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第二單元質(zhì)量檢測卷(時間:90分鐘總分:100分)題號一二三四五六七總分等級得分一、看拼音,寫詞語。(8分)gōuzhùfēngshōuxiānzǐgēqǔzēngsòngtúànguīzéyánliào二、辨字組詞(16分)
促()晶()問()挑()捉()品()聞()桃()鋪()寒()霜()殘()脯()賽()雪()錢()三、按要求寫句子。(5分)1.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大覺。縮句:2.鋪滿金色巴掌的水泥道的美景深深地打動了我。改為“被”字句:改為“把”字句:3.學(xué)習(xí)了這篇文章,收到了深刻的。改病句:4.小樹被吹得搖晃起來。改成擬人句:四、在括號里填上合適的詞語:(9分)
愉快地()快活地()悄悄地()()的顏料()的海洋()的氣味好奇地()遼闊的()香甜的()五、按課文內(nèi)容填空。(15分)1.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明?!边@首詩的題目是,作者是代詩人。詩中描寫的景物有____、______、______。2.《山行》是詩人______的一首贊美深秋山林景色的詩。詩中展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖,______、______、______、______,等景物構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。3.秋天的雨,有一盒的顏料,藏著非常好聞的氣味,帶給大地的是一曲的歌,帶給小朋友的是一首的歌。六、閱讀短文,完成練習(xí)。(22分)課內(nèi)閱讀(一)
秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅色給了楓樹,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……1.本段文字節(jié)選自課文《》,本段是圍繞那一句話來寫的,請你用“—”把它劃出來。(2分)2.找出這段話中表示顏色的詞語。寫一寫。(3分)紫紅:句各一個,并抄在下面。(3分)(1)比喻句:這句話是把比作了(2)擬人句:課外閱讀(二)秋云的天空真藍(lán)呀,藍(lán)得清澈,藍(lán)得純凈,像琢磨(mòmó)得異常高貴的藍(lán)寶石。最引人注目的是浮在藍(lán)寶石上片片潔白的云。它們形態(tài)各異,千變?nèi)f化。最東邊的一片云,像一朵盛開的“白月季”?;ǘ浯T大,每片“花瓣”是不規(guī)則的梯形,一層又一層。“花瓣”正中似乎還伸出一根細(xì)絲,它也許是“花蕊”向吧。只見那“花瓣”緩慢地向前伸展,“花蕊”向四周擴(kuò)張,“白月季”不見了,變成了一堆棉絮。不對,那是一個“白玉仙桃”,下面還有兩片橢圓的葉子。這大概就是《西游記》里王母娘娘蟠桃會上那個最大的桃子。這個“桃子”呀,準(zhǔn)是為了紀(jì)念蟠桃會上那個最大的桃子,王母娘娘命令用玉做的。我正呆呆地想著,“玉桃”又變了,變成個胖乎乎的“娃娃”,圓圓的“臉”,噘起的“小嘴”,真可愛。莫不是在天空游蕩的風(fēng)娃?一定是的,他噘著“嘴”是在吐風(fēng)呢!吃罷午飯,我又去探望白云。啊唷----“藍(lán)寶石”不知到哪兒去了,可愛的白云被墨墨的烏云遮住。那烏云一會兒像披頭散發(fā)的妖精,一會兒像張牙舞爪的惡狼,一會兒像鋪天蓋地的大掃帚……我生氣地叫起來:“壞東西!快滾開!”可轉(zhuǎn)念一想,這烏云會帶來晶瑩的水,心里就不生烏云的氣啦,反而覺得也挺有意思的?!八{(lán)寶石”、“白玉仙桃”指的是什么?(2分)“藍(lán)寶石”指:“白玉仙桃”指:狀變化時,先寫()云像()花,接著變成(),然后又變成();又寫()云,先像(),又像();接著變成()。(8分)(4分)七、作文(25分)請你寫一篇日記??梢詫懸淮斡^察的景象或現(xiàn)象,也可以寫出自己的感受。注意:要抓住重點具體描寫。第二單元質(zhì)量檢測卷答案勾住豐收仙子歌曲贈送圖案顏料二、
促(催促)晶(亮晶晶)問(問題)挑(挑擔(dān))捉(捉蟲)品(品嘗)聞(新聞)桃(仙桃)鋪(鋪床)寒(寒冷)霜(霜葉)殘(殘忍)脯(胸脯)賽(賽跑)雪(雪花)錢(金錢)三、1.小青蛙睡覺。2.我被鋪滿金色巴掌的水泥道的美景深深地打動了。鋪滿金色巴掌的水泥道的美景把我深深地打動了。3.學(xué)習(xí)了這篇文章我受到了深刻的。4.小樹使勁地?fù)u著頭。四、
愉快地(玩耍)快活地(游來游去)悄悄地(走出去)(五彩繽紛)的顏料(蔚藍(lán))的海洋(甜甜)的氣味好奇地(想著)遼闊的(草原)香甜的(果實)五、1.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明?!边@首詩的題目是《夜書所見》,作者是宋代詩人葉紹翁。詩中描寫的景物有孤燈、頑童、斗蟀、。2.《山行》是詩人杜牧的一首贊美深秋山林景色的詩。詩中展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖,山路、人家、白云、紅葉,等景物構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。3.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料,藏著非常好聞的氣味,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。2六、(一)1.秋天的雨秋天
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