廣州5新初一分班(摸底)語文模擬試題(5套帶答案)

廣州5新初一分班（摸底）語文模擬試題（5套帶答案）初一新生小升初語文分班摸底考試卷卷首寄語：前方的路還很長！你想走一條美好的人生之路嗎？那就請你把握青春年華，以最佳姿態(tài)進入一個新的起點站，加足油，鼓足勁，認準方向，勇往直前！你好學勤奮了六年，一定已有了良好的語文素養(yǎng)，能夠支撐你向著新的彼岸進發(fā)。今天先在這里亮個相吧。全卷120分，其中書寫整潔3分，基礎與能力97分，附加題一一暑假作業(yè)檢查（20分）。一、知識的積累與運用（38分）1、寫出拼音的詞語，給加點的字注音（6分）jinguzhou緊箍咒xiangyaochumo降妖除魔不亦說（yue）乎Ludntdnqin舌L彈琴Rshishengfei惹是生非忍俊不禁（jin）2、成語解讀填空（8分）溫故知新棄舊圖新推陳出新所填的字都是“新”的反義詞諱疾忌醫(yī)的“諱”聲母是h破釜沉舟的“釜”韻母是u濫竽充數的“濫”聲調是去聲汗流浹背的“浹”音節(jié)是jia（hanliujiabei）3、解釋成語中加點字的意思：（4分）走馬觀花不屑一顧看、回頭看比肩繼踵杯水車薪柴草4、解釋下列句子的意思：（4分）A、晚餐很豐盛，有50%的菜肴為我首次品嘗一一怎樣理解？晚餐的菜肴品種、數量很多，其中有一半是我以前所沒有吃過的。B、“該事體萬關疙瘩嘞，阿拉勿曉得咋弄弄嘞！”這句寧波話啥意思？這件事非常麻煩，我們不知道怎么處理了!5、糾正錯別字，并為錯字寫出一個有它意思的成語（8分）短兵相結（結~接望塵莫急（急~及出人投地（投~頭）短兵相結（結~接望塵莫急（急~及出人投地（投~頭）張燈）急中）自投顧名思議（議~義）不可思議生智忘食（費~廢）枉費心機羅網6、寫出常見的連綴語或對偶句（8分）②玉不琢，不成器。④少壯不努力，②玉不琢，不成器。④少壯不努力，老大徒傷悲。③只要功夫深，鐵杵磨成針。⑤三個臭皮匠⑤三個臭皮匠，頂個諸葛亮。⑦誰言寸草心，報得三春暉。⑥狗咬呂洞賓，不識好人心。⑧書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。二、思維的辨析與判斷（15分）1、中央電視臺辦了檔特別欄目，將智能機器人跟人進行較量。供評委選擇的兩個預判答案是“機智過人”或“技不如人”，這里，兩個成語在使用中意思發(fā)生了怎樣的變化？（4分）“機智過人”原指機靈聰明超過一般人，此指智能機器人的智慧超過人?！凹疾蝗缛恕痹讣夹g本領比不過人家；此指智能機器人的技能比不過人。2、讀好書，做好人，我們都要牢記于心。一一句子能有兩種怎樣不同的理解呢？（4分）讀好的書，做好的人，我們都要牢牢記在心里?；颍喊褧x好，把人做好，我們都要牢牢記在心里。3、將下列幾個句子排序組合，在括號里寫上序號，并在橫線上填上依據。（7分）（2）這只假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。（6）馬克．吐溫笑著說：“這很容易，因為你這只眼里沒有一點點慈悲，所以我斷定是假的。”（1）美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。（3）有一次，富翁遇見了馬克．吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（5）富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”（4）馬克．吐溫端詳了一番，指著他的左眼說：“這只是假的?！边@段文字按事情發(fā)展順序組合（屬時間順序），對話內容則是事理上的承接（屬邏輯順序）。三、閱讀的理解與表述（24分）（一）閱讀朱自清散文《春》選段，然后回答問題（10分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。//野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。問（1）這是作者描繪的一幅“春花圖”，若將語段分成兩層，“//”標在哪里？（1分）問（2）語段運用了排比、比喻、擬人等修辭手法，用波浪線劃出3處擬人的句子。（3分）問（3）劃線的三個句子從縱向看作者是怎么安排語序的？橫向看語序上又有什么特點？（2分）縱向看是“樹一一花一一果”；橫向看都是“桃一一杏一一梨”，前后對應著寫。問（4）：這段文字描寫景物虛實相間，你覺得哪個句子是虛寫？為什么？（2分）“樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”是虛寫，因為眼前正在開花，結滿果實是作者的想象。問（5）：語段中寫到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？這種寫法叫什么？（2分）寫蜜蜂、蝴蝶是為了突出花的繁茂與甜香；這叫“側面襯托”。（二）閱讀文言文《王戎識李》然后按要求答題（14分）王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子，折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1、解釋加點字：（4分）嘗與諸小兒游曾經許多、眾多人問之，答曰指代“王戎”說2、翻譯下列句子：（4分）諸兒競走取之，唯戎不動。眾多小孩爭著跑過去摘樹上的李子，只有王戎站在原地不動。樹在道旁而多子，此必苦李。李樹長在路邊卻有那么多果子，這李子就一定是苦的。3、回答問題（6分）（1）王戎根據什么推斷李子是苦的？（2分）長在路邊，摘取方便，若好吃，應該沒有那么多李子了。（2）從“信然”一詞看，其他孩子對王戎所講的理由原來抱有怎樣的態(tài)度？1分）原來抱有不相信的態(tài)度。（3）“王戎識李”帶給你的啟示是什么？（3分）如：要善于觀察，對事物要有強烈好奇心和豐富想象力。或：要在觀察事物時善于動腦筋，能根據有關現象進行推理判斷，從而得出正確的結論。（兩種啟示都各有三個要點，每點1分）四、語文的活學與活用（20分）1、古代有一老人為自己的晚年生活寫了一副對聯：“家有萬金不富，人養(yǎng)五子還孤?！蹦隳茏x懂字背后的意思嗎？已知：古代女兒叫“千金”，女婿算半個兒子。（3+1+10分）求解：老人晚年是一種怎樣的處境？你若是他的親人，看到對聯會怎么做？為什么？解答：老人雖有10個女兒，10個女婿，但晚年還是過著孤苦、凄涼的生活。以后多去看他。（短文250字以上，圍繞“盡孝”展開，要有自命題。）2、讀下列這首詩，按要求提出三個有價值的問題。（6分）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！一一《贈從弟》（漢?劉楨）（注：從弟，堂兄弟。）（1）從松柏角度提問——松柏有怎樣的本性或松柏的本性是什么？（2）從作者角度提問——為什么寫這樣的詩贈送給堂兄弟？（3）從讀者角度提問——讀了這首詩你有怎樣的啟發(fā)？（或：你認為該如何面對困境？）五、附加題：暑假作業(yè)檢測（20分）1、背誦的古詩填空：（12分）（1）海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（2）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（6）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（7）水何澹澹，山島竦峙。秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（9）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（10）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）（11）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（12）河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）2、《西游記》的閱讀記憶：（8分）（2+3+3）（1）古典文學名著《西游記》全書共100回，孫悟空自號齊天大圣?！段饔斡洝分性S多故事膾炙人口，如二打白骨精、大鬧天宮（真假美猴王）、二借芭蕉扇等。（2）《西游記》中，孫悟空原為東勝神州花果山上的一塊仙石，他拜誰為師？他的武器是在東海龍宮得到的，在那里這東西叫什么？重二萬二千五百斤，經孫悟空變化，名字叫什么了？菩提祖師、定海神針、如意金箍棒（3）唐僧分別在哪里收了三個徒弟？觀音賜的名字分別叫什么？（示例：鷹愁澗收白龍馬）五行山救孫悟空高老莊收豬悟能流沙河收沙悟凈新初一分班考試語文測試卷積累與運用(42分)一、讀拼音，寫詞語。(16分)feicuibianpaocanbaodajiao()()()()duanlianqinsh^lingyuxingwang()()()()二、下面帶點的字注音有錯誤的兩項是()(4分)1、附和(he)興(xing)旺寺(si)院剎(chd)那間2、糊(hu)弄梗［(geng)概玫瑰(gul)卜(bu)算子3、江畔(pan)粗獷(kuang)游弋(ye)嫦娥奔(ben)月三、龍在我們中華民族的心中，代表著吉祥、代表著神圣，又是力量的化身。在我們的日常生活中，像、、等帶有“龍”的詞語，都表示贊頌和祝福。(3分)明月何時照我還要留清白在人間不拘一格降人才唯見長江天際流草色遙看近卻無四、詩句連連看(5分)天街小雨潤如酥我勸天公重抖擻孤帆遠影碧空盡粉身碎骨渾不怕春風又綠江南岸明月何時照我還要留清白在人間不拘一格降人才唯見長江天際流草色遙看近卻無五、讀句子，體會其中包含的情感，選擇合適的詞語寫在括號里。(10分)傷感恐懼嘆惜欽佩欣喜1、我不禁頭涔涔而淚潸潸了。()2、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？()3、它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。()4、在所有的世界著名人物中，瑪麗-居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。()5、外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?，我的心劇烈地跳動起來?)六、依次填入下列句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是()(3分)我們已經取得了抗洪搶險的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產、重建家園的工作十分艱巨，是今年各項改革和經濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來，要確保實現今年經濟發(fā)展的目標。不過雖然不但更然而盡管既也但是特別不僅還雖然尤其既就下列句子中加線成語使用不恰當的一句是()(3分)科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數已經超過二百人。他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質。破綻百出的一幅畫，經這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。八、下列各句中，沒有語病的一項是（）我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，在中華民族的偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白在昨天的學習經驗交流會上，李小璐介紹了三條學習方法，具有很大的啟發(fā)性汪勇同志的先進事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機關要通過廣泛開展向汪勇同志學習的活動，形成學趕英模、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍九、下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇，壁畫，傳說……等形式廣泛傳播。面對各種突發(fā)交通事故，很多沒有經驗的司機都束手無策。不知道該怎么處理？十、仿寫句子。（4分）人生在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是，就；如果你是,就?？鞓烽喿x（23分）（一）感恩之心（10分）在美國，感恩節(jié)是個快樂的日子?？稍谠S多年以前，有一對夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因為太窮了，想都不敢想節(jié)日的“大餐”?？粗那樵阃噶说母改复蟪称饋?，而孩子只能無助地站在旁邊。正在這時，響起了敲門聲。男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人，手里還提著一個大籃子，里頭裝滿了過節(jié)用的東西。那人說：“這份東西是別人讓我送來的，他希望你們知道還有人在關懷和愛著你們?！笨粗@份陌生人送來的禮物，夫婦倆推辭著?？赡侨税鸦@子擱在男孩子的臂彎里就轉身離開了，臨走時還留下一句溫暖的話語：“祝感恩節(jié)快樂！”感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩終于可以養(yǎng)活自己了。雖然他的收入很少，可在這年的感恩節(jié)，他還是花錢買了不少的食物，裝作一個送貨員，把這些食物送給了一個很窮的家庭。當他走進那個破落的房子時，前來開門的婦女警惕地盯著他。他對這位婦女說：“我是受人之托來送貨的，請你收下這些東西吧?！闭f著男孩從他那輛破車上取下了那些食物。孩子們高興地歡呼了起來?！澳闶巧系叟蓙淼氖拐?！”那婦女語無倫次地說。男孩忙說不不是一個朋友托我送的祝你們快樂—說完他把一張字條交給了這位婦女。字條上寫著：“今后如果你們有能力，請同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人?！备卸髦氖且活w美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那么我們就能給他人帶來愛和希望，并因此挽救他們，或是改變他們的內心世界。1、給文中畫橫線的句子加上標點。（3分）2、文章講了兩件事，用簡短的話寫下來。（4分）一件是：另一件是：3、讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）（二）美的啟發(fā)（13分）我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我（制治）了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。一個星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們全家一齊動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫（fQngfeng）處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，（栽載）上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民［］沒來這兒倒垃圾，［］紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來，為這小小的花圃增（zdngzeng）美添色。春去秋來，昔日的空地已經是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！1、在文中（）內選擇正確的字或讀音，在下面畫上“——”。（2分）2、在文中［］里填上合適的關聯詞語。（2分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）依然——（）大方——（）4、給加點的字選擇恰當的解釋，在序號上打“V”。（2分）我們傷透了腦筋。a、穿過；b、程度深；c、顯露我聽了，樂得直拍手。a、公正；b、不斷地c、不彎曲5、填空。（2分）過去，人們把空地當成堆垃圾的地方；后來，居民們紛紛把珍貴的花木奉獻出來。轉變原因6、讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？（3分）三、妙筆生花（35分）1、美無處不在。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美。請你用自己的眼睛去發(fā)現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，題目自擬。2、“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！鄙钪?，你有過那些快樂和憂愁？請你以成長中的快樂或煩惱為話題，寫一篇習作。題目自擬。參考答案積累運用一、（翡翠）（鞭炮）（殘暴）（打攪）（鍛煉）（侵蝕）（領域）（興旺）二、（1、3、）三、龍鳳呈祥龍騰虎躍生龍活虎等四、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。春風又綠江南岸，明月何時照我還。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。五、1、（傷感）2、（嘆息）3、（欣喜）4、（欽佩）5、（恐懼）六、C七、D八、D（A.語意重復，去掉“以…為核心”B.將“他的臉上”改為“他的臉”C.主語不一致，改為“在昨天的學習經驗交流會上，李小璐介紹了三條具有很大的啟發(fā)性的學習方法”；）九、B十、如果你是一陣風，就帶來一絲清涼?；蛘撸喝绻闶且豢|陽光，就照耀一片小草……（符合仿寫格式，內容合理即可）快樂閱讀（一）1、："，，，！"2、一件是：許多年前，美國一個貧困家庭在感恩節(jié)那天收到了一個陌生人的禮物，讓這家的男孩有了感恩之心。另一件是：許多年以后，這個男孩也像那個陌生人一樣在感恩節(jié)送給窮人禮物，實現了愛的傳遞。3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）（二）1、制feng栽zeng2、不但而且3、仍舊慷慨4、（1）b（2）b5、轉變原因：我們一家動手將垃圾堆改建成了花壇，骯臟的環(huán)境變美了，啟發(fā)了人們也來創(chuàng)造美。6、只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美?。ɑ蛘撸褐挥蟹e極地創(chuàng)造美，才能享受美。）妙筆生花根據習作質量計分。一檔：33--35分；二檔：30--32分；三檔：27--29分；四檔：26分以下。

新初一分班（摸底）語文考試卷班級語文姓名得分（等級）看拼音寫詞語（6分）baozaoxuanguaxuanxiaoyuhanchongjingshihao（）（）()()()()二、選擇題（把正確的序號填入括號中）（15分）1.給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）(4分)（1）顧：相顧．一笑（)三顧．茅廬（)顧．客盈門（）奮不顧．身（)A.前來購買東西的B.拜訪C.看D.注意；照管（2）素：銀裝素．裹（)素．質教育（)素．不相識（）衣著素．凈（)A.顏色單純；不艷麗B.本色；白色C.本來的；原有的D.素來；向來2.下面加點字拼音完全正確的一組是（)(4分)A.屋脊（ji）宮闕(que)吮．吸（yun）鏖．戰(zhàn)(ao)凌．晨(ling)B.锃亮（zeng）眸子(mu)彈．琴(tan)河畔．(pan)瞭．望(liao)C.嚇煞（sha）蜷．曲(quan)鳥瞰．（kan）音樂．(yue)鳥喙．(hui)D.愜．意（qie）衣冠．(guan)松散．(san)熾．熱(zhi)憧．憬(chong)3.下面句子沒有錯別字的一組是（)(1分)A.海倫不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識的甘霖。B.在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。C.秦兵馬俑維妙維悄地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。4.下列詞語中有共同特點的一組是（）1分A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是B.以身作則忐忑不安舉一反三濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵5.下面的反義詞錯誤的一組是（)(1分)A.對答如流——吞吞吐吐B.驚慌失措——神態(tài)自若C.成千上萬——獨一無二D.錦上添花——雪中送炭6.下面句子中表達意思不一樣的一個句子是（）（1分）A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事？下面字的筆畫數相同的一組是（）（1分）盔冤假寇B.凹世玄鳥沸臥蒼拗D.嘲橫撤蔫按括號里的提示朗讀時重音有誤的一項是（）（1分）我看故．鄉(xiāng)．的楊梅。（強調不是別處的楊梅）我在屋里看書。（強調在干什么）雨下得太．大了。（強調不是一般的大）這有什．么．了不起？（強調瞧不起那事物）下面句子中標點沒有錯誤的一句是（）（1分）李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。我每年都訂一份《中國少年報》。我不知道那個人不是不他哥哥？周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！三、填空題（21分）將襲來詞語補充完整。（4分）—不及防心急如—走—無路—死拼搏司空見萬人空言簡意爭先后2?找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。（4分）五采斑斕（）禮直氣壯（）無敵放矢（）談笑風色（）豪不介意（）振耳欲聾（）迫不急待（）浮想聯篇（）3?用“感”字組詞（至少4個），并從中選出合適的詞填在句中的括號里。（2分）4?“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運用了—的修辭手法。（1分）5?按要求默寫詩句。（2分）（1）描寫春天景色的：（2）描寫兒童嬉戲的：（3）表達愛國情懷的名句：（4）畢業(yè)在即，同學們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“”。小江是你視為知己的朋友，你可以用“”這句話來鼓勵他從小樹立遠大的志向。6?根據課文內容填空。（8分）（1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟，飛向的樹梢，飛向的房屋，飛向的電桿。（2）秦兵馬俑地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍的宏偉氣魄,形象地展示了中華民族的和。這在古今中外的雕刻上是的。四、按要求改寫句子（6分）1?縮句：愛驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團。（1分）2?擴句：小明愛釣魚。（1分）3?用關聯詞把兩句話合成一句話，我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（1分）4?改寫轉述句：父親堅決地對母親說：“我不能輕易離開北京的?！保?分）5?修改下面的一段話，注意好修改符號。（2分）去年夏天，我們和希望小學的同學一起舉辦了一個草原探險。我?guī)坠飫傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾！五、口語交際（4分）（1）保護環(huán)境，人人有責。為強化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”為對象擬兩條環(huán)保保標語。（每條不超過20字）標語：（2）聽話聽音，例如鄰后說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是六、閱讀理解（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來水是真君子啊1?給畫線處加上適當的標點符號。（1分）2?聯系上下文，“奔流不息”的息可以解釋為;“或方或長”的“或”可以解釋為。（1分）3?孔子說：“水是真君子”的理由有四點，分別是水_、、_、_。（2分）4?從這段孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_的老師。（從文中找一個詞填）（1分）（二）仔細閱讀詞典中關于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習。望洋興嘆wangyangxingtan望洋：抬頭向上看的樣子。興，發(fā)出。本義指在偉大事物面前感受自己的渺小。今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。《莊子■秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！薄巴笈d嘆”中的“興”應讀作，意思是。（2分）2?詞典一般會轉述成話的出處或典故?！巴笈d嘆”成語出自，讀讀畫線句子，想想放事的主人公是。（2分）用“_”畫出該成語的意思。（1分）4?根據詞典的解釋，請你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。（1分）“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實在是太小了?！焙硬笈d嘆?！鞍?，這么簡單的題目，我肯定得100!”我情不自禁望洋興嘆。（三）快樂如風凱特一出道就瞄準一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。。然而，讓他雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴（chudng）的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利的輝煌。又一次參加國際田聯黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特擔任自殺式的領跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林，自家獲獎無望，便咬咬牙答應試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領先。當然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應有的尊嚴，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。組織者事后說，想不到凱特的任務完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安全合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（xudnxuan）風，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄，英雄創(chuàng)神奇；有事實為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會記錄。凱特就此喜歡上了領跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。說話已是兩年以后，在國際田聯黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔任一千五百米的領跑。凱特照例一出發(fā)就撒腿飛奔，很快就把大隊人馬落（laluo）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀！這是怎么搞的？那些擔當出成績、破紀錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧？不，我很清醒。這是第二圈？是的，這是第二圈。這是一千五百米？當然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特！凱特！”此起彼此伏，“凱特，凱特！”地動山搖?！皠P特”成了節(jié)奏，“凱特”成了鼓點。于是，凱特決計臨場發(fā)揮，繼續(xù)領跑，直到后面的主角趕上位置。誰知三圈過后，凱特不僅依然領先，而且和后面選手的距離越來越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓啡顼L！奔跑如風！凱特干脆發(fā)力沖刺，結果，他破天荒地獲得世界冠軍。1?給文中帶點的字用“V”選擇正確的讀音（1分）用“”和“_”在文中分別畫出凱特在第一次領跑時退出時保持尊嚴和組織者評價他任務完成得好的句子。（2分）凱特在第一次領跑中起到了什么作用？（1分）4?兩年后，凱特在國際田聯黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是。（1分）（1）其他的運動員沒有參加（2）開始有了信心（3）多次領跑，實力大增（4）觀眾捧場，給他支持5?請你寫幾句話展望一下凱特的未來。（1分）6?對于凱特來說“快樂如風”，那么你是如何理解的呢？請你結合自己的生活實際，用“快樂如XX”或“快樂是XX”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。（1分）七、寫作表達（30分）題目：我得到了一、看拼音寫詞語暴躁懸掛喧囂御寒憧憬嗜好二、選擇題（1）CBAD（2）BCDAC解析A中“屋脊（ji）”“脊”只有（ji）一個讀音，“吮（shUn）吸”B中“眸（m6u）子”，“瞭望”，“瞭”有兩個讀音，“l(fā)ido”和“l(fā)ido”。讀“l(fā)ido”時，通“了”，指明白清晰，如瞭然。讀“l(fā)ido”時，指愿望，如“瞭望”D中“松散”，“散”有兩個讀音，“sdn”分開，由聚集而分離，如“分散”；“sdn”沒有約束，松開，如“松散”?！盁霟帷保盁搿敝挥幸粋€讀音chi。TOC\o"1-5"\h\zD解析A中“干燥”，“海綿”B中“茶湯”C項“惟妙惟肖”，“絕無僅有”。D解析這一組都出自古代歷史故事。D解析“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反義詞應該是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等?！把┲兴吞俊北扔髟趧e人急需的時候給以幫助。反義詞應該是乘人之危等。C解析ABD的意思都是他知道這件事，A是雙重否定，表示肯定。B是肯定。D是反問句，表示肯定。C是否定句。B解析A項筆畫分別是11，10，11，11;B項都是5畫；B項筆畫分別是8，8,7，8；D項筆畫分別是15，15，15，14。DB解析A項，李白、杜甫、白居易是并列關系，中間應該是頓號而不是逗號；C項是陳述句，不是疑問句，結尾應該用句號；D項，嘆號應放在引號內。三、填空題（猝）不及防心急如（焚）走（投）無路（殊）死拼搏司空見慣（慣）言簡意（賅）爭先（恐）后采（彩）禮（理）敵（的）聲（生）豪（毫）振（震）急（及）篇（翩）感覺、感動、感想、感情、感觸、感謝、感激、感受等（1）感謝（2）感激（3）感觸或感受擬人、比喻、排比解析“你不讓我、我不讓你”將樹木人格化，有的人動作，所以是擬人?！凹t的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，寫出了春花爭艷、萬紫千紅的情景。示例：（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（2）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（3）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（4）少壯不努力，老大徒傷悲天行健，君子以自強不息（1）劈波斬浪漂動滅頂搖搖欲墜（2）惟妙惟肖雄兵百萬、站車千乘強大力量英雄氣概絕無僅有四、按要求改寫句子刺猬縮成一團。示例：活潑的小明愛在河邊釣魚。因為我們堅持植樹造林，所以這個地方變成了綠色公園。父親堅持地對母親說，他是不能輕易離開北京的?！疤诫U”后面加“活動”二字；把“剛走了”和“幾公里”調換；把“反”改為“返”；刪掉“淚如滾珠”或者“淚水”；“時機”改為“機會”。五、口語交際（1）示例：種樹種草，有利環(huán)保。別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。保護動物，與自然和諧相處。關愛野生動物，保護美好家園！改善城區(qū)空氣質量，創(chuàng)建生態(tài)宜居城鎮(zhèn)。（2）小華彈琴影響了鄰居休息。（意思對即可）六、閱讀理解（一）1.萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！停止有的有德行有情義有志向善施教化善施教化（二）l.xlng產生，發(fā)出?！肚f子?秋水》河伯3?本義指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。A確切解析“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實在是太小了?！焙硬蠖鴩@是望洋興嘆的本義。B不確切解析句子表示的是可以勝任，而望洋興嘆的意思是難以取勝，正好相反。（三）l.xudnla2?即使退出跑道，凱特也保持應有的尊嚴，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。組織者事后說,想不到凱特的任務完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。凱特在第一次領跑中扮演了一個攪亂常規(guī)格局的黑馬的角色，使得其他選手按部就班為急起直追，最終這一組的所有選手，都大幅度提高了成績。（3）示例：之后凱特無人可擋，一直奪得冠軍。大家紛紛稱贊他的能力，可凱特說：“快樂如風！這是我成功的關鍵！”示例一：快樂如人飲水，冷暖自知?？鞓啡缤槐己竦目Х?，剛開始飲時，不覺其味甘，久而久之，才發(fā)現余味甘甜。示例二：快樂如水?？鞓肥侨亩＿?，快樂是滿足于小小的心愿，快樂是內心的寧靜。七、習作表達略新初一分班考試語文測試卷第一部分積累與運用（1—9題35分）1、請將下面詞語用正楷或行楷寫在田字格里，做到正確、美觀（2分）博學遠志明德至誠2.寫出列詞語所用的修辭。（6分）情同手足（）鶯歌燕舞（）兔死狐悲（）爭奇斗艷（）震耳欲聾（）輕如鴻毛（）3．選詞填空（4分）健康健壯震動震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一群（）健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的（）卻要大打折扣。當21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上（）舒臂的時候，我們（）的是，她們怎么可以舞得這么的完美呢？——我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛。4、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義（3分）TOC\o"1-5"\h\z書詩四句，并自為其名。A書本B信C寫（）學而不厭，誨人不倦。A滿足B討厭C厭倦（）每日通宵達旦地看書。A天亮B第二天C元旦（）5、下列句子中沒有語病的一項是：（）（3分）A、語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。B、我們要認真克服并隨時發(fā)現自己的缺點。C、在老師和同學們的幫助下，使他的成績有了很大進步。D、只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。6、下面語句的順序排列最恰當的一項是（）（3分）①濛濛的細雨飄起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②7、下列四句人物描寫中，哪一句不屬動作描寫。（）（3分）A、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。B、桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。C、我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理辦公室。D、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。8、燦若星辰的古詩詞中處處展現著語文的身姿，請仿寫下列句子。（4分）語文就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。9、默寫古詩（7分）（1）《別董大》，天下誰人不識君。（2）《從軍行》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（3）《過零丁洋》人生自古誰無死，（4）、請你從積累的古詩文中寫出一句描寫春天美景的完整詩句：?O（5）請你從積累的古詩文中寫出一句描寫“花”的完整詩句。第二部分課外閱讀（15分）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔夏任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。10．聯系上下文，說說下列句子中劃線詞的意思。（2分）⑴小的時候想長大。⑵我終于感覺到父母承認了我的長大。11．在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?（3分）12．面對被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質?（3分）13．“我”的成長離不開“父母”的關懷和教育，請從文中舉出例子并加以說明。（3分）14．簡要談談你對文章最后一段的理解，并結合實際談談對你的啟示。（4分）對文章最后一段的理解：對你的啟示：第三部分寫作（50分）題目的我要求：1、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我倔強的我，愛看課外書的我……2、通過一件具體的事介紹自己的特點。3、字跡工整，書寫美觀。4、字數500字1、略2.比喻擬人擬人擬人夸張比喻、夸張3、健康震撼緩緩驚嘆4、①c②a③a5D6B7D8、略9莫愁前路無知己不破樓蘭終不還（一）10、（1）進入中學，成為大人。（2）能夠承擔責任11、本文詳寫了鄰家孩子用自行車捎“我”時撞到一位老太太的前后經過；突出“我”對“長大”的認識由幼稚到成熟的過程，從而揭示“長大”的含義，突出文章的中心。12、面對被撞的老太太，我有些慚愧。幫她拾起散落在地上的菜，送她回家，并決定常常去看她。從中反映出我的道德良知，敢于承擔責任、善良、誠實等品質。13、（1）當“我”對“長大”的含義有曲解時，父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”。（2）當“我”送被撞的老太太回家并決定要常常去看她時，父母贊賞和鼓勵“我”。是父母引導“我”明白了“長大”的真正含義。14、這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔責任。啟示略。新初一分班分班摸底測試語文試題說明：1．全卷共6頁，考試用時120分鐘，滿分120分。2．答卷前，考生務必將自己的班別、姓名、學號按要求填寫好。3．答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上，但不能用鉛筆或紅筆。答案寫在試題上無效。4．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答，該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。一、基礎題請用正楷字寫下學校校訓。團結拼搏務實求真根據課文默寫古詩文。天蒼蒼，野茫茫。？(北朝民歌《敕勒歌》)稻花香里說豐年，。(辛棄疾《西江月，夜行黃沙道中》)爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。，。(王安石《元日》)孟浩然的《過故人莊》中“，”兩句詩，描寫了青山綠樹的美麗風景。請默寫朱熹的《春日》。，。，！根據拼音寫出相應的詞語。duanlian()能提高人們的體質。kongbu()是指人或動物面對現實的或想象中的危險、自己厭惡的事物等產生的處于驚慌與緊急的狀態(tài)。她shishiqiushi(),超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價值。做一個人，我們要講究誠信；做一個公民，我們要digangjingye()。下列各項中成語運用正確的一項是()春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。數學老師幽默風趣的話語讓同學們忍俊不禁地笑了。每一個革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。下列各句中，沒有語病的一句是()他的筆記本上總是寫滿密密麻麻的筆記和他的深思熟慮的表情。經過汶川大地震后，使我們對生命有了新的認識。在語文教學中，廣大教師應當盡力引導學生去閱讀中外經典名著。令人意想不到的是，《戰(zhàn)狼》上映僅五天就贏利10億元的票房。仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構成排比。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風，我將；如果我是春雨，我將。閱讀文言文，完成下列題目。鄭人買履鄭人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！苯忉尲狱c字鄭人買履（）②置之其坐（）③吾忘持度（）解釋文中劃線的句子寧信度，無自信也故事告訴我們說明道理？三．詩詞賞析春曉

孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？《春曉》的體裁是（）五言律詩B.七言律詩C.五言絕句D.七言絕句詩人從（覺的角度描繪了（的景色（用一個成語填寫）。說說你覺得詩中表達了什么樣的情感。寫兩句含有“春”字的詩句。四、現代文閱讀空心樹①河岸上長著兩棵柳樹，老柳樹謙遜地低著頭，舒展著自己的枝葉?？墒悄贻p柳樹卻認為自己長得又yunchen（），又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝、杈把弄得比老柳樹漂亮一些。有一天年輕柳樹對老柳樹說你干嗎老是低著頭趴著你看我多氣派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他們誰不chdngzdn（）我長得又高大又漂亮他擺出一副瞧不起老柳樹的樣子老柳樹友愛地對它說：“我不是不知道你長得漂亮?？赡阋斝臉鋾兛盏陌。　蹦贻p柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。日子一天天地過去了。因為年輕柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外衣上，樹心真的變空了。不久，這兩棵柳樹的主人把它們砍倒了。主人看到年輕柳樹心竟然是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，可現在除了把你當做柴火燒掉，再也沒有別的用處了?！蹦贻p柳樹聽了15.按要求完成下列題目。（1）近義詞：謙遜（）氣派（____)（2）反義詞：稱贊（）痛心（____)16.給第二小節(jié)加上標點。（___14.讀準文中的拼音，規(guī)范書寫漢字。（吸收（得意洋洋（17.年輕的柳樹為什么會變空心的？主人對它的空心為什么痛心失望？年輕柳樹聽了主人的話，會怎么樣呢？它又會說些什么呢？發(fā)揮你的想象在文中空白處寫幾句話。（至少用上一句歇后語或名言警句）。老柳樹和年輕柳樹有什么不同之處？你從中得到什么啟示？五．作文親愛的同學，在我們的生活中，在我們的這個鄉(xiāng)村、城市、祖國、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景《我愛》，請你選擇一個合適的詞語，如“新學?！?、“班級”、“祖國”、“長城”、“成功”等。要求：字數不少于500字，內容真實，語句通順。六．附加題閱讀下面名著選段，回答后面問題。一日，玉帝早朝，班部中閃出許旌陽真人，俯囟啟奏道："今有齊天大圣，無事閑游，結交天上眾星宿，不論高低，俱稱朋友?？趾箝e中生事，不若與他一件事管，庶免別生事端。"玉帝聞言，即時宣詔。那猴王欣欣然而至，道："陛下，詔老孫有何升賞？"玉帝道："朕見你身閑無事，與你件執(zhí)事。你且權管那蟠桃園，早晚好生在意。"大圣歡喜謝恩，朝上唱喏而退。文中的“齊天大圣”指的是請寫出與大圣相關的兩個故事。你對齊天大圣有什么看法。（50字以上）答案解析一、基礎題請用正楷字寫下學校校訓。團結拼搏務實求真【答案】用正楷字寫，格式正確工整賦滿分，否則酌情扣分?！窘馕觥繚h字的書寫是語文學習最基本的能力之一，但現在的許多中小學生卻沒有引起足夠的重視，甚至連筆畫的先后順序都沒掌握。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意字在田字格的位置，結構要勻稱，字跡要工整。所有的字應當恰當地書寫在格子的中間，四邊留有一定的空隙?！安币才藕媒Y構。根據課文默寫古詩文。天蒼蒼，野茫茫。？(北朝民歌《敕勒歌》)稻花香里說豐年，。(辛棄疾《西江月，夜行黃沙道中》)爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。，。(王安石《元日》)孟浩然的《過故人莊》中“，”兩句詩，描寫了青山綠樹的美麗風景。請默寫朱熹的《春日》。，。，！【答案】(1).風吹草低見牛羊(2).聽取蛙聲一片(3).千門萬戶曈曈日(4).總把新桃換舊符(5).綠樹村邊合(6).青山郭外斜(7).勝日尋芳泗水濱(8).無邊光景一時新(9).等閑識得東風面(10).萬紫千紅總是春【解析】此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，者15是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字?！巴薄般簟笔且族e字,作答時要注意字形。根據拼音寫出相應的詞語。dudnlian()能提高人們的體質。kongbu()是指人或動物面對現實的或想象中的危險、自己厭惡的事物等產生的處于驚慌與緊急的狀態(tài)。她shishiqiushi(),超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價值。做一個人，我們要講究誠信；做一個公民，我們要digangjingye()?！敬鸢浮?1).鍛煉(2).恐怖(3).實事求是(4).愛崗敬業(yè)【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思?！皩嵤虑笫恰笔侵笍膶嶋H對象出發(fā)，探求事物的內部聯系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。下列各項中成語運用正確的一項是（）春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。數學老師幽默風趣的話語讓同學們忍俊不禁地笑了。每一個革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。【答案】D【解析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。A項錯誤?！疤靷愔畼贰钡囊馑际牵杭彝サ臉啡?，不能形容大自然。B項錯誤?！半S聲附和”的意思是：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，是貶義詞。C項錯誤?！叭炭〔唤钡囊馑贾芯陀行Φ囊馑?，語義重復。D項正確。下列各句中，沒有語病的一句是（）他的筆記本上總是寫滿密密麻麻的筆記和他的深思熟慮的表情。經過汶川大地震后，使我們對生命有了新的認識。在語文教學中，廣大教師應當盡力引導學生去閱讀中外經典名著。令人意想不到的是，《戰(zhàn)狼》上映僅五天就贏利10億元的票房?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項搭配不當，“寫滿”與“深思熟慮的表情”搭配不當；B項成分殘缺，缺少主語，應刪去“經過”或“使”；D項應刪去“的票房”。點睛：病句類型的主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構成排比。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風，我將；如果我是春雨，我將?！敬鸢浮浚?）.吹散所有陰霾（2）.驅走所有干旱【解析】試題分析：仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。學%科%網...學%科%網...學%科%網...學%科%網...考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。閱讀文言文，完成下列題目。鄭人買履鄭人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！苯忉尲狱c字鄭人買履（）②置之其坐（）③吾忘持度（）解釋文中劃線的句子寧信度,無自信也故事告訴我們說明道理？【答案】7.（1）.鞋子（2）.放（3）.拿我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳對待事物要會靈活變通、隨機應變，不能墨守成規(guī)，死守教條，要注重客觀現實的事實，為人處事要從實際出發(fā)?！窘馕觥窟x自：《韓非子》作者：韓非年代：戰(zhàn)國本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞?！俺帧痹谶@里是“拿”的意思。本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。這里的“度”是名詞，“尺碼”的意思，“自信”意思是相信自己。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。啟示類是文言文閱讀中的開放性試題，考查學生閱讀的個性體驗和獨特感受。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內容和情感等，以此作基礎；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯系生活實際；四是要善于延伸、善于歸納總結。這篇文章通過鄭人買履的故事，告訴我們對待事物要會靈活變通、隨機應變。三．詩詞賞析春曉

孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少？《春曉》的體裁是（）A.五言律詩B.七言律詩C.五言絕句D.七言絕句詩人從（覺的角度描繪了（的景色（用一個成語填寫）。說說你覺得詩中表達了什么樣的情感。寫兩句含有“春”字的詩句?！敬鸢浮?0.C11.（1）.聽（2）.生機勃勃表現了春天里詩人內心的喜悅和對大自然的熱愛最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春風又綠江南岸，明月何時照我還?！窘馕觥看祟}考查學生對詩歌體裁的了解。詩和絕句都是近體詩。律詩一般每首八句，每句五個字的律詩叫五言律詩，簡稱五律；每句七個字的律詩叫七言律詩，簡稱

七律。絕句每首四句，每句五個字的叫五言絕句，簡稱五絕；每句七個字的叫七言絕句。由此可以判斷出這首詩為五言絕句。此題考查學生對詩句的理解。詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。從“聞”字可以看出這句話從聽覺的角度進行描寫的。詩人惜墨如金，僅以一句“處處聞啼鳥”來表現充滿活力的春曉景象。這類題主要考查對作者思想感情的理解。要結合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。孟浩然《春曉》這首詩是詩人隱居在鹿門山時所做，意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯想，生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。這一題型對考生有較高的要求，在注重知識遷移的同時，還要求考生能利用已知的知識進行聯想，寫出最準確的答案。關于春天的詩句有很多，如：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都；春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。四、現代文閱讀空心樹①河岸上長著兩棵柳樹，老柳樹謙遜地低著頭，舒展著自己的枝葉?？墒悄贻p柳樹卻認為自己長得又ydnchen()，又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝、杈把弄得比老柳樹漂亮一些。有一天年輕柳樹對老柳樹說你干嗎老是低著頭趴著你看我多氣派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他們誰不chdngzdn()我長得又高大又漂亮他擺出一副瞧不起老柳樹的樣子老柳樹友愛地對它說：“我不是不知道你長得漂亮?？赡阋斝臉鋾兛盏陌?！”年輕柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。日子一天天地過去了。因為年輕柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外衣上，樹心真的變空了。不久，這兩棵柳樹的主人把它們砍倒了。主人看到年輕柳樹心竟然是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，可現在除了把你當做柴火燒掉，再也沒有別的用處了?！蹦贻p柳樹聽了15.按要求完成下列題目。(1)近義詞：謙遜()氣派(____)(2)反義詞：稱贊()痛心(____)16.給第二小節(jié)加上標點。(___)14.讀準文中的拼音，規(guī)范書寫漢字。())吸收()得意洋洋()年輕的柳樹為什么會變空心的？主人對它的空心為什么痛心失望？_年輕柳樹聽了主人的話，會怎么樣呢？它又會說些什么呢？發(fā)揮你的想象在文中空白處寫幾句話。(至少用上一句歇后語或名言警句)。19.老柳樹和年輕柳樹有什么不同之處？你從中得到什么啟示？【答案】14.(1).勻稱(2).稱贊15.(1).謙虛(2).氣魄(3).吸吮(4).批評(5).開心.垂頭喪氣16.，：？！，，。！16.，：？！，，。！因為它老是仰著臉，想盡量把自己的枝、杈把弄得比老柳樹漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣賞自己的美貌。本來主人是打算用它做房梁的，可現在除了把它當做柴火燒掉，再也沒有別的用處了。言之成理皆可19.略【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思?！胺Q”是一個多音字，應結合具體的語境來判斷它的讀音。此題考查學生對近義詞和反義詞的理解。許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的。所以可以圍繞其中一個詞來找近義詞?？?/p>