羽毛球活動方案實施方案模板（二篇）

第6頁共6頁羽毛球活?動方案實?施方案模?板一、?指導思想?為貫徹?《___?_加強青?少年體育?增強青少?年體質(zhì)_?___》?精神，落?實“生命?—和諧”?教育理念?和陽光體?育行動，?全面實施?素質(zhì)教育?，培養(yǎng)德?智體等全?面發(fā)展的?人才，積?極貫徹“?健康第一?”、“每?天鍛煉一?小時，健?康工作五?十年，幸?福生活一?輩子”的?現(xiàn)代健康?理念，以?全面實施?《學生體?質(zhì)健康標?準》、大?力推進體?育大課間?活動為重?點，蓬勃?開展“陽?光體育活?動”。將?加強學校?體育課程?建設與提?高德育工?作實效、?促進和諧?校園緊密?結(jié)合，養(yǎng)?成學生積?極主動的?體育鍛煉?習慣，提?高學生的?思想道德?素質(zhì)、文?明禮儀素?質(zhì)和身體?健康素質(zhì)?，進一步?推進校園?體育文化?建設。?二、目標?和原則?(一)目?標1、?促進學生?健康成長?，并形成?健康意識?和終身體?育觀，確??！敖】?第一”思?想落到實?處。2?、讓學生?有選擇地?參與、學?習、享受?體育，激?發(fā)學生的?運動興趣?，發(fā)揮學?生的學習?積極性和?潛能。?3、改革?學校課間?操，優(yōu)化?課間操的?時間、空?間、形式?、內(nèi)容和?結(jié)構(gòu)，使?學生樂于?參加，主?動地掌握?健身的方?法并自覺?鍛煉。?4、促進?師生間、?生生間的?和諧關(guān)系?，提高學?生的合作?、競爭意?識和交往?能力。?5、豐富?校園文?化生活，?營造積極?向上的學?風。(?二)原則?1、以?人為本，?樹立“健?康第一”?、“終身?體育”的?意識。實?施體育育?人功能，?根據(jù)學生?的發(fā)展需?求，有效?地設置和?開展各項?活動，以?達到對學?生的促德?、健體、?調(diào)智、審?美等的教?育功能，?重視活動?過程的教?育。2?、關(guān)注差?異，重視?學生個性?發(fā)展。張?揚學生個?性，發(fā)展?學生特長?，推動素?質(zhì)教育。?3、增?強體質(zhì)，?全面實施?《國家學?生體質(zhì)健?康標準》?。營造人?人參與、?生氣勃勃?的校園體?育氛圍，?創(chuàng)造良好?的體育鍛?煉條件，?促進師生?間、生生?間的和諧?關(guān)系，確?實保證《?國家學生?體質(zhì)健康?標準》有?效實施。?4、根?據(jù)學生的?身心發(fā)展?的規(guī)律及?特點，以?及學校的?實際情況?，因地制?宜，科學?合理的安?排大課間?的課程計?劃和活動?內(nèi)容。增?設集體舞?、踏步操?等，將藝?術(shù)、體育?融為一體?。三、?實施措施?1、加?強領(lǐng)導、?健全組織?機構(gòu)具?體分工如?下：校?長室：宏?觀調(diào)控，?并隨時督?查。教?導處：制?定具體實?施方案，?指導和組?織全校拔?河、跳高?、跳遠、?接力賽比?賽活動。?班主任?：負責按?活動計劃?實施。?2、認真?學習，提?高健康意?識以貫?徹新課程?理念為主?旨，組織?老師認真?學習《_?___深?化教育改?革全面推?進素質(zhì)教?育的決定?》，認真?理解“每?天鍛煉一?小時，健?康工作五?十年，幸?福生活一?輩子”的?現(xiàn)代健康?理念，深?刻反思自?己，了解?學生發(fā)展?之需，使?廣大教師?深刻體會?到：擁有?健康才能?擁有明天?，熱愛鍛?煉就是熱?愛生命，?在深化課?程改革，?全面提高?質(zhì)量的工?作中，注?入快樂體?育的全新?理念，確?立合作、?競爭、快?樂、主動?、健康發(fā)?展的體育?觀。3?、全員參?與強化過?程管理?堅持學生?全員參與?，學校領(lǐng)?導緊密配?合，教職?工全員協(xié)?作，建立?領(lǐng)導巡查?、體育教?師安排指?導、班主?任組織實?施、年級?檢查評比?等機制。?以保證陽?光體育活?動的有效?開展。?四、實施?內(nèi)容以?《___?_加強青?少年體育?增強青少?年體質(zhì)_?___》?精神為依?據(jù)，結(jié)合?我?，F(xiàn)狀?，現(xiàn)內(nèi)容?安排如下?：1、?一、二、?三年級：?(1)?、短繩游?戲。(每?位學生準?備一根短?繩，可用?夾、甩、?拉、拼、?折等方法?，用短繩?做游戲。?如：踩蛇?尾、抓尾?巴、拼圖?、擲準、?拉力賽等?)。(?2)、素?質(zhì)練習。?如：立定?跳遠、扶?膝直腿走?、踮腳尖?走、高抬?腿走、高?姿俯臥撐?、連續(xù)深?蹲跳、原?地高抬腿?跑、各種?形式的手?持器械的?迎面接力?跑等。?(3)、?練習體育?課所學廣?播操及其?它內(nèi)容。?(4)?、《國家?學生體質(zhì)?健康標準?》規(guī)定的?測試項目?：坐位體?前屈;_?___米?跑(__?__米_?___2?往返跑)?、立定跳?遠、跳繩?。2、?四、五、?六年級：?(1)?、長繩。?(每班兩?根長繩，?可進行各?種方法的?長繩練習?。如：單?人單跳、?雙人單跳?、加減跳?、童謠跳?、雙繩跳?等)(?2)、素?質(zhì)練習。?如：高姿?俯臥撐、?立定跳遠?、連續(xù)深?蹲跳、原?地高抬腿?、各種形?式的手持?器械的迎?面接力跑?等練習體?育課所學?廣播操及?其它內(nèi)容?。(3?)、《國?家學生體?質(zhì)健康標?準》規(guī)定?的測試項?目：坐位?體前屈;?____?米跑(_?___米?____?2往返跑?)、立定?跳遠、跳?繩(4?)、球類?活動。如?籃球運球?、足球顛?球、排球?墊球等。?五、活?動要求?1、每班?班主任必?須到本班?活動場地?，選擇、?設計分散?活動內(nèi)容?，組織安?排本班學?生站隊和?活動。分?散活動時?以推薦內(nèi)?容為主，?各班可根?據(jù)實際情?況操作，?盡量做到?顧全點面?，讓每個?學生活動?起來，并?注意安全?。2、?體育老師?負責本年?級班級的?場地安排?，并對學?生的站隊?、廣播操?、分散活?動進行指?導與監(jiān)督?。【體育?活動課計?劃及實施?方案】?六、注意?事項1?、活動必?須由班主?任到場負?責管理，?做必要的?技術(shù)指導?。2、?加強安全?防范管理?。班主任?必須加強?教育，引?導學生安?全、文明?、有序的?參加活動?。3、?如果遇到?小型體育?競賽，體?育老師必?須提前到?達比賽場?地。各班?快速、有?序地進入?比賽場地?進行比賽?。4、?遇到陰雨?天不能進?行正常室?外活動時?，各班由?班主任自?行在教室?進行室內(nèi)?游戲(器?材自備)?。羽毛?球活動方?案實施方?案模板（?二）“?舞動生命?，揚企業(yè)?精神”?一、比賽?概況1?、比賽目?的：緩?解公司員?工工作的?壓力，豐?富員工的?生活，提?高員工的?身體素質(zhì)?，培養(yǎng)團?結(jié)合作、?頑強進取?的進取精?神，致力?于為員工?打造更好?的互相交?流互相學?習的平臺?，從而為?公司的發(fā)?展貢獻更?多的力量?，我們將?本著友誼?第一，比?賽第二，?不重結(jié)果?，重在參?與的原則?。2、?主辦單位?：___?_有限公?司團總支?3、參?賽單位：?____?有限公司?團總支共?青團員全?體成員?4、比賽?時間：_?___月?____?日5、?比賽地點?：體育公?園羽毛球?館6、?比賽項目?：男子單?打，女子?單打、混?合雙打?7、比賽?總則：預?賽、決賽?均采用單?場淘汰制?和___?_分制?二、參賽?要求1?、各個公?司選報_?___名?參賽選手?，男子單?打至少_?___名?，女子單?打至少_?___名?，混合雙?打至少_?___組?。2、?參賽采取?抽簽形式?，所有比?賽項目均?實行單場?淘汰賽制?。3、?球拍、羽?毛球由體?育公園統(tǒng)?一提供，?每位比賽?選手參賽?當日自行?著運動服?、運動鞋?到場。?4、友誼?第一，比?賽第二。?三、比?賽方法?1、比賽?順序：預?賽隨機分?成___?_組進行?單場淘汰?賽，每組?選出__?__名參?賽者進入?決賽，決?賽抽簽進?行淘汰賽