大班體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文（4篇）

第5頁共5頁大班體育?活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.嘗試進(jìn)?行走、跑?、跨、跳?、鉆、爬?等動(dòng)作進(jìn)?行旅行，?動(dòng)作靈敏?，有一定?耐力。?2.在旅?行活動(dòng)中?，能探索?發(fā)現(xiàn)旅游?線路，有?勇敢向前?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：_?___場?地準(zhǔn)備。?2.探?索路線圖?每組一張?。教學(xué)?重點(diǎn)與難?點(diǎn)：1?.教學(xué)重?點(diǎn)：嘗試?在旅游過?程中，運(yùn)?用多種動(dòng)?作進(jìn)行，?探索正確?的行進(jìn)路?線。2?.教學(xué)難?點(diǎn)：聽信?號(hào)向指定?方向走、?跑，如向?左、右、?前、后。?活動(dòng)過?程：1?.聽信號(hào)?走。—?練習(xí)一路?縱隊(duì)走，?要求一個(gè)?跟著一個(gè)?，保持一?定間距地?走?！?聽信號(hào)向?指定方向?走、跑，?如向左、?右、前、?后。2?.探索旅?行線路。?—請幼?兒自由觀?察場地上?的游戲材?料，啟發(fā)?幼兒可以?怎么玩。?—出示?圖示，了?解正確的?旅游線路?。—說?說自己發(fā)?現(xiàn)的旅游?路線。?—?dú)w納旅?游路線：?走過“獨(dú)?木橋”一?跨跳過“?小河”一?鉆過“山?洞”一爬?過“山坡?”一穿過?“樹林”?一到達(dá)目?的地。?—幼兒自?由探索、?練習(xí)，教?師巡回觀?察與指導(dǎo)??！?兒講述探?索的方法?并示范。?大班體?育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)范?文（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)會(huì)匍?匐前進(jìn)的?動(dòng)作要領(lǐng)?，提高幼?兒爬的動(dòng)?作技能。?2、發(fā)?展幼兒的?全身協(xié)調(diào)?性和柔韌?性。3?、培養(yǎng)幼?兒之間友?愛互助，?克服困難?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、尼龍繩?結(jié)成的網(wǎng)?____?張、山洞?____?個(gè)、平衡?木___?_條、小?紅旗3面?、椅子若?干、2?、磁帶、?錄音機(jī)?3、布置?好場地?活動(dòng)過程?：(一?)開始部?分幼兒?隨音樂“?健康舞”?跟老師一?起做準(zhǔn)備?運(yùn)動(dòng)，老?師自編動(dòng)?作。(?二)基本?部分1?、老師一?邊講解匍?匐前進(jìn)的?動(dòng)作要領(lǐng)?，一邊示?范。2?、幼兒練?習(xí)匍匐前?進(jìn)，爬過?用網(wǎng)搭成?的通道，?老師個(gè)別?指導(dǎo)，然?后請做得?好的幼兒?個(gè)別示范?。3、?比賽游戲?“我是小?小解放軍?”老師?講解規(guī)則?：今天我?們來做解?放軍，學(xué)?習(xí)解放軍?叔叔過草?地。每次?每位幼兒?先走過平?衡木，然?后爬過網(wǎng)?道，鉆過?山洞，繞?過椅子跑?回隊(duì)伍，?拍第二個(gè)?小朋友的?手并站到?隊(duì)伍的最?后面，第?二個(gè)小朋?友才能去?。比賽依?次進(jìn)行，?哪個(gè)隊(duì)伍?最后一名?幼兒最先?拿到紅旗?的為勝利?。(比賽?可進(jìn)行2?—___?_次)?(三)結(jié)?束部分?幼兒隨音?樂跟老師?做放松運(yùn)?動(dòng)。大?班體育活?動(dòng)方案設(shè)?計(jì)范文（?三）【?活動(dòng)目標(biāo)?】1、?喜歡參加?體育活動(dòng)?，體驗(yàn)集?體游戲的?快樂。?2、學(xué)習(xí)?助跑跨跳?的基本動(dòng)?作。3?、建立與?同伴友好?合作的意?識(shí)。重?點(diǎn)：引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?助跑跨跳?，掌握動(dòng)?作要領(lǐng)。?難點(diǎn)：?幼兒能在?活動(dòng)中大?膽嘗試新?動(dòng)作。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒?已基本掌?握立定跳?遠(yuǎn)的動(dòng)作?要領(lǐng)。?2、物質(zhì)?準(zhǔn)備：拉?力器人手?一個(gè)，廢?舊小榻榻?米、沙包?若干，大?灰狼吊飾?，錄音機(jī)?。3、?現(xiàn)場準(zhǔn)備?：如圖。?【活動(dòng)?過程】?1、教師?與幼兒聽?音樂做操?，充分活?動(dòng)身體。?2、學(xué)?習(xí)游戲“?跳過小河?”，探索?學(xué)習(xí)助跑?跨跳。?帶幼兒來?到教師用?榻榻米連?接成的“?小河邊”?，介紹游?戲場地。?3、游?戲“打大?灰狼”。?教師與?幼兒一起?用榻榻米?、拉力器?拼出一條?曲折的小?河，河面?有寬有窄?。要求幼?兒用助跑?跨跳的方?法跳過去?，到河對?岸用沙包?打擊“大?灰狼”吊?飾。要求?：教師觀?察幼兒，?引導(dǎo)膽小?的幼兒大?膽練習(xí)助?跑跨跳，?游戲進(jìn)行?2-3遍?。4、?教師帶領(lǐng)?幼兒做一?些放松動(dòng)?作：如深?呼吸、放?松走、擺?臂、踢腿?等。活?動(dòng)評(píng)價(jià)：?活動(dòng)設(shè)?計(jì)技巧，?取材方便?，利用幼?兒熟悉的?材料，圍?繞著“跳?過小河”?這個(gè)“任?務(wù)”，通?過設(shè)定小?河的寬度?引導(dǎo)使用?不同的跳?躍方法。?采取引導(dǎo)?、示范的?方法幫助?幼兒了解?動(dòng)作要領(lǐng)?，并通過?請幼兒合?作拼擺小?河及自己?選擇合適?的方法過?河，使幼?兒在探索?中得出結(jié)?論，并發(fā)?展了體能?，促進(jìn)了?動(dòng)作的發(fā)?展，很好?地完成了?預(yù)設(shè)目標(biāo)?。活動(dòng)中?幼兒能積?極動(dòng)腦思?考探究，?與同伴合?作拼擺小?河時(shí)，表?現(xiàn)出了初?步的合作?意識(shí)。?大班體育?活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)范文?（四）?主要可練?習(xí)的動(dòng)作?例如：全?腳掌著地?走、前腳?掌走、腳?跟走、交?叉走、高?抬腿走、?后踢步走?、彈簧步?走、輕輕?的走、跨?步走、頂?腳走、閉?目行走、?屈體向前?(后)走?、半蹲走?、全蹲走?、后退走?、側(cè)身并?步走、變?向行走、?結(jié)合上肢?及軀體動(dòng)?作的行走?、持物走?、推拉物?品走、踩?高蹺走、?雙人及多?人協(xié)同走?等方式。?走步游?戲例如：?聽我指?揮;我要?慢慢長大?;看誰做?的像;寫?個(gè)字你認(rèn)?認(rèn);跨下?抓棒;大?家一起來?幫忙;踩?石過河;?踩著高蹺?晃悠悠;?掉不下來?;閉著眼?睛找一找?;繩子上?的舞蹈;?椅子上的?行動(dòng);小?豬別跑;?三打“白?骨精”;?二人三足?走;朋友?總是在一?起。各?年齡段教?學(xué)內(nèi)容要?求：小?小班：邊?走邊從低?矮的障礙?物(如繩?子、積木?等)上跨?過;一?個(gè)跟著一?個(gè)走;?聽信號(hào)向?指定方向?走等。?小班：在?指定范圍?內(nèi)四散走?;模仿?各種動(dòng)物?或人物走?的姿