迎中秋主題活動方案（3篇）

第6頁共6頁迎中秋主?題活動方?案一、?實施背景?：讓學(xué)?生充分了?解我國各?地各民族?在中秋節(jié)?里各種各?樣的風(fēng)俗?習(xí)慣，增?加學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，了解節(jié)?日的淵源?、形成，?民間各種?不同的慶?祝方式以?及其中所?承載的中?國所獨有?的文化內(nèi)?涵，以此?來體驗中?秋節(jié)吃月?餅慶豐收?、慶團圓?、送祝福?、送親情?的意義;?體會班級?就是一個?大家庭，?每個人都?是班級大?家庭的成?員，應(yīng)該?相互關(guān)心?，相互愛?護;增強?學(xué)生愛父?母愛家鄉(xiāng)?愛祖國的?感情，同?時通過這?次活動，?使學(xué)生真?正了解節(jié)?日，了解?中國傳統(tǒng)?文化，幫?助青少年?增強科學(xué)?節(jié)日文化?理念，弘?揚創(chuàng)新節(jié)?日文化，?讓節(jié)日真?正給我們?帶來快樂?與幸福。?二、活?動時間：?中秋節(jié)前?兩天三?、活動目?的：1?、初步了?解中秋節(jié)?的名稱、?起源及節(jié)?日風(fēng)俗習(xí)?慣。2?、通過了?解家鄉(xiāng)過?中秋的風(fēng)?俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生?熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛祖?國的情感?，體會家?庭歡樂、?生活甜美?的幸福。?3、通?過對節(jié)日?的了解使?學(xué)生感受?中華民族?文化的特?點。4?、培養(yǎng)學(xué)?生搜集，?整理，比?較，分析?和運用資?料的能力?以及語言?概括和表?達能力。?四、活?動準備：?將學(xué)生?分為六組?分課題收?集各地中?秋節(jié)的節(jié)?日和風(fēng)俗?習(xí)慣，以?及中秋的?相關(guān)資料?。五、?學(xué)校中秋?節(jié)活動方?案第一?階段：活?動準備?一、搜集?有關(guān)中秋?節(jié)的名稱?、由來、?中秋燈謎?和中秋節(jié)?的傳說故?事等等。?二、調(diào)?查訪問身?邊的長輩?，了解家?鄉(xiāng)過中秋?節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣。?第二階段?：以班會?形式進入?活動一?、情境導(dǎo)?入二、?進入活動?主題，交?流感悟?第一主題?：話說中?秋1、?中秋節(jié)的?由來2?、中秋節(jié)?的傳說與?民間故事?3、中?秋詩詞佳?句知多少?第二主?題：中秋?實踐活動?1、設(shè)?計別致、?精美的月?餅圖案?2、舉辦?月餅宴?三、討論?中秋節(jié)活?動方案?1、中秋?節(jié)就要到?了，你們?有什么想?法嗎?談?談今年打?算怎么過?中秋節(jié)。?2、同?學(xué)們之間?交流。?五、小結(jié)?同學(xué)們?了解了那?么多關(guān)于?中秋節(jié)的?知識，又?為過今年?的中秋節(jié)?出了那么?多好主意?，雖然大?家采用各?種各樣的?形式來慶?祝這個傳?統(tǒng)佳節(jié)，?但每個人?心中有個?共同的最?美好、最?傳統(tǒng)的愿?望，那就?是：花常?開!月常?圓!人常?在!老師?感到好開?心!看來?，我們班?是一個完?整的大家?庭，就像?中秋節(jié)的?月亮一樣?圓圓整整?!第三?階段：拓?展，延伸?。中秋?節(jié)是歡慶?豐收的節(jié)?日，是團?圓的節(jié)日?。中秋的?月餅象征?著人們渴?望家人團?圓、生活?甜蜜的美?好愿望。?通過今天?的活動，?我們初步?了解中秋?節(jié)的名稱?、起源及?節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣，?欣賞吟誦?了月亮的?詩詞。今?后我們還?要進一步?研究，在?以后的研?究中，你?想研究些?什么??1、中秋?的風(fēng)俗習(xí)?慣。2?、中秋的?傳說和故?事。3?、月亮的?傳說與故?事。4?、關(guān)于月?球的小知?識。5?、關(guān)于中?秋的詩詞?。6、?關(guān)于中秋?的食品?迎中秋主?題活動方?案（二）?一、目?標(biāo)：1?、為了迎?接20-?-年中秋?節(jié)的到來?，豐富小?區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活?，為大家?在緊張的?工作之余?能夠充分?放松，享?受節(jié)日的?快樂。?2、堅定?不移地加?強精神文?明建設(shè)，?形成健康?和諧的社?區(qū)風(fēng)尚。?3、寓?教于示地?建立現(xiàn)代?化新型的?人際關(guān)系?，培養(yǎng)住?戶的自律?，發(fā)揮群?體效能，?共同創(chuàng)造?親切和睦?的空間。?4、循?序漸進地?開展社區(qū)?文化活動?，充分發(fā)?揮社區(qū)文?化的導(dǎo)向?功能、約?束功能、?凝聚功能?、激勵功?能和輻射?功能。有?利地促進?物業(yè)公司?較好的管?理與服務(wù)?，塑造小?區(qū)品牌形?象，加深?物業(yè)公司?與業(yè)主之?間的交流?和溝通。?二、具?體活動項?目如下：?(一)?、扔飛鏢?1、在?____?分鐘的時?間內(nèi)，站?在___?_米線外?用飛鏢向?鏢靶準心?投鄭，環(huán)?數(shù)越高越?好;2?、選手在?投鄭飛鏢?時脫靶或?未按規(guī)定?的距離、?時間進行?投鄭的，?此次成績?無效;?3、分值?：在規(guī)定?距離、時?間內(nèi)得到?35環(huán)以?上者獲勝?，得禮品?一份。?(二)猜?燈謎1?、將猜中?的燈謎撕?下，根據(jù)?燈謎編號?到領(lǐng)獎處?進行核實?燈謎答案?，答案正?確后領(lǐng)取?相應(yīng)的禮?品。(?三)飛鏢?射氣球：?1、本?活動共分?為男子組?、女子組?、少兒組?三組進行?。2、?男子組選?手距離泡?沫板__?__米，?女子組選?手距離泡?沫板__?__米，?少兒組選?手距離泡?沫板__?__米。?3、每?人可以擲?飛鏢__?__次，?飛鏢擊破?氣球后根?據(jù)氣球里?的紙條內(nèi)?容回答一?個腦筋急?轉(zhuǎn)彎問題?，答對者?獲禮品一?份(禮品?待定)。?(四)?套圈：?1、物品?擺放在圈?定地面上?。2、?距離最近?物品__?__米遠?(小孩_?___米?遠)拋圈?。每人限?拋___?_次。?(五)捏?泥人：?1、在_?___分?鐘以內(nèi)能?捏出看的?泥人，得?禮品一份?。三、?以上活動?的比賽成?績必須由?此次活動?的裁判進?行簽定，?否則無效?，每戶家?庭最多可?派出__?__名代?表參加_?___個?不同的活?動，并憑?管理處統(tǒng)?一發(fā)放的?"中秋成?績卡"參?加，根據(jù)?成績至物?業(yè)客服臺?前領(lǐng)取獎?品。四?、活動經(jīng)?費及合作?單位：?1、由物?業(yè)公司提?供(免費?)場地，?合作單位?需提供帳?篷、活動?節(jié)目、贈?送的小禮?品。2?、現(xiàn)在開?始尋找有?意合作者?即贊助商?(如本小?區(qū)的商戶?是否愿意?合作)建?議安排專?人跟進。?3、尋?找選擇合?作單位時?需要注意?對方合作?的意圖及?合作項目?和其它小?節(jié)(建議?做出文字?性的溝通?文書說明?合作方式?和要求)?。4、?合作商所?提供的活?動節(jié)目必?須經(jīng)物業(yè)?公司批準?同意，以?人身安全?為前提的?情況下開?展。迎?中秋主題?活動方案?（三）?第一部分?前言中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，這?一天家家?吃團圓飯?，品月餅?，賞明月?，到處洋?溢歡樂喜?慶氣氛。?今年中秋?是舉辦各?種活動的?黃金時機?。如果籍?此良機舉?辦一些-?-花園小?區(qū)業(yè)主的?直接參與?的趣味競?賽活動，?不僅能體?現(xiàn)--花?園大家庭?般的和諧?氛圍，進?一步提升?--的企?業(yè)形象，?還能為-?-假日的?宣傳推廣?打下良好?的基礎(chǔ)。?第二部?分活動主?題以“?--快樂?大家庭”?為口號，?營造--?花園“歡?樂和諧、?健康向上?”的社區(qū)?氣氛，提?升--品?牌形象。?將本次?活動延展?為“--?假日”的?運動休閑?主題的推?廣，在活?動中適當(dāng)?介紹--?假日情況?。第三?部分活動?內(nèi)容本?次活動由?____?日晚的-?-花園慶?中秋“最?棒家庭”?競賽，_?___日?白天的-?-花園游?園會和_?___日?晚的--?花園燈謎?會三個板?塊構(gòu)成。?板塊一?：--花?園慶中秋?“最棒家?庭”競賽?從以往?經(jīng)驗來看?，業(yè)余演?員臨時排?練的節(jié)目?，比如小?品，演出?效果不好?，難以引?起觀眾的?興趣。因?此本次晚?會考慮辦?成小區(qū)業(yè)?主參加的?互動競賽?晚會。通?過在__?__個_?___口?之家之間?進行拼圖?比賽，做?月餅比賽?，拔河比?賽、問題?搶答等等?簡單有趣?的競賽活?動吸引觀?眾的眼球?，在活動?中穿插歌?詠、舞蹈?、才藝表?演等節(jié)目?烘托氣氛?，調(diào)動觀?眾的積極?性，力爭?把此次晚?會辦成-?-花園業(yè)?主的歡樂?聚會。另?外，在適?當(dāng)?shù)臅r機?向現(xiàn)場觀?眾提一些?有