




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)新員工個(gè)?人工作總?結(jié)參考樣?本時(shí)間?飛逝,轉(zhuǎn)?眼間,做?為一名我?友正式員?工已經(jīng)有?兩個(gè)月之?久。在這?個(gè)難忘的?日子里,?我深入體?會(huì)到了公?司的積極?氛圍和各?個(gè)部門的?巨大魅力?,目睹了?公司一步?步走向成?熟,看到?了公司網(wǎng)?絡(luò)的不斷?健全和系?統(tǒng)不斷完?善,并日?漸不亂,?同時(shí),也?看到了運(yùn)?維中心給?于系統(tǒng)管?理職員帶?下世人向?往的平臺(tái)?和和無(wú)窮?的機(jī)遇與?挑戰(zhàn),所?以,我在?此對(duì)于過(guò)?去的工作?做下總結(jié)?。一、?總結(jié)歷史?在運(yùn)維?中心工作?期間,我?工作認(rèn)真?,具有較?強(qiáng)的責(zé)任?心和進(jìn)取?心,極富?工作熱情?,確實(shí)完?成上級(jí)交?付的工作?,善于與?他人溝通?,和公司?部門同事?之間能夠?通力合作?,關(guān)系相?處融洽而?輯穆,配?合各部分?負(fù)責(zé)人成?功的完成?各項(xiàng)工作?,具有很?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?合作精神?。注重自?己的個(gè)人?發(fā)展,不?斷努力學(xué)?習(xí)系統(tǒng)、?網(wǎng)站架構(gòu)?知識(shí)。所?以我現(xiàn)在?已經(jīng)能夠?純熟維護(hù)?公司的系?統(tǒng)服務(wù)和?監(jiān)控網(wǎng)站?架構(gòu),包?括前段節(jié)?點(diǎn),源站?各個(gè)站點(diǎn)?服務(wù)的流?量信息等?,能及時(shí)?查看并報(bào)?警所引起?的網(wǎng)絡(luò)服?務(wù)相關(guān)故?障,能注?重公司的?種種流程?細(xì)節(jié),擁?有了一名?系統(tǒng)管理?維護(hù)員的?基本工作?技能。?二、回顧?歷史_?___月?份,是我?成為公司?正式員工?最幼嫩的?時(shí)期,一?直都處在?學(xué)習(xí)階段?,學(xué)習(xí)公?司網(wǎng)站的?架構(gòu)分布?情況,以?及在系統(tǒng)?中各種常?見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)服?務(wù)的搭建?,包括學(xué)?習(xí)系統(tǒng)基?本的操作?,___?_的搭建?,php?網(wǎng)站的發(fā)?布,對(duì)后?臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)?的管理,?通過(guò)各種?熟練的基?本操作之?后,在此?之上,我?為迎合公?司的發(fā)展?需求,在?網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?監(jiān)控方面?我準(zhǔn)備了?各種實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn);在?上級(jí)的指?揮下,我?獨(dú)自一人?自主搭建?了新版本?軟件__?__監(jiān)控?服務(wù)器,?并通過(guò)測(cè)?試,可以?和公司現(xiàn)?階段運(yùn)行?的服務(wù)器?媲美,在?此基礎(chǔ)上?,為了更?好方便的?管理,我?又研究了?____?,通過(guò)實(shí)?現(xiàn)對(duì)監(jiān)控?設(shè)備的3?d效果使?之管理人?員能第一?時(shí)間更清?晰的了解?網(wǎng)站后臺(tái)?服務(wù)器的?負(fù)載情況?。__?__月份?,通過(guò)我?們部門定?期的進(jìn)行?小組的學(xué)?習(xí),使我?對(duì)___?_自身的?學(xué)習(xí)有了?更大的興?趣和憧憬?,為此我?研究基于?各種網(wǎng)站?類型的發(fā)?布,包括?對(duì)___?_,等各?種平臺(tái)網(wǎng)?站服務(wù)器?的發(fā)布,?樣使我今?后在監(jiān)控?,事件處?理方面做?好了充分?的準(zhǔn)備;?為此,我?特地獨(dú)立?創(chuàng)建我們?部門的b?bs,并?且發(fā)布于?外網(wǎng),使?部門員工?不僅在公?司,而且?還可以在?家里進(jìn)行?訪問(wèn)與交?流,以方?便我們公?司部門員?工的共同?學(xué)習(xí)和交?流。__?__月份?,我有幸?的見(jiàn)證我?們公司_?___新?版本的新?上線,同?時(shí)我也參?與了公司?內(nèi)部測(cè)試?,配合公?司對(duì)新版?本的__?__,并?及時(shí)提出?問(wèn)題。由?于公司正?處于現(xiàn)階?段發(fā)展之?中,所以?我必須迎?合而上,?配合其他?部門積極?工作,爭(zhēng)?取能為公?司的發(fā)展?出一己之?力。三?、瞻望未?來(lái)在今?后的一年?里,也會(huì)?參加相應(yīng)?的證書(shū)考?核,不斷?晉升自己?,并緊抓?利用業(yè)余?時(shí)間努力?學(xué)習(xí)知識(shí)?,搭建各?種服務(wù)器?知識(shí),包?括自己學(xué)?習(xí)小型機(jī)?跟進(jìn)步英?語(yǔ)水平。?新員工?個(gè)人工作?總結(jié)參考?樣本(二?)時(shí)間?一晃而過(guò)?,轉(zhuǎn)眼間?試用期已?接近尾聲?。這是我?人生中彌?足珍貴的?經(jīng)歷,也?給我留下?了精彩而?美好的回?憶。在這?段時(shí)間里?您們給予?了我足夠?的寬容、?支持和幫?助,讓我?充分感受?到了領(lǐng)導(dǎo)?們“海納?百川”的?胸襟,感?受到了_?___人?“不經(jīng)歷?風(fēng)雨,怎?能見(jiàn)彩虹?”的豪氣?。__?__年_?___月?____?日,我榮?幸成為公?司的一員?,在綜合?財(cái)務(wù)部從?事行政文?員一職,?至今已滿?____?個(gè)月的時(shí)?間,在這?三個(gè)月的?時(shí)間里,?我對(duì)公司?的企業(yè)文?化、管理?等方面都?有了深刻?的理解和?認(rèn)識(shí)。公?司的人性?化管理方?式,大家?積極認(rèn)真?的工作態(tài)?度,形成?了公司特?有的文化?。有這樣?一個(gè)工作?環(huán)境,大?家自然都?能全心全?意的投入?工作。這?也正是我?所希望的?一種工作?環(huán)境。?在這三個(gè)?月的時(shí)間?里,在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)下,通?過(guò)自身的?不懈努力?,各方面?均取得了?一定的進(jìn)?步,現(xiàn)將?我的工作?情況作如?下匯報(bào)。?一、行?政管理方?面__?__年_?___月?____?日早上,?本人因故?遲到,但?未及時(shí)告?知主管,?而觸犯了?員工手冊(cè)?“能力信?任度禁區(qū)?”的第四?條規(guī)定,?為了以身?作則,欣?然接受公?司的經(jīng)濟(jì)?處罰,同?時(shí)讓我親?身感受了?公司規(guī)章?制度的約?束力。?對(duì)于日常?的辦公事?務(wù)處理以?及領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他?工作都能?比較順利?的完成。?二、人?力資源方?面熟悉?了公司人?員的招聘?和應(yīng)聘者?資料初選?工作,在?“___?_網(wǎng)”上?發(fā)布招聘?信息,篩?選合適人?選,確定?面試時(shí)間?,通知面?試,讓所?有參加面?試人員填?寫(xiě)相關(guān)表?格,提交?相關(guān)材料?,安排面?試。向每?個(gè)新進(jìn)員?工介紹公?司情況及?其各項(xiàng)規(guī)?章制度,?為公司的?每個(gè)員工?建立和保?留人事檔?案,對(duì)先?前資料不?全的員工?,進(jìn)行補(bǔ)?繳工作。?三、試?用期間自?己的不足?之處經(jīng)?過(guò)三個(gè)月?的時(shí)間磨?練,發(fā)現(xiàn)?自己還存?在許多的?不足,主?要是:?1.對(duì)《?勞動(dòng)法》?和社會(huì)保?障法規(guī)等?還不是很?熟悉,在?遇到相關(guān)?的問(wèn)題時(shí)?,不能很?快的找到?解決的辦?法。2?.對(duì)于公?司的薪酬?制度根本?不了解,?無(wú)法規(guī)范?和執(zhí)行。?3.由?于能力和?各方面的?經(jīng)驗(yàn)有限?,對(duì)一些?事情的處?理還不太?妥當(dāng)。?4.由于?各方面的?學(xué)習(xí)不夠?,知識(shí)面?不夠廣,?工作中有?時(shí)會(huì)感覺(jué)?力不從心?。5.?工作方式?和方法上?還有待改?進(jìn)這些?不足,我?將在今后?的工作中?努力加以?改進(jìn)提高?,同時(shí)也?希望大家?給我多提?意見(jiàn),爭(zhēng)?取把自己?的工作做?得更好。?新員工?個(gè)人工作?總結(jié)參考?樣本(三?)來(lái)到?公司實(shí)習(xí)?的兩個(gè)月?,我是從?事的房地?產(chǎn)銷售的?工作,從?剛開(kāi)始的?接觸這個(gè)?行業(yè)到現(xiàn)?在可以和?客戶流暢?的溝通合?同條款,?我在師傅?的帶領(lǐng)下?,付出了?努力,終?于有所得?,也就這?實(shí)習(xí)期間?的工作總?結(jié)一下。?一、學(xué)?習(xí)方面?二、工作?方面一?個(gè)月的實(shí)?習(xí),我基?本都是跟?隨師傅在?學(xué)習(xí),雖?然偶爾和?客戶溝通?,但是并?不多,到?了第二個(gè)?月,師傅?開(kāi)始慢慢?讓我獨(dú)自?和客戶溝?通了,說(shuō)?如果有不?懂的地方?就去問(wèn)他?,而我經(jīng)?過(guò)一個(gè)月?的學(xué)習(xí),?早已經(jīng)想?和客戶溝?通了,想?成交一單?。在第二?個(gè)月的銷?售過(guò)程中?,我發(fā)揮?我外向的?性格,積?極跟進(jìn)每?一個(gè)客戶?,在半個(gè)?月的跟進(jìn)?當(dāng)中,我?也成交了?幾套房子?,雖然并?不是很多?,但是還?是得到了?師傅的夸?獎(jiǎng),說(shuō)我?上手很快?,是吃銷?售這碗飯?的,在成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西車庫(kù)防腐施工方案
- 寒地裝配式公廁施工方案
- 下穿隧道裝飾掛板施工方案
- 柔性支架光伏電站施工方案
- 專業(yè)底面合一漆施工方案
- 2025北京東城七年級(jí)(上)期末生物(教師版)
- 水肥一體化育苗技術(shù)在松樹(shù)育苗中的應(yīng)用效果探討
- 鄉(xiāng)村人才振興的戰(zhàn)略與措施
- 外商投資對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推動(dòng)作用
- 推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展的策略及實(shí)施路徑
- 市政供水管線保護(hù)專項(xiàng)施工方案
- 學(xué)?!皦炎迦氯被顒?dòng)工作方案
- 名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句高考真題+詳細(xì)解析
- 第單元 世界民族之聲(一)-《星星索》課件 湘教版初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)
- 2023年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)模擬試題及答案解析
- 第一課《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》課件
- 高新技術(shù)企業(yè)自評(píng)表
- 中國(guó)十二生肖文化-英文版
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《城市管理學(xué)》形考任務(wù)1-4試題及答案
- YY/T 1282-2022一次性使用靜脈留置針
- GB/T 17591-2006阻燃織物
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論