《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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【教材分析】【學(xué)生特點(diǎn)】自主讀懂課文的意思。至于課文所包含的人文內(nèi)涵只要有所體會(huì)即【教學(xué)目標(biāo)】【重點(diǎn)難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過(guò)程】？（彈琴）這篇課文寫(xiě)的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事？與學(xué)生交流伯牙子期資2、指名學(xué)生讀課文。讀后評(píng)價(jià)并相機(jī)正音，如有必要，個(gè)別難句如三、品讀課文，感悟“知音”1、同學(xué)們，剛才老師說(shuō)了，今天我們學(xué)習(xí)的，是一篇關(guān)于“知音”正因?yàn)殓娮悠诼?tīng)懂了自己的琴聲，所以伯牙才把子期視為——“知“知音”3、用一個(gè)字來(lái)概括他當(dāng)時(shí)的心境，那就是——悲！用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形1、悲痛欲絕的伯牙摔破自己的瑤琴，并寫(xiě)下一首短歌，來(lái)祭奠自己？（3、對(duì)話伯牙。你是怎么看待伯牙這一舉動(dòng)的，怎樣評(píng)價(jià)俞、鐘二人？（ 死

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