育示范校驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎!誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的工作進(jìn)行嚴(yán)格檢查和細(xì)致指導(dǎo)。我校自2014年10月通過(guò)了縣級(jí)德育示范校驗(yàn)收，全校師生信心百倍，秉承“育人為本、德育為先、以愛(ài)育愛(ài)、共同成長(zhǎng)”的德育理念，將德育工作開(kāi)展得更加積極主動(dòng)，更加注重德育實(shí)效。此次申請(qǐng)自治州級(jí)德育示范校驗(yàn)收是對(duì)我校德育工作的又一次全面檢查與指導(dǎo),也必將有效促進(jìn)我校德育工作邁上新臺(tái)階，為我校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇?，F(xiàn)將近年來(lái)我校的德育工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：學(xué)校基本概況闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)始建于2008年，在縣人民政府、闊什薩特瑪鄉(xiāng)人民政府、縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將原闊什薩特瑪鄉(xiāng)民校、闊什薩特瑪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)和阿克提坎墩鄉(xiāng)希望學(xué)校，三所學(xué)校進(jìn)行資源合后，擇址重建，---------現(xiàn)為且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)。學(xué)校占地面積約40畝，26063平方米，建筑面積5959平方米。全校教學(xué)班級(jí)18個(gè)，學(xué)生451名，其中雙語(yǔ)班12個(gè)；混合編班1個(gè)，漢語(yǔ)班5個(gè)。吃飯學(xué)生431名。住宿學(xué)生178名，全校有教職工67人。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)思想；堅(jiān)持科研興教的辦學(xué)思良行為的出現(xiàn)。如在“保持校園環(huán)境衛(wèi)生”的專項(xiàng)整治工作中，我們向全校師生提出了環(huán)保倡議，主題是“彎彎腰把你見(jiàn)到的廢紙撿起來(lái)，伸伸手把你見(jiàn)到的亂涂抹的東西擦干凈”，我們要求教師、學(xué)生會(huì)成員以身作則，這樣一來(lái)，全體學(xué)生在教職工和學(xué)生會(huì)成員的模范帶頭下，都能養(yǎng)成一種自覺(jué)的愛(ài)護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于班級(jí)，我們制定了嚴(yán)格的檢查措施，將教室衛(wèi)生和公共場(chǎng)地劃分給各班管理。各班再將其細(xì)化，如教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、擦窗子抹桌子、室內(nèi)物品擺放等，都分項(xiàng)給學(xué)生落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校文化設(shè)施按件向?qū)W生落實(shí)責(zé)任，校內(nèi)樹(shù)木按株向?qū)W生落實(shí)責(zé)任，學(xué)校內(nèi)的景點(diǎn)、花地、墻壁等都向?qū)W生落實(shí)了責(zé)任，從而達(dá)到每個(gè)人都有具體的管理責(zé)任，真正做到了“讓墻壁說(shuō)話，讓花木含情”。在落實(shí)責(zé)任中，我們做到了兩點(diǎn)：一是書面落實(shí)，細(xì)化責(zé)任，我們將各項(xiàng)德育工作細(xì)化，各項(xiàng)都有具體的責(zé)任人。二是向責(zé)任者開(kāi)出責(zé)任單，各份責(zé)任單注明責(zé)任項(xiàng)目，責(zé)任目標(biāo)。要求每個(gè)人盡職盡責(zé)，努力做好自己分擔(dān)的工作。2.制度保障，明確要求，目標(biāo)細(xì)化根據(jù)學(xué)校的生源現(xiàn)狀，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，細(xì)化《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生安全教育手冊(cè)》，將其作為新生入學(xué)訓(xùn)練的一個(gè)重要內(nèi)容，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)，我們提出了養(yǎng)成教育所包含的八項(xiàng)內(nèi)容——守時(shí)、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體，在每一項(xiàng)內(nèi)容的下面我們還將其進(jìn)一步細(xì)化，形成四至五條管理細(xì)則，讓學(xué)生在校的德育常規(guī)有遵循的標(biāo)準(zhǔn)。如為了改變學(xué)生生活不拘小節(jié)，言行隨便的不良習(xí)慣，我們從學(xué)生日常生活的點(diǎn)滴之處著手。一是從衛(wèi)生入手，無(wú)論教室還是公共衛(wèi)生區(qū)，我們要求必須全天候保潔，堅(jiān)持每天三掃，做到地面無(wú)紙屑、墻壁無(wú)污漬，玻璃窗和走廊、樓梯的扶手欄桿做到一塵不染。這些細(xì)小的衛(wèi)生工作，我們天天有人做，天天有人查，每周有通報(bào)。二是在物品的擺放上，我們要求學(xué)生課本整齊排放于課桌的左、右上角；衛(wèi)生工具要求統(tǒng)一排列在室內(nèi)的指定衛(wèi)生角。這樣的管理制度和管理方法從宏觀著想，從微觀入手，體現(xiàn)了我校德育工作上“把虛事做實(shí)、把實(shí)事做細(xì)、把細(xì)事做勤”的傳統(tǒng)。各項(xiàng)常規(guī)制度有機(jī)結(jié)合、互益互補(bǔ)，有力地將各項(xiàng)管理納入了規(guī)范運(yùn)行的軌道。3、量化管理，持之以恒，形成習(xí)慣在開(kāi)展以日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為內(nèi)容活動(dòng)中，我們實(shí)行量化管理，從細(xì)處著眼，嚴(yán)格要求，耐心幫助，強(qiáng)化訓(xùn)練。收到很好的效果。在班級(jí)的量化管理評(píng)比細(xì)則中，班主任要組織好學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、課間操、眼保健操、校服、衛(wèi)生、公物保管、課堂紀(jì)律、黑板報(bào)等項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)進(jìn)行考核，一周一公布，一月一評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比，通過(guò)這樣的量化管理，將日常行為規(guī)范扎根學(xué)生心中，內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。對(duì)于日常行為不夠規(guī)范的學(xué)生，我們則通過(guò)多方面、多渠道督促學(xué)生改正不良行為習(xí)慣。三、精心設(shè)計(jì)，貼近生活，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性1.環(huán)境育人，營(yíng)造耳濡目染的德育環(huán)境學(xué)校一直致力于構(gòu)建文化品味高、美化綠化好、富于教育性的育人環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息，讓學(xué)生受到文化的熏陶。一是重視創(chuàng)建校園環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木一石會(huì)說(shuō)話，努力做到優(yōu)美、健康、和諧，進(jìn)一步突出德育氛圍，使環(huán)境起到潛移默化的作用，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。二是重視校園環(huán)境的人文特色。精心設(shè)計(jì)校園內(nèi)人文景點(diǎn)，如富有特色的板報(bào)，如教學(xué)樓側(cè)面掛有“為中華之崛起而讀書”的永久性標(biāo)語(yǔ)；走廓上都有名人畫像和語(yǔ)錄；教室前面的黑板上裝有國(guó)旗，樓下配備有用來(lái)通報(bào)常規(guī)、表彰先進(jìn)的宣傳欄。三是認(rèn)真辦好校園廣播站。大力傳播先進(jìn)文化，宣揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。充分利用好宣傳欄、黑板報(bào)，創(chuàng)造激勵(lì)學(xué)生自我教育和發(fā)展的良好氛圍。良好的文化氛圍，造就了廣大教師有良好的職業(yè)道德；優(yōu)美的教育環(huán)境，加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。2.活動(dòng)育人，讓學(xué)生在潛移默化中受到德育的熏陶“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育”，這是我們信奉的一個(gè)德育理念，也是我們德育的一條經(jīng)驗(yàn)。一是利用每周一的主題班會(huì)和國(guó)旗下講話、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、元旦和清明節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展文藝匯演、專題報(bào)告、板報(bào)評(píng)比、演講比賽、觀看影視作品等生動(dòng)活潑、形式多樣的專題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想信念、傳統(tǒng)美德、道德品質(zhì)、法制、紀(jì)律和行為規(guī)范教育。二是開(kāi)設(shè)少年宮活動(dòng)。我們分別設(shè)置了大課間的麥西來(lái)普活動(dòng)，信息技術(shù)小組、校園三球小組、美術(shù)手工制作小組、體育小組、武術(shù)小組、校園鼓號(hào)隊(duì)、棋類小組、音樂(lè)舞蹈等多個(gè)活動(dòng)小組，寓知識(shí)傳授于實(shí)踐活動(dòng)之中。經(jīng)過(guò)精心組織，積極開(kāi)拓，認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到健康發(fā)展。目前，活動(dòng)課程已初見(jiàn)成效，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。我校培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員多次在縣級(jí)比賽中取得可喜成績(jī)。三是開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，組織全校師生清除校園內(nèi)的雜草，打掃衛(wèi)生，盡一切努力搞好校園的綠化、美化，營(yíng)造優(yōu)美、整潔、舒適的校園環(huán)境，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所，而且給人以美的享受和熏陶，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生具有不怕苦不怕累的精神。四是開(kāi)展豐富的文娛體育活動(dòng)。一年一度的元旦、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)、校運(yùn)會(huì)構(gòu)建了多姿多彩的學(xué)校生活，讓文體方面學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生有充分展示自我的舞臺(tái)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。在此之外，我們還根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不定期開(kāi)展各種文體活動(dòng)，如：民族團(tuán)結(jié)演講比賽、愛(ài)我中華詩(shī)歌朗誦比賽、教師籃球賽、排球賽等來(lái)豐富師生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。四、取得的良好效果1、教職工相互尊重，講究文明禮貌，無(wú)體罰、挖苦學(xué)生行為，無(wú)違法犯罪行為，能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。五五普法先進(jìn)單位。2、學(xué)生品行良好。誠(chéng)信守紀(jì)，熱心公益，愛(ài)護(hù)莊稼和公共財(cái)產(chǎn)，熱愛(ài)學(xué)校，珍視榮譽(yù)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有禮貌，我校被評(píng)為五好黨支部3、師生思想端正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為且末縣優(yōu)秀少先隊(duì)組織。4、各級(jí)政府部門、群眾評(píng)價(jià)好。我校被評(píng)為優(yōu)秀黨支部，縣級(jí)安全管理先進(jìn)單位?？傊?，學(xué)生工作是