2023年綠色衛(wèi)士教案反思(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年綠色衛(wèi)士教案反思(3篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

綠色衛(wèi)士教案反思篇一

充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動過程之中。

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）

主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的.向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請聽詩朗讀《走進(jìn)綠色的田野》

（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）

主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們昂揚(yáng)；在考察過程中，人為的污染，讓我們往往地?fù)?dān)擾……請看小品《小動物王國的集會》

（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思考?xì)w。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）

學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干清白凈。

學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學(xué)生?。河捎谌祟愅永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的要挾。同學(xué)們，我們該怎么辦？

齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士〞行動起來了?。◣字》株?duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神〞等隊(duì)旗上場作表演。）

朗讀：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；

一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；

假日“綠色小衛(wèi)士〞，點(diǎn)綴出祖國的春天。

廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。

這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。

主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光絢爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏…

小動物聯(lián)歡會開始了！

（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，團(tuán)聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：感謝你，“假日綠色小衛(wèi)士〞！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，稱贊這綠色的、美麗的祖國！

（歌舞《綠色的祖國》）

三、活動終止。

文章來源，《綠色小衛(wèi)士》

綠色衛(wèi)士教案反思篇二

1、從不同的角度調(diào)查、了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、體驗(yàn)人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境付出的努力，并從自己做起，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的環(huán)境問題。

3、了解垃圾分類，使其變廢為寶。促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源的生活方式。

初步了解學(xué)會給垃圾分類，能夠從身邊做起，采取措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

1、教師準(zhǔn)備：課前調(diào)查表、課件、有關(guān)圖片等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：居處以及學(xué)校周邊垃圾種類調(diào)查、制作垃圾種類卡片、垃圾分解小試驗(yàn)。

今天老師帶來了一個(gè)客人，咱來認(rèn)識它一下。（圖片）

垃圾自我介紹：大家好，我的名字叫垃圾，你看我的伙伴開心地生活在教室里、居民樓前，你還在哪兒見過我?。?/p>

（小區(qū)、垃圾堆旁、路邊、公園里、田野里、工廠里）

1、師：同學(xué)們，看了方才這么多圖片，又聽了垃圾先生的話，你們覺得垃圾有罪嗎？我們來做回審判員，審判一下垃圾！請同學(xué)小組探討，最好能聯(lián)系一點(diǎn)你平常的生活見聞感受來談。

（1）認(rèn)為有罪方：垃圾會給我們帶了難聞的味道，使我們吃不下飯。這些垃圾還會占掉我們好多寶貴的地方。垃圾中有好多的細(xì)菌、寄生蟲，是傳染病的根源。

（2）認(rèn)為無罪方：制造垃圾的根源其實(shí)是人，垃圾其實(shí)并沒有錯，錯在人為的制造、丟棄垃圾，以至于造成垃圾對環(huán)境的破壞。

2、師小結(jié)：垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空氣，影響了景觀、甚至還會傳播疾病。還記得XX太湖藍(lán)藻事件嗎？就是由于人們把垃圾亂倒，滋養(yǎng)了藍(lán)藻的生長，使碧波浩淼的母親湖太湖的水變得又臭又臟，別說喝，就連洗手都不行。（圖片）

3、而有些垃圾假使放錯了位置，還會造成危害呢？（課件：一節(jié)電池的作用）目睹這些，我們當(dāng)然會說：垃圾的危害真大呀！那么，大家有沒有想過這些垃圾是從哪兒來的呢？

1、其實(shí)每個(gè)家庭都是一條“盛產(chǎn)〞垃圾的生產(chǎn)線，課前我們對家中一天的垃圾進(jìn)行了調(diào)查。開啟書27頁，說一說你家一天生產(chǎn)哪些垃圾？

2、交流匯報(bào)

3、老師：同學(xué)們，別小看看了你今天做的這個(gè)調(diào)查，一家是一小袋垃圾，十家就是一大袋垃圾，一百家就有一車?yán)?假使我們每家每天生產(chǎn)一小袋的垃圾，那么一天之內(nèi)，整個(gè)江陰市會生產(chǎn)多少袋垃圾呢？

4、聽著同學(xué)的調(diào)查狀況介紹，再看看自己家的垃圾狀況?，F(xiàn)在你想說什么？

5、小結(jié)：是啊，我們每個(gè)家庭都是一條“盛產(chǎn)〞垃圾的生產(chǎn)線。假使一家一天的垃圾大約是一筒的話，那么我們一個(gè)班級的40幾個(gè)家庭呢？中國有近4億的家庭，那一天的垃圾又該有多少?。?/p>

1、師：但是,面對已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾,莫非我們對它真的就束手無策了嗎？這么多的垃圾，該怎樣處理才適合呢？

上次，老師和跟同學(xué)們一起做了個(gè)“垃圾分解的小試驗(yàn)〞，今天我們一起來揭曉試驗(yàn)的結(jié)果吧！還記得上次我們埋下了哪些東西嗎？（剩菜、米飯、塑料紙等）我們一起來看看，這些垃圾還在不在？（實(shí)物投影），你觀測到了什么？哪些東西都沒有啦，哪些東西還在？（就只有這只塑料袋了。）怎么回事？（是呀，原來它們都被土壤分解了，都變成肥料了。）通過試驗(yàn)，你可以得出什么結(jié)論？

2、生說。

3、師小結(jié)：通過這個(gè)試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)在廢棄物中有些是可以分解的，有些是很難分解的，那些很難分解的垃圾假使處理不好就會污染環(huán)境，而采用了適合的方法來處理這些垃圾，垃圾就能變成資源?。ò鍟?/p>

垃圾變成資源，這可不是老師說了算的。有資料為證。（出示資料）

垃圾是放錯位置的資源

回收一噸廢紙可再造出800千克好紙、可以挽救17棵大樹?；厥?0個(gè)廢餐盒，可以造出一個(gè)漂亮的筆筒?；厥找粋€(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí)?；厥找粋€(gè)鋁罐就等于儉約了半個(gè)鋁罐的石油。解決放錯位置的一個(gè)好方法就是將垃圾分類安放，由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)、再利用。

每年被如此丟棄的垃圾，價(jià)值竟高達(dá)1250億元，足以造就一個(gè)世界首富。課前，老師還讓同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)、課外書籍等資料查找了相關(guān)知識，你們都有些什么收獲呢？跟同學(xué)們一起交流一下吧。

4、學(xué)生介紹各自的資料。（提前準(zhǔn)備好）

同學(xué)們看了這么多組數(shù)據(jù)，（出示垃圾圖），這時(shí)候你想對垃圾說什么？(原來垃圾是放錯位置的資源.垃圾也可以成為資源啊.垃圾可以分類)

5、小結(jié)：原來垃圾中埋藏著大量“金礦〞，只有在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)上分類，才是最有效的方法。我們給垃圾一次重獲新生的機(jī)遇，也是給自己找到一個(gè)資源?，F(xiàn)在，就讓我們手拉手一起來處理垃圾，學(xué)會給垃圾分類,做個(gè)環(huán)境保護(hù)的〞綠色小衛(wèi)士〞吧！

1、老師：要做一個(gè)合格的綠色小衛(wèi)士，我們首先要了解這標(biāo)志的含義。你見過這標(biāo)志嗎？

（1）你知道它的含義嗎？（可回收標(biāo)志）你在哪里見過它？（易拉罐上）是的，像我們方才提到的廢紙、廢玻璃瓶、鋁罐等可以回收再生產(chǎn)、再利用的垃圾就是可回收垃圾。）

（2）你認(rèn)為它還可以運(yùn)用在哪里？

2、師：既然有可回收垃圾，那就有不可回收垃圾，像方才我們看見的建筑垃圾、剩菜剩飯等都是屬于不可回收垃圾。

3、明確了這些，那就讓我們來為學(xué)校的垃圾分類盡一點(diǎn)力吧。

出示1、了解一下學(xué)校每天丟棄的垃圾有哪些？（廢紙、鉛筆頭、剩菜剩飯?..）以前我們是如何處理這些垃圾的呀？現(xiàn)在，作為綠色小衛(wèi)士，你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎

樣做呢？小小組可以探討一下。學(xué)生發(fā)言。（減少垃圾的制造、分類放置、變廢為寶。）

4、總結(jié)：我相信從今天起我們每一個(gè)少先隊(duì)員都會從身邊的小事做起，行動起來，做一個(gè)真正的綠色小衛(wèi)士。

1、請你查查有關(guān)的資料，或者向環(huán)衛(wèi)部門了解：生活垃圾應(yīng)當(dāng)分為哪幾類來堆置以利于再利用？

2、搜集廢舊紙箱、盒等進(jìn)行外部裝飾。（實(shí)物）

3、設(shè)計(jì)可以盛裝垃圾的分類標(biāo)志。

綠色小衛(wèi)士審判垃圾垃圾來源垃圾分類變廢為寶爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士

綠色衛(wèi)士教案反思篇三

通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動之中去。

充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

寓思想性于整個(gè)活動過程之中。

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）

主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們昂揚(yáng)；在考察過程中，人為的污染，讓我們往往地?fù)?dān)擾……請看小品《小動物王國的集會》（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思考?xì)w。你們想知道為什么嗎？（風(fēng)景地嚴(yán)重污染）

學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干清白凈。

學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學(xué)生丁：由于人類往往往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的要挾。同學(xué)們，我們該怎么辦？

齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，行動起來了！

下面請聽朗讀：

一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；

假日，點(diǎn)綴出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；

小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。

主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光絢爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……

小動物聯(lián)歡會開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，團(tuán)聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請