競(jìng)選班長發(fā)言稿600字_第1頁
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1/1競(jìng)選班長發(fā)言稿600字

導(dǎo)語:以下是關(guān)于競(jìng)選班長的發(fā)言稿,歡迎大家前來借鑒!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)言,感到非常的自豪和榮幸,當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。

班長是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職業(yè),需要一個(gè)有能力,有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我不敢說我是最合適的,但我將是最努力的。我有信心當(dāng)好班長,來為所有同學(xué)服務(wù)。在集體中我特別關(guān)心熱愛集體,所以具有較高的威信和影響力,而且我也有一定管理班級(jí)的能力,同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。

如果我能夠當(dāng)上班長,我一定任勞任怨,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。而且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗,活潑,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛心,這些都是當(dāng)班長的有利條件。

如果我競(jìng)選上了班長,我會(huì)用清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),組織同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)協(xié)助老師,幫助同學(xué)。我會(huì)讓那些成績不理想的同學(xué)成績突飛猛進(jìn),在課前的時(shí)候,我會(huì)協(xié)助老師,做好課前準(zhǔn)備。

班長就是在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn),相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智,我們的班級(jí)工作一定能十分出色,我們的班級(jí)一定會(huì)更棒。如果我沒有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒,我將會(huì)更加完善自己,不斷提升自身素養(yǎng),爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選成功。

請(qǐng)您們投給我寶貴的一票,謝謝大家的支持!

親愛的同學(xué)們:

你們好!

鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天,我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”班長。雖然許多人對(duì)班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。

我不敢大膽表現(xiàn)自己,這是劣勢(shì),不過因?yàn)槲覜]有當(dāng)過班長,我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),為班級(jí)服務(wù)。

班長要有責(zé)任心、樂于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。

假如我當(dāng)了班長,我會(huì)努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)秀的成績來回報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)心。

假如我當(dāng)了班長,我會(huì)盡力協(xié)助老師,幫助同學(xué)克服困難,為同學(xué)服務(wù),用行為贏得大家對(duì)我的信任。

假如我當(dāng)了班長,我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心聽取同學(xué)們的意見,開展豐富多彩的課外生活。

假如我當(dāng)了班長,我會(huì)為同學(xué)們營造一個(gè)“讀書角”提請(qǐng)大家讀書的興趣。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,假如我當(dāng)了班長,一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng),使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。

既然是山,我就要堅(jiān)定不移;既然是浪,我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽光,我就要普照大地;既然是班長,我就要成為老師和同學(xué)的'橋梁。

謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫xxx,相信大家對(duì)這個(gè)名字一定不陌生吧!今天,站在這個(gè)講臺(tái)上,我自信地告訴大家:“我競(jìng)選的職務(wù)是班長!”

我擔(dān)任班長已有幾年了,在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗(yàn)。遇到突發(fā)事件能及時(shí)告訴老師并解決;班里的最新情況能及時(shí)向老師反映;收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦!

我對(duì)同學(xué)們也很好。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí),我會(huì)義不容辭地去幫助他渡過難關(guān);當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題,我總是細(xì)心地為他們講解;當(dāng)同學(xué)們遇到煩心事時(shí),我會(huì)告訴他時(shí)刻保持一個(gè)樂觀的心態(tài),協(xié)助他解決煩心事;下課時(shí),我總是和同學(xué)們一起嬉戲玩耍,放松身心。

我對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,這興趣又讓我在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)我的風(fēng)采。豐富的課外知識(shí),優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上,總能看見我高高舉起右手的身影;作業(yè)上,總能看見我一絲不茍的態(tài)度;難題上,總能看見我靜靜思考的樣子……這習(xí)慣,讓我在全班同學(xué)和老師的心目中留下了優(yōu)秀學(xué)生干部的形象。同時(shí),我還是《珠江青少年報(bào)》的記者,參加年級(jí)的奧英培訓(xùn),為班級(jí)活動(dòng)做小主持。

我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果:第六屆全國11讀寫大賽中獲得銀獎(jiǎng);連續(xù)多年被優(yōu)秀班、隊(duì)干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵;全能獎(jiǎng),讀書之星,南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,十佳少年等。望著眼前的一張張獎(jiǎng)狀,我告訴自己:“沒有最好,只有更好,要繼續(xù)努力,做得更好!”

假如我當(dāng)

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