動(dòng)手做做看【市一等獎(jiǎng)】

13、動(dòng)手做做看

要求：1、讀準(zhǔn)字音；2、標(biāo)出自然段；3、找出課文的主人公。

同學(xué)們這篇課文的主人公是誰？

郎志萬

伊琳娜

lǎngzhìwàn

yīlínnà會(huì)讀的字Lǎngzhìmànlínyī朗志漫鱗伊

línnà

āihǒngpiàn琳娜哎哄騙lǎngzhì

màn

lín朗志萬漫出魚鱗yīlínnàāihǒngpiàn

伊琳娜哎呀哄騙

朗漫鱗伊哄哎志琳騙娜慢—漫篇—騙

換偏旁識(shí)字：（）出來了一（）文章緩（）哄（）漫篇慢騙（1）老爺爺（）地走；（2）水滿了，從魚缸里（）出來。（3）發(fā)大水了，河水（）過了小橋。慢漫慢慢漫漫思考課文講了一件什么事？我能這樣說法國科學(xué)家朗志萬提了，

對(duì)此伊琳娜產(chǎn)生了，并通過，明白了．一個(gè)奇怪的問題懷疑親自動(dòng)手做做看朗志萬的話是錯(cuò)誤的奇qí奇怪jī奇數(shù)

“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”奇怪的問題

一個(gè)小朋友（）地說：“（）?！?/p>

另一個(gè)小朋友（）地說：“（）?！焙敛华q豫一定是金魚把水喝下去了不假思索因?yàn)榻痿~身上有魚鱗動(dòng)手做做看因?yàn)轸~身上有鱗。一定是金魚把水喝下去了。？喝hē喝水hè喝彩

伊琳娜是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？從課文中找出有關(guān)的句子回答。

伊琳娜覺得他們都沒說對(duì)，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”媽媽說：“不能想,你動(dòng)手做做看!”光媽媽說：“不能想,你動(dòng)手做做看!”只

正確、流利的朗讀課文，想一想。

媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”

☆說說你怎樣理解這句話。

☆把這個(gè)句子多讀幾遍，用它來隨時(shí)提醒自己。尹琳娜在干什么？

伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀，和郎志萬說的不一樣，水漫出來了。伊琳娜越想越生氣想一想：

伊琳娜為什么生氣？伊琳娜生氣的原因:“伊琳娜生氣是因?yàn)榭茖W(xué)家郎志萬向小朋友們提出了一個(gè)奇怪的問題,伊琳娜經(jīng)過動(dòng)手做，發(fā)現(xiàn)郎志萬說的話是錯(cuò)誤的，伊琳娜認(rèn)為科學(xué)家郎志萬在哄騙小朋友，所以她越想越生氣。

伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問郎志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”哄hōng哄抬hǒng哄騙例：越想越生氣

越——越——越——越——越——越——

“怎么可以提這樣的問題,來我們小朋友呢?”哄騙您欺騙

“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，

?！笨茖W(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹聪胍幌?

聽了朗志萬的話，伊琳娜為什么笑了？伊琳娜笑的原因：

總結(jié)：伊琳娜明白了郎志萬沒有哄騙她們，而是教給了她們要自己動(dòng)手找答案的道理后高興地笑了。

伊琳娜不好意思地說：“我明白你的意思了，今后我在遇到問題時(shí)一定要自己動(dòng)手做一做，找到正確的答案?！?/p>

伊琳娜聽懂了朗志萬的話，她可能會(huì)說些什么？

不要不加思考地相信別人的話。對(duì)待別人說的話或提出的問題，不光要?jiǎng)幽X筋想一想，而且還要?jiǎng)邮肿鲆蛔觥！皠?dòng)手做做看”是誰給我們的建議？為什么要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做做看？

“動(dòng)手做做看”是伊琳娜的媽媽和科學(xué)家郎志萬給我們提出的建議，因?yàn)橹挥凶约河H自動(dòng)手做了，才能從實(shí)踐中獲得正確的答案。名人名言

科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>

——朗志萬（法）盡信書，不如無書——孟子你會(huì)怎么選？把一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，從杯子外面可以看到：