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本文格式為Word版,下載可任意編輯——同桌的開頭(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文開頭篇一

她是一個有主見的女孩,活潑好動,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。她是tfboys的粉絲,喜歡欺負(fù)比她弱小的男同學(xué)。不過,她也會扮萌,經(jīng)常讓一些男生幫她做事。但最讓我驚嘆的是她那雙動轉(zhuǎn)靈活的小手。

有一次,她買來一大包彩色的正方紙。我問她:“你拿這么多紙干什么?你又不是組長?〞她微微一笑,說:“折紙??!〞我大吃一驚,半信半疑,由于還沒見過她有這才干呢!下課后,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著她折紙,只見她一會兒用手一按,一會兒又對折,看得我眼花瞭亂了。我看看她,她并不手忙腳亂,而是像開車的人一樣操縱自如。不一會兒,一個“愛心〞就從她的手中“變〞出來了。接著,四葉草、百合花、玫瑰花……都從她那靈敏的手中出來了。我情不自禁地驚嘆到:“高手!高手!〞

她的手不僅能折各種各樣的東西,而且她的寫字方式也很獨特。

有一次,老師讓我們抄兩遍詞語盤點,同學(xué)們都“苦不堪言〞,只有她手疾眼快地拿出兩支筆,食指和中指一支,中指和無名指一支,分別對著兩行稿紙。我一瞧,一寫就兩個字,速度是我們的兩倍,“哇,你是神仙嗎!〞我大驚失色地問道。過了一會兒,我們還在認(rèn)真地寫著,她卻在閑靜地看書。

哈哈,你知道她是誰嗎?她叫陳慧瑩,她那身懷絕技的才干讓我永遠(yuǎn)不能忘,始終歷歷在目。嗯,春節(jié)晚會上說得真沒錯:“高手就在民間啊!〞

同桌的作文開頭篇二

我的同桌是班上最愛賣“萌〞裝可愛、賣乖的一個幽默詼諧的男生,是班上名副其實的“搞笑〞男“萌呆〞。

某天,同桌的量角器忘帶了,他把書包翻了個底朝天,匆促丟下一句話:“前桌!借一下量角器!〞

前桌把頭扭回來說:“拜托你向人借東西的時候口氣好一點,ok?〞

同桌聽了這句話,臉上堆起了笑容,用它獨特的娃娃音,百般討好的說:儀態(tài)非凡、氣質(zhì)高雅、貌美如花的唐詩唐小姐,同學(xué)的好模范,我知道你一向最愛助人為樂,一定不會在乎借我一個量角器吧!嗯哼?〞同桌的那副表情好像把前桌當(dāng)成了老佛爺,把能夸的詞都用上了,正坐在那里一臉期待的望著唐詩。見唐詩沒有什么反應(yīng),便撕下他的那張“偽裝面具〞像一頭發(fā)瘋的獅子向唐詩口孔去:“唐詩啊!你怎能見死不救了,你看我都夸你了,你總該把量角器借我了吧!快點啊!救急?。〃?/p>

“現(xiàn)在是你向我借東西,你態(tài)度那么惡劣,我可以不借,哦!〞唐詩有意用其次聲的語氣拖長語調(diào)說。

“好的。〞同桌收斂了一下方才的態(tài)度,一副真心悔過的樣子,“我錯了。〞說完,他用兩手握拳拖著下巴,眼睛爭的大大的兩科門牙把下嘴唇緊緊的咬住,扮了一個“土撥鼠〞的可愛表情,“看在我那么‘萌’的分上,把量角器借我吧!〞這家伙,變臉變的比翻書還快,我們都被逗笑了。

瞧:這就是我的同桌,一個,愛“賣萌〞裝可愛的幽默的小男生。

[推薦理由]小能撲捉一個瞬間,用確鑿而生動的語言把一個同學(xué)的形象勾畫出來,中心突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),用詞確鑿,值得推薦。

同桌的作文開頭篇三

我的同桌是一個200斤的胖子。我望了望他,身上四處都是肉。別人在說他胖時,他往往是一本正經(jīng)地胡說八道:“我那是肌肉。〞他的缺點好多,但總也不至于一點優(yōu)點也沒有。

我的同桌心地良善。有好幾次我的鉛筆掉了,他總是會幫我撿起來,我沒有《英語十分課課通》,他總會大氣的借給我,這就與我的“前世同桌〞形成了顯明的對比。

我的同桌也是一個很懶的人,這一點只要看看他的課桌上和抽屜里就明白我為什么這么說了。他課桌上的書本與李欣樂課桌上的書本進(jìn)行對比,可以說是沒有對比就沒有傷害。都是一樣的高,一樣都是本子,為何別人如此優(yōu)秀,而你……再看看我同桌的抽屜里,是有多久沒整理過書本,竟然如此的臭。他的課桌里時不時總會突出幾本書,假使他看見了則會向里推一推,可是又會反彈出來。他就在這一推一彈,一推一彈的動作中度過了一節(jié)又一節(jié)課。

有一次要開家長會了,他的桌子還是像平日一樣亂亂的,我實在受不了了,就推了推他說道:“你能理一下嗎?〞他爽快地允許了。我總覺得他對整理這一詞有著深刻的誤會。在他眼中整理就是先將書都拿出來,然后又依照原來的樣子,放了回去,那書本還是那樣彎曲著。有時黃凱鋒會來找他借書,假使他在就要找上一到兩分鐘,假使他不在,黃凱鋒就要自己動手了,這就不是時間的問題,而是找不到的問題。

我的同桌說好聽點那是樸實質(zhì)樸,說難聽點那就是缺錢。他十分的不愛護(hù)文具,那鉛筆盒就幾只筆,就全亂放在臺上。有時丟了,也就當(dāng)從未有過似的。顯得十分恬靜,不知是傻,還是笨。

說句實話,他可能有一個哥哥,那人可能就是豬八戒。這就是我的心地良善,隨性懶散的同桌。

同桌的作文開頭篇四

星期三,我剛走進(jìn)教室,坐到自己的座位上,就有同學(xué)告訴我:“彭希萍,昨天換座位了。你坐里面,同桌是金萬祥。〞

這個消息對我來說,猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢?而且還趁我請假的時候換??蓯?!

同學(xué)們陸不斷續(xù)走進(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn),也有好多人并沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師,那么多人都沒換同桌,偏偏就把我的同桌換了。而且,還是那個臭名昭著的金萬祥。

同桌還沒有來,我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文,并在心里想:等金萬祥來了,我就不理他,自己讀自己的,不搭理他。

沒過多久,金萬祥就來了。我也沒搭理他,自個兒讀書。既然我不搭理他,他自然也不會和我說些什么。

到了吃早飯的時間,我本想從他椅子后面穿過去,可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用驚訝的眼光看著他。本以為他會穩(wěn)如泰山地坐在椅子上不讓我過去??蓻]想到,他竟然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用驚訝的目光看著我,那意思是:你不出去吃早飯?

有一次科學(xué)課,老師要求同學(xué)們做一個小臺燈。我在材料里找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什么。一問金萬祥,他看了看示意圖,一下子就懂了?!斑@是粘在最底下的東西,可以使小臺燈穩(wěn)定在一個地方。〞我聽了,心里很納悶,怎么連我都沒看出來。

我本以為金萬祥只會頑皮搗蛋,現(xiàn)在來看,他竟然是這樣有禮貌、聰明,和我之前的看法截然不同?,F(xiàn)在,我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進(jìn)步。

換了新同桌,我的新生活開始了。

同桌的作文開頭篇五

我的同桌,是一個幽默到極點,活潑到極點的人。坐在他周邊的人,一天會被他都笑無數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師〞了吧!他就是他!

他有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點,眼睛小了一點,頭發(fā)亂了一點……總的來說,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

該來說說他的成績了,大約在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字,要么是看錯題,要么是寫反字……唉!有時真的很為他慌張!數(shù)學(xué)和英語也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯。假使認(rèn)一丁點兒真,就會少錯大量!

我的同桌他有時真的很讓人惱火,譬如:上課時走神了,有作業(yè)不會,就兇巴巴地問我:“這個填什么?〞,假使我說:“不知道。〞那么,我們就又要吵架了。假使我把答案告訴了他,那么,將會有更多的問題來問我!

不過,每個人都有優(yōu)點,他就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!

他有時會問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個人笑而不止,像得了“瘋笑病〞一樣。而且,這往往是在上課的時候,就連老師,也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他有意打亂

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