元宵節(jié)的活動策劃方案范本（3篇）

第6頁共6頁元宵節(jié)的?活動策劃?方案范本?[活動?目的]?1、激發(fā)?幼兒參與?制作元宵?活動的興?趣，體驗?大家一起?慶祝節(jié)日?、分享勞?動成果的?快樂。?2、指導?幼兒學習?用團、捏?、滾等技?能制作元?宵;在做?元宵、煮?元宵的過?程中感知?滾動、沉?浮等生活?、科學常?識。3?、引導幼?兒了解元?宵節(jié)的意?義、民族?習俗及元?宵的來歷?、品種等?。[活?動準備]?1、做?元宵需要?的材料：?糯米粉、?各種餡、?水、電爐?、鍋等。?2、教?師、幼兒?提前收集?關于元宵?節(jié)民間習?俗的資料?。3、?音樂《喜?洋洋》等?。4、?布置好活?動場地。?[活動?過程]?一、開場?白(以喜?洋洋音樂?為背景音?樂)(?教師和幼?兒站立在?前面)尊?敬的各位?小朋友們?：大家好?!今天我?們大三班?教室里喜?氣洋洋，?熱鬧非凡?，因為我?們馬上就?迎來我們?的元宵節(jié)?，孩子們?，你們高?興嗎?為?了迎接我?們元宵節(jié)?的到來，?我們一起?給他們表?演一個節(jié)?目，好不?好?二?、(小朋?友們表演?的真棒，?請大家送?給他們一?點掌聲，?好嗎?)?孩子們請?坐，老師?知道你們?不僅節(jié)目?表演的好?，而且都?是愛動腦?筋的小朋?友，下面?老師就來?考考你們?，哪位小?朋友知道?元宵節(jié)在?什么時候??(正月?十五)元?宵節(jié)人們?有什么習?俗?(吃?元宵、打?燈籠等)?小朋友們?真聰明!?老師補充?材料：元?宵的來歷?三、小?朋友們看?，今天高?老師給你?們帶來了?幾樣禮物?，(教師?展示幾種?元宵)問?：這是什?么?你知?道它是用?什么材料?做成的嗎??粉、各?種餡、水?、電爐、?鍋等)孩?子們，元?宵這么漂?亮，課前?我們準備?好了這些?材料(展?示做元宵?需要的材?料)你想?用這些材?料來做元?宵嗎??四、大家?先不要著?急做，誰?知道元宵?分幾部分??元宵是?什么形狀?的?我們?怎樣把元?宵做成圓?的呢?(?把它捏圓?了、用滾?的方法、?把元宵包?好后放在?手里團)?小朋友們?真聰明，?我們現(xiàn)在?就開始做?元宵。?五、小朋?友們，我?們這里有?做元宵的?材料，大?家把做好?的元宵放?進自己面?前的小盤?子里。呆?會兒把你?自己做的?元宵煮給?你吃，誰?做得多，?誰吃的多?。幼兒?開始制作?，教師給?以適當?shù)?輔導和幫?助。(放?背景音樂?喜洋洋)?六、幼?兒展示自?己的作品?。現(xiàn)在?，小朋友?們都已經(jīng)?做完了，?我們看看?誰做的又?快又好。?接下來就?是我們的?“快樂恰?恰恰“時?間。請各?位小朋友?吃自己的?元宵。老?師統(tǒng)計好?個數(shù)，給?小朋友煮?元宵。(?老師動員?做的多的?小朋友讓?給做的少?的小朋友?。)七?、煮元宵?、吃元宵?。小朋?友們仔細?觀察，看?元宵在煮?熟前后有?什么變化??(元宵?煮前沉在?鍋底，煮?熟后浮起?來了。元?宵煮熟后?比煮前大?一些)小?朋友們越?來越聰明?，也越來?越善于觀?察了。好?，現(xiàn)在我?們就來享?受我們自?己的勞動?成果。?元宵節(jié)的?活動策劃?方案范本?（二）?一、活動?主題：?良辰美景?共賞，佳?節(jié)游園齊?樂二、?活動目標?：1.?知道農(nóng)歷?正月十五?是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日?—元宵節(jié)?，了解元?宵節(jié)的來?歷及習俗?(玩燈、?賞燈、吃?元宵、劃?旱船等)?;2.?知道元宵?節(jié)有賞燈?猜謎的習?俗，初步?了解燈謎?的結構。?3.積?極參加猜?謎活動，?體驗猜想?和推測的?快樂。?三、活動?準備：?(一)物?品準備：?自制燈?籠、米奇?、獎品、?易拉罐、?玩具筐、?氣球、條?幅、音樂?、桌椅、?燈謎、答?題卡、鉛?筆、笑臉?、哭臉、?元宵、碗?、牙簽、?活動廣告?、活動宣?傳頁等等?。(二?)人員安?排：1?、咨詢接?待：劉老?師、王莎?老師2?、燈籠展?示：王麗?萍、曹老?師(家長?可以為喜?歡的燈籠?貼貼畫、?準備售帶?、貼畫或?便利貼)?3、中?班教室展?示元宵節(jié)?動畫片(?董老師、?邵老師)?4、催?場：王佳?帥老師?5、吃元?宵—碗、?勺子(秦?老師、李?老師、曹?老師)?6、音樂?播放(王?佳帥)照?相(劉老?師)7?、元宵節(jié)?故事講述?：王莎莎?8、米?奇扮演：?劉菲9?、場外布?置：全體?老師四?、活動流?程：1?、主持人?致開場詞?2、故?事講述：?元宵節(jié)的?由來(老?師提前準?備故事生?動的講述?)3、?唱唱跳跳?—米奇和?我鬧元宵?(米奇和?老師領小?朋友跳舞?慶祝)?4、親子?游戲：看?你笑不笑?規(guī)則：?“米奇”?和“開心?老師”作?出搞笑的?動作或者?表情來逗?家長和孩?子，家長?用上唇和?鼻子夾住?一支鉛筆?盡量保持?不要掉落?，老師宣?布開始后?家長鉛筆?掉落或者?孩子發(fā)笑?，都視為?失敗，堅?持到最后?的家庭為?獲勝家庭?，發(fā)放禮?物。5?、歡樂元?宵—蒙眼?畫燈籠?規(guī)則：老?師給參賽?家庭展示?一幅燈籠?的圖畫，?參賽家長?在規(guī)定時?間內(nèi)蒙上?眼睛憑記?憶內(nèi)容作?畫，規(guī)定?時間內(nèi)燈?籠畫的的?家庭獲勝?。6、?歡樂元宵?—提燈籠?游戲規(guī)?則：爸爸?媽媽在規(guī)?定時間內(nèi)?，用提燈?桿在指定?路線往返?運送燈籠?(旺仔易?拉罐)，?規(guī)定時間?內(nèi)寶寶筐?里瓶數(shù)最?多者獲勝?，贏得獎?品。7?、歡樂元?宵—猜燈?謎規(guī)則?：老師將?家庭分組?，每組_?___道?謎題，答?對題數(shù)最?多者獲勝?，獲勝者?可以扎“?幸運氣球?”贏大禮?。8、?歡樂元宵?—和我一?起吃元宵?(后勤人?員提前做?好糕點及?元宵和大?家分享)?元宵節(jié)?的活動策?劃方案范?本（三）?一、活?動目的：?1、嘗?試通過多?種途徑進?一步了解?元宵節(jié)的?來歷和風?俗習慣。?2、讓?幼兒參與?每個環(huán)節(jié)?，通過不?同的形式?表達自己?。3、?幼兒與老?師、家長?合作，讓?孩子感受?節(jié)日的濃?烈氛圍。?二、活?動時間：?三、活?動地點：?___?_幼兒園?四、活?動準備：?1、幼?兒園：?(1)將?幼兒和老?師制作的?燈籠布置?在園內(nèi)。?(2)?準備燈謎?和各種小?禮物。?(3)準?備元宵節(jié)?相關兒歌?、資料和?圖片供幼?兒欣賞和?了解。?(4)準?備湯圓和?班級做湯?圓的米面?和餡。?(5)元?宵節(jié)或喜?慶音樂，?猜燈謎時?播放，烘?托氣氛。?2、老?師：(?1)做好?元宵節(jié)主?題教育活?動：讓幼?兒知道元?宵節(jié)來歷?;提供視?屏和圖片?讓幼兒了?解元宵節(jié)?習俗;按?要求教會?幼兒一首?元宵兒歌?。(2?)安排布?置親子制?作元宵花?燈活動，?并布置好?各班級兌?獎臺。?(3)各?班級準備?一個稍大?一點的煮?湯圓的鍋?(電磁爐?或電飯鍋?)，并提?前學習如?何做湯圓?、煮湯圓?。(4?)協(xié)助做?好元宵節(jié)?活動家長?邀請工作?，要求每?位幼兒家?長都能參?加。(?5)班主?任在幼兒?快吃完湯?圓時，到?操場做兌?獎準備(?兌獎臺、?班級名稱?牌、禮物?、印章、?班級幼兒?名單、謎?底提前準?備好)。?(6)?收集家長?與幼兒共?同制作花?燈的照片?，和親子?共同收集?的元宵節(jié)?圖片資料?。3、?幼兒家庭?：(1?)幼兒和?家長在家?查閱元宵?節(jié)相關資?料，了解?元宵節(jié)風?俗習慣，?欣賞全國?各地是如?何慶祝節(jié)?日的。?(2)親?子共同制?作各種各?樣的花燈?。(3?)將搜集?的元宵節(jié)?資料圖片?、制作花?燈的照片?提供給老?師。五?、活動過?程：1?、伴隨歡?快音樂迎?接家長來?班參加活?動2、?元宵節(jié)常?識介紹?3、觀賞?元宵節(jié)家?長與幼兒?共同收集?資料、制?作燈籠的?照片和圖?片4、?親子做元?宵。包括?親子洗手?、發(fā)放材?料、學習?制作湯圓?、親子制?作湯圓、?下鍋煮湯?圓(此環(huán)?節(jié)___?_分鐘)?5、煮?湯圓，唱?兒歌。在?煮湯圓的?時間，幼?兒表演元?宵兒歌，?并洗手入?廁，做好?晚餐前的?準備(注?意：廚房?也會為幼?兒準備湯?圓，端上?來之后，?將班上煮?好的湯圓?倒入廚房?煮的湯圓?一起，發(fā)?放給幼兒?)6、?猜燈謎活?動(1?)班主任?需要提前?下來，到?自己班級?區(qū)域等家?長解