六年級(jí)下冊(cè)安全教育教案(同名21861)

六年級(jí)下冊(cè)安全教育教案第一單元社會(huì)安全課題防觸電安全教育教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo):1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。3、知道觸電后的一些基本的急救措施。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1、知道安全用電的重要性。2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。教學(xué)過(guò)程一、引言:中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。7、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。8、雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊。9、暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開(kāi)電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門(mén)。課題女同學(xué)如何注意自身安全教學(xué)目標(biāo):1、教育女同學(xué)一定要增強(qiáng)安全防范意識(shí)。2、當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要驚慌失措，要冷靜思考，尋找脫險(xiǎn)的辦法。教學(xué)重、難點(diǎn):當(dāng)女同學(xué)遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定不要驚慌失措，要冷靜思考，尋找脫險(xiǎn)的辦法。教學(xué)過(guò)程:一、出示一個(gè)安全小故事。放學(xué)后，小薇一個(gè)人往家走，這時(shí)身后的一名男青年引起了小薇的警覺(jué)，因?yàn)樗呀?jīng)跟在小薇身后走了好長(zhǎng)一段路了，小薇心想現(xiàn)在路上人多，不會(huì)有什么事發(fā)生，但回家要經(jīng)過(guò)一條僻靜的小路就比較危險(xiǎn)了。想到這里，小薇加緊了腳步，可身后的男子還是緊緊地跟著她，小薇想起前邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)派出所，心里暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，她立刻向那里走去，快到派出所的時(shí)候，正巧前面走來(lái)一名警察，小薇跑上前去，喊道:“叔叔，有壞人跟蹤我～”這時(shí)跟蹤小薇的男子轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備跑，但還是被警察和旁邊的行人共同抓獲了。二、思考:聽(tīng)完這個(gè)小故事，你覺(jué)得小薇的做法怎么樣,對(duì)你有什么啟發(fā),(組內(nèi)交流)三、貼心小提示:(學(xué)生交流女生如何注意自身安全)1、放學(xué)后要盡快回家，不要在外面逗留太久，尤其不要到人跡稀少的地方，因?yàn)槟抢锟赡軙?huì)有壞人出沒(méi)。2、如果有課外活動(dòng)，要通知家長(zhǎng)自己的行蹤和時(shí)間安排。3、不要向別人炫耀自己的財(cái)務(wù)，更不要讓陌生人知道自己家里的情況。四、脫險(xiǎn)金鑰匙。1、不要深夜獨(dú)自外出，如有事必須出門(mén)，要請(qǐng)大人陪同或有其他同伴陪同。2、不要隨意和陌生人說(shuō)話，更不要輕易向別人講述自己的家庭情況，以防壞人摸清你的活動(dòng)規(guī)律。3、衣著打扮要大方得體。五、小考場(chǎng)。當(dāng)你在一條僻靜的街道上發(fā)現(xiàn)有人跟蹤時(shí)，你會(huì)怎么辦,課題制止打架也要講方法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)友好交往。過(guò)程與方法:閱讀課本資料、交流討論情感態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生從自身做起，真正感悟到安全的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)交往在人生中的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)安全、對(duì)交往重要性的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn):養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀?！镜掠凉B透】使學(xué)生從自身做起，為自己撐起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生價(jià)值。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，你們好～從今天開(kāi)始，我就是你們的地方課程老師……一、真實(shí)再現(xiàn)(列舉我鎮(zhèn)將王小學(xué)在暑假前兩學(xué)生偷著下水而淹死了事件)1、安全教育——課本第1頁(yè)兩個(gè)事例。(指導(dǎo)學(xué)生看后發(fā)表意見(jiàn))(a、網(wǎng)上看客——獨(dú)行俠——孤獨(dú)。b、冷戰(zhàn)中的王芳——打110告了她的媽媽偷看她的日記——郁悶)2、問(wèn)題:從課本兩位同學(xué)的經(jīng)歷中，我們能得到什么樣的啟示呢,(讓學(xué)生思考并分別說(shuō)一下自己有多少個(gè)朋友)二、行動(dòng)在線(小組內(nèi)交流:自己的的人際交往能力如何,在全校師生中，你認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)有多少)(1)微笑待人(真誠(chéng)、友善)(2)肯定別人(贊揚(yáng)、鼓勵(lì))(3)傳遞快樂(lè)的精神(積極樂(lè)觀)(4)寬以待人(以寬容的心對(duì)待別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短)(5)做一個(gè)溫和的人(幫助別人)3(在與他人交往過(guò)程中，怎樣才能做到文明交往呢,(1)常用的口語(yǔ)(請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起等)(2)打招呼(點(diǎn)頭、問(wèn)候等)(3)——(9)(指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)并說(shuō)明)三、拓展延伸想一想，下列人際交往行為對(duì)不對(duì),我們應(yīng)該怎么做,(學(xué)生思考，讓學(xué)生結(jié)合圖話說(shuō)出自己的做法)四、課堂小結(jié):1、說(shuō)一下你學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。(給每生下發(fā)一張有關(guān)安全知識(shí)的材料，課外閱讀)2、學(xué)會(huì)交往天地寬。只有在交往中才能完善自我，交往伴一生，一生在交往。交往——講文明有禮貌。我們的朋友遍天下。板書(shū)設(shè)計(jì):安全——人身交往——人生環(huán)境——生命是學(xué)會(huì)交往友好相處怎樣才能建立起良好的人際關(guān)糸,第二單元居家安全課題鉛中毒與含鉛多的食品教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，營(yíng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。過(guò)程與方法:通過(guò)教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，教給學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生從平時(shí)點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。教學(xué)重點(diǎn):養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):注意飲食營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備搜集食物中毒和鉛中毒的資料。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們，你們了解什么是食物中毒嗎,凡是吃了被細(xì)菌或其毒素污染的食物，或含毒物的食物、以及有毒食物所引起的急性中毒性疾病，稱為食物中毒。師生活動(dòng)個(gè)性化設(shè)計(jì)(一)理解食物中毒的含義1.揭示食物中毒的概念:食物中毒，是由于吃了被細(xì)菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的總稱。2.補(bǔ)充食物中毒的資料(二)了解食物中毒的分類1.師:剛才，我們了解了食物中毒的含義，你能按照不同的致病病原再給它們分類嗎,2.按病源的不同，食物中毒可以分為四類:即細(xì)菌性食物中毒，有毒動(dòng)、植物食物中毒，化學(xué)性食物中毒，真菌毒素食物中毒三.警惕食物中毒(一)了解食物中毒的途徑1.師:要防止食物中毒，我們必須首先知道什么樣的食物吃了容易引起中毒，先說(shuō)說(shuō)你了解的吧。補(bǔ)充:造成食物中毒的途徑資料小結(jié):以上這些都可以引起食物中毒，輕則引起消化道不適，重則可引起急性腸胃炎，誘發(fā)癌癥甚至殃及生命，所以我們一定要講究食品衛(wèi)生。(二)杜絕食物中毒的方法1師:為了防止食物中毒，我們不但要有防范的意識(shí)，不吃不衛(wèi)生、不安全的食物。當(dāng)情況發(fā)生時(shí)，還需要掌握必要的救治方法。你們了解嗎,補(bǔ)充:食物中毒的救治方法資料小結(jié):食物中毒作為整個(gè)社會(huì)的公共衛(wèi)生問(wèn)題，單靠我們個(gè)人提高警惕時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要社會(huì)共同來(lái)應(yīng)對(duì)。我們國(guó)家已針對(duì)食品的安全、衛(wèi)生問(wèn)題出臺(tái)了相關(guān)的法律，即《中華人民共和國(guó)食品安全法》四.總結(jié)總之，對(duì)于飲食安全，我們前往不可掉以輕心。食品安全關(guān)系著每個(gè)人，我們應(yīng)當(dāng)了解相關(guān)的常識(shí)，用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們講課地生活。如果你想了解得更多，就到圖書(shū)館或者網(wǎng)上去瀏覽吧～第三單元出行安全課題遠(yuǎn)離高壓設(shè)備教學(xué)目的:解釋電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)語(yǔ):電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷，很難想象離開(kāi)了電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎,既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了～非也，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢,這就是我們今天要討論的問(wèn)題。一、觸電及其傷害:(1)觸電是怎么回事,當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過(guò)人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué)，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。(2)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。二、觸電事故發(fā)生的原因:1.缺乏安全知識(shí)，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等2.違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如:不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例:XX學(xué)校的XX學(xué)生為了方便在床上看書(shū)，私自拉電線到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意:1.不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。2.使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。3.不能在地線上和要線上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。4.不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。5.不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。6.檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開(kāi)電源。7.家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。8.家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦,觸電后的應(yīng)急方法1.發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。2.如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi)，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。3.觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。4.搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ?1.解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。2.檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。3.立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。五、本課小結(jié):在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣，掌握安全用電知識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。第四單元網(wǎng)絡(luò)信息安全教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎,上過(guò)網(wǎng)的請(qǐng)舉手;“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么,”(學(xué)生回答)2.師述:看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全(板書(shū)課題)。二、教學(xué)過(guò)程(一)警鐘長(zhǎng)鳴同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng),你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢,(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō))適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢,那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢,我們一起看一看真實(shí)的案例(二)網(wǎng)絡(luò)的危害1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。2.學(xué)生發(fā)言。3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。(1)危害身心健康(2)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降(3)弱化道德意識(shí)(4)影響人際交往能力(5)影響人生觀、價(jià)值觀老師建議:1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù);2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。3上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意。4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。5.一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，如中國(guó)兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。(二)什么叫“網(wǎng)癮”(板書(shū))你知道什么叫網(wǎng)癮嗎,“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征(簡(jiǎn)稱IAD)。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢,主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食;常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺(jué)。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。(四)未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說(shuō)說(shuō)你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)問(wèn)題呢,1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。2.學(xué)生發(fā)言。3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。(1)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。(2)學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。(3)積極應(yīng)對(duì)生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。4.為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機(jī)會(huì)，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空四、小結(jié)同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。第五單元自然災(zāi)害防范課題龍卷風(fēng)的危害教學(xué)目的:1、讓學(xué)生了解有關(guān)龍卷風(fēng)的知識(shí)2、讓學(xué)生知道遇到龍卷風(fēng)應(yīng)該如何避難教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道遇到龍卷風(fēng)應(yīng)該如何避難教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生知道遇到龍卷風(fēng)應(yīng)該如何避難教學(xué)過(guò)程:一、龍卷風(fēng)簡(jiǎn)介龍卷風(fēng)是從強(qiáng)對(duì)流積雨云中伸向地面的一種小范圍強(qiáng)烈旋風(fēng)。龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)，往往有一個(gè)或數(shù)個(gè)如同“象鼻子”樣的漏斗狀云柱從云底向下伸展，同時(shí)伴隨狂風(fēng)暴雨、雷電或冰雹。龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)水面，常會(huì)卷到房屋，吹折電桿，甚至把人、畜和雜物吸卷到空中，拋往他處。二、龍卷風(fēng)的特點(diǎn)1、龍卷風(fēng)常發(fā)生于有雷雨天氣的夏季，尤以下午至傍晚最為多見(jiàn)。2、襲擊范圍小。龍卷風(fēng)的直徑一般在十幾米到數(shù)百米之間。3、維持期短。龍卷風(fēng)的維持時(shí)間一般只有幾分鐘，最長(zhǎng)也不超過(guò)數(shù)小時(shí)。4、風(fēng)力特別大。在中心附近的風(fēng)俗可達(dá)100,200米/秒。5、破壞力極強(qiáng)。龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，常會(huì)發(fā)生拔起大樹(shù)、掀翻車輛、摧毀建筑物等現(xiàn)象，有時(shí)把人吸走，危害十分嚴(yán)重。三、龍卷風(fēng)的防范措施1、在家時(shí)，務(wù)必遠(yuǎn)離門(mén)、窗和房屋的外圍墻壁，躲到與龍卷風(fēng)方向相反的墻壁或小房間內(nèi)抱頭蹲下。2、躲避龍卷風(fēng)最安全的地方是地下室或半地下室。3、在電桿倒、房屋塌的緊急情況下，應(yīng)及時(shí)切斷電源，以防止電擊傷人或因引起火災(zāi)。4、在野外遇龍卷風(fēng)時(shí)，應(yīng)就近尋找低洼地伏于地面，但要遠(yuǎn)離大樹(shù)、電桿，以免被砸、被壓和觸電。5、汽車外出遇到龍卷風(fēng)時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)車躲避，也不要在汽車中躲避，因?yàn)槠噷?duì)龍卷風(fēng)幾乎沒(méi)有防御能力，應(yīng)立即離開(kāi)汽車，到低洼地躲避。四、總結(jié):龍卷風(fēng)的危害有哪些,第六單元校園安全教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。教學(xué)過(guò)程:(一)情景展示，引入新課。1、情景:同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過(guò)去。問(wèn):這樣做安全嗎,可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故,學(xué)生答完后，板題。問(wèn):應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué),請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景:給同學(xué)遞鉛筆