高一物理楞次定律1

科學(xué)猜想請(qǐng)各小組猜想：線圈中感應(yīng)電流的方向和磁通量的變化、磁場(chǎng)的方向有關(guān)。線圈中感應(yīng)電流的方向和哪些因素有關(guān)？溫馨提示：可以利用提供的器材探究。第二頁(yè)第二頁(yè)，共20頁(yè)。實(shí)驗(yàn)探究1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄烤€圈中感應(yīng)電流的方向和磁通量的變化、磁場(chǎng)的方向的關(guān)系。2.根據(jù)提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路。3.討論怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)表格。一.制定方案第三頁(yè)第三頁(yè)，共20頁(yè)。實(shí)驗(yàn)探究1.熟悉儀器：⑴電流表：電流從哪個(gè)接線柱流入，指針就向哪邊偏轉(zhuǎn)；⑵線圈的繞向：從上往下看逆時(shí)針繞向。約定：用順時(shí)針/逆時(shí)針表示線圈中“感應(yīng)電流的方向”；用增加/減少表示線圈中“磁通量的變化”；用向上/向下表示線圈中“磁場(chǎng)的方向”。2.實(shí)驗(yàn)操作，記錄現(xiàn)象：二.實(shí)驗(yàn)探究，分析總結(jié)第四頁(yè)第四頁(yè)，共20頁(yè)。三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友！第五頁(yè)第五頁(yè)，共20頁(yè)。由實(shí)驗(yàn)，你可以總結(jié)出感應(yīng)電流的方向由什么因素決定嗎?上面的實(shí)驗(yàn)用簡(jiǎn)單的圖表示為：可以根據(jù)圖示概括出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系嗎?分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第六頁(yè)第六頁(yè)，共20頁(yè)。很難！

是否可以通過一個(gè)中介——感應(yīng)電流的磁場(chǎng)來描述感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系?

磁鐵磁場(chǎng)的變化在線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,而感應(yīng)電流本身也能產(chǎn)生磁場(chǎng),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向既跟感應(yīng)電流的方向有聯(lián)系,又跟引起磁通量變化的磁場(chǎng)有關(guān)系.下面就來分析這三者之間的關(guān)系!第七頁(yè)第七頁(yè)，共20頁(yè)。示意圖感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向(俯視）線圈中磁通量的變化線圈中磁場(chǎng)的方向

S極拔出

S極插入

N極拔出

N極插入向下減小順時(shí)針向下向上向上減小順時(shí)針逆時(shí)針向下向上增加S向下增加逆時(shí)針向上NGGNGSG原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)磁通量的變化第八頁(yè)第八頁(yè)，共20頁(yè)。B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化反同三.抽象概括思考：感應(yīng)電流方向有什么規(guī)律？第九頁(yè)第九頁(yè)，共20頁(yè)。1、內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化一、楞次定律楞次第十頁(yè)第十頁(yè)，共20頁(yè)。2、理解“阻礙”：誰(shuí)起阻礙作用?阻礙什么?阻礙不是阻止,更不是相反如何阻礙?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的磁通量的變化“增反減同”使磁通量的變化變慢結(jié)果如何?第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友！第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。如圖,當(dāng)線圈遠(yuǎn)離通電導(dǎo)線而去時(shí)，線圈中感應(yīng)電流的方向如何？IABCD遠(yuǎn)離原磁場(chǎng)方向穿過回路磁通量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向向里減少向里A-C-D-B自主學(xué)習(xí)第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。明確研究對(duì)象原磁通量變化?原磁場(chǎng)方向?楞次定律感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向楞次定律的應(yīng)用步驟安培定則第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共20頁(yè)。一根豎直放置的直導(dǎo)線MN通以向上的電流，在直導(dǎo)線MN的右方平行放置一個(gè)矩形導(dǎo)線框ABCD，MN與ABCD在同一個(gè)豎直平面內(nèi)。當(dāng)直導(dǎo)線MN中的電流減小時(shí)，試判斷：矩形導(dǎo)線框ABCD中感應(yīng)電流的方向。課堂鞏固訓(xùn)練第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。析與解③判斷原磁場(chǎng)磁通量的變化：④由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向：⑤由安培定則判斷感應(yīng)電流的方向：①明確研究對(duì)象:變?、谂袛嘣艌?chǎng)的方向：垂直紙面向里垂直紙面向里順時(shí)針方向×××××××××××I矩形導(dǎo)線框ABCD第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共20頁(yè)。4.體會(huì)了電和磁之間的對(duì)立統(tǒng)一。

1.探究出了一種判斷感應(yīng)電流方向的方法

楞次定律：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。

3.經(jīng)歷了規(guī)律的探究過程；增進(jìn)了交流與合作。2.學(xué)到了一種分析方法——引入“中介”。課堂小結(jié)第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。課本182頁(yè)（1