2022年河北省石家莊市鹿泉第一中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

2022年河北省石家莊市鹿泉第一中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說(shuō)法，正確的是

(

)

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)是由雙層單位膜構(gòu)成的

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)都直接相連

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著有核糖體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有物質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)墓δ軈⒖即鸢福篋2.有以下幾組生物：①大豆和雜草；②食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)；③地衣中的藻類和真菌。請(qǐng)將各組間的關(guān)系與所給的三個(gè)曲線圖按序?qū)?yīng)A．①②③

B．②①③

C．③②①

D．①③②參考答案：A3.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（

）A．基因的選擇性表達(dá)

B．DNA的半保留復(fù)制

C．同源染色體的分離

D．姐妹染色單體的分開(kāi)參考答案：C4.下列關(guān)于初生演替和次生演替的敘述，正確的是A．沙丘、火山巖上的演替是初生演替，冰川泥土的演替是次生演替B．初生、次生演替形成的群落都無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象C．初生演替需時(shí)較長(zhǎng)，次生演替需時(shí)較短D．初生演替能形成森林，次生演替不能形成森林參考答案：C5.關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B.組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液參考答案：A氧氣的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，是順著濃度梯度方向進(jìn)行的，生成組織液時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣進(jìn)入組織液，此時(shí)組織液中的氧氣濃度較高；組織液回流時(shí)，由于經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞的消耗，進(jìn)入血漿的氧氣含量較低，A錯(cuò)誤；正常人體內(nèi)，組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡，B正確；血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液，C正確；組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液，D正確?！究键c(diǎn)定位】?jī)?nèi)環(huán)境及其成分關(guān)系【名師點(diǎn)睛】正常人體內(nèi)組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡；血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液，組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液；由于氧氣的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，是順著濃度梯度方向進(jìn)行的，生成組織液時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣進(jìn)入組織液，此時(shí)組織液中的氧氣濃度較高；組織液回流時(shí)，由于經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞的消耗，進(jìn)入血漿的氧氣含量較低。6.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（

）

細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況①能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)②能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)③不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b參考答案：A7.金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病?？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C．由④培育至⑤過(guò)程為植物組織培養(yǎng)D．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種參考答案：C8.有關(guān)基因工程敘述正確的是()A．限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用

B．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的C．質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索參考答案：D9.一段多核苷酸鏈中堿基組成為30%的A．30%的C．20%的G．20%的T。它是一段(

)A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA參考答案：B10.小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是（

）

A．細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體

B．細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密

C．木糖的濃度太低

D．以上三項(xiàng)都正確

參考答案：A11.以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是（

）A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及成分處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),外界環(huán)境劇變不會(huì)引起穩(wěn)態(tài)的失衡參考答案：D穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)和成分處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，A正確；正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，B正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，C正確；人維持穩(wěn)態(tài)的條件能力是有一定限度，當(dāng)環(huán)境變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，引起細(xì)胞代謝紊亂，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的，對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關(guān)鍵。19.下列哪項(xiàng)實(shí)例說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同：A.植物的向光性

B.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物C.頂端優(yōu)勢(shì)

D.將植物平放后，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)參考答案：D13.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧B.當(dāng)①受刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：B14.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中，不正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白

C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、血清等D．將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過(guò)變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性參考答案：B15.在紅粒高稈的麥田里，偶然發(fā)現(xiàn)一株白粒矮稈優(yōu)質(zhì)小麥，欲在兩三年內(nèi)能獲得大量的白粒矮稈麥種，通常用的育種方法是(

)A.自交育種

B.誘變育種

C.人工嫁接

D.單倍體育種參考答案：A16.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（）A．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白B．變形蟲(chóng)攝食利用了胞吞作用C．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞D．需要載體協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B17.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是

A.過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B.過(guò)程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率D.過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程參考答案：C略18.初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括（

）A．用于自身生命活動(dòng)

B．被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物所獲得C．通過(guò)呼吸作用被消耗掉

D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去參考答案：B19.一對(duì)同卵孿生姐妹分別與一對(duì)同卵孿

生兄弟婚配，其中一對(duì)夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲，二胎所生的女孩色覺(jué)正常，另一對(duì)夫婦頭胎所生的女孩是紅綠色盲患者，二胎生的男孩色覺(jué)正常，這兩對(duì)夫婦的基因型是A．XBXB×XbY

B．XBXb×XBY

C．XbXb×XBY

D．XBXb×XbY參考答案：D20.同源染色體是指

A、形狀和大小都相同的2個(gè)染色體B、著絲點(diǎn)分裂后形成的2個(gè)染色體C、減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的2個(gè)染色體D、來(lái)自父方和母方的兩個(gè)染色體參考答案：C略21.下圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。有關(guān)敘述正確的是A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素B.a和b同時(shí)作用于z，對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用C.a、b和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D.若機(jī)體碘攝入不足，會(huì)促進(jìn)x、y的分泌功能參考答案：D22.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

)A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B.渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加D.細(xì)胞外液濃度降低,則尿量減少參考答案：C解析:大量飲水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,所以抗利尿激素分泌減少?？视X(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌增加?？估蚣に氐淖饔檬谴龠M(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,抗利尿激素分泌減少,則尿量增加。23.下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是

A．反射活動(dòng)由一定的刺激引起B(yǎng)．反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向傳遞C．反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整D．反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞參考答案：B24.經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為A．q－p＋1

B.p－q

C．q－p

D．p－q＋1

參考答案：A25.關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.小鼠體內(nèi)注入R型活細(xì)菌，小鼠不死亡B．將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡C.將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡D.證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：D26.下列四條DNA分子，彼此間具有粘性末端的一組是

（

）

①

②

③

④

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④參考答案：D27.下列幾種育種方法中，可以改變?cè)谢蚍肿咏Y(jié)構(gòu)的育種方法是 A．雜交育種 B．多倍體育種 C．單倍體育種 D．誘變育種參考答案：D28.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（

）①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：A29.在雙子葉植物初生根的發(fā)育過(guò)程中，初生木質(zhì)部的分化方向是（）A．由內(nèi)向外B．由外向內(nèi)C．由中心向四周擴(kuò)散D．無(wú)法確定參考答案：B30.下列關(guān)于DNA連接酶的作用敘述正確的是A．將單個(gè)核苷酸加到某個(gè)DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵B．將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來(lái)，重新形成磷酸二酯鍵C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵D．只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間連接起來(lái)，而不能將雙鏈DNA片段末端之間進(jìn)行連接參考答案：C31.性狀分離是指A.等位基因的分離B.同源染色體的分離C.測(cè)交后代既有顯性又有隱性性狀D.雜合子后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型參考答案：D性狀分離指的是雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，故選D。32.下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

B．酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能C．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶參考答案：B33.在方形暗箱的右側(cè)開(kāi)一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為（

）參考答案：B34.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是()①血液、組織液和淋巴②血漿蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸⑤喝牛奶，進(jìn)入胃中⑥口服抗菌藥物⑦肌肉注射青霉素⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合A．②③⑦B．①②③⑦

C．①②③⑦⑧D．①②③⑥⑦⑧參考答案：A35.昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,昆蟲(chóng)天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)．這說(shuō)明了A.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

B.生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的內(nèi)因C.雙方相互選擇,共同進(jìn)化

D.生物有利變異的積累參考答案：C【分析】共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，例如一種植物由于食草昆蟲(chóng)所施加的壓力而發(fā)生遺傳變化，這種變化又導(dǎo)致昆蟲(chóng)發(fā)生遺傳性變化，而不是幾個(gè)物種朝一個(gè)方向進(jìn)化，它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能將所有的獵物吃掉，否則自己也無(wú)法生存；“收割理論”：捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性?！驹斀狻坷ハx(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真，越能生存下來(lái)，并繁殖后代，這是適者生存，經(jīng)過(guò)若干代的自然選擇保護(hù)色得到積累加強(qiáng)；天敵的視覺(jué)越發(fā)達(dá)，容易發(fā)現(xiàn)食物昆蟲(chóng)，能獲得食物而生存，否則就會(huì)不適者被淘汰，這是雙方長(zhǎng)期相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果，故選C?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是要明確共同進(jìn)化的概念：“共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展”，著重理解生物與生物之間的影響導(dǎo)致共同進(jìn)化。36.如圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是()A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：B細(xì)胞鮮重中水含量最多，氧元素最多，其次是C、H、N、P、S元素。37.基因治療是指（

）

A.把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B.對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C.運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有基因缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A38.如圖為果蠅染色體圖，據(jù)圖能得到的結(jié)論是①該圖為雄果蠅體細(xì)胞染色體圖②其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ③有絲分裂后期有4個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)④該生物進(jìn)行基因測(cè)序應(yīng)選擇5條染色體A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：A39.將接種有醋酸菌的葡萄汁100mL4份和接種有酵母菌的葡萄汁100mL4份分別裝在100mL、200mL、300mL、400mL的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，24小時(shí)后產(chǎn)生的醋酸和酒精最多的燒瓶分別是（

）A．100mL、100mL

B．400mL、400mL

C．100mL、400mL

D．400mL、100mL參考答案：D40.當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程有如下幾步,其中正確的是(

)①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤參考答案：C解析:當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)機(jī)制有兩方面:一方面通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),產(chǎn)生渴覺(jué),增加對(duì)水的攝入;另一方面通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),減少尿液的排出。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有

和

。(2)供體牛（C牛）的主要職能是

；受體母牛（D牛）必須具備

。(3)生產(chǎn)上常用

期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用

技術(shù)。參考答案：(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

胚胎移植ks5u(2)只產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力

(3)桑椹胚(或囊胚)

胚胎分割42.（12分）下圖1為高等動(dòng)物體內(nèi)某種腺體活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，圖2為血糖的來(lái)源和去路示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

圖1

圖2（1）圖1中①表示

激素，②表示

激素，③表示

激素，當(dāng)該動(dòng)物