中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案聚會(huì)

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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案聚會(huì)

活動(dòng)目的及要求：

1.幼兒正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量，并能找出用來表示其數(shù)量的數(shù)字。

2.幼兒發(fā)覺物品的排列規(guī)律，并將數(shù)字110按從小到大的順次排列。

3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。

4.激發(fā)幼兒參加教學(xué)活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的好玩和有趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒正確的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、排序，并認(rèn)識(shí)幾種幾何圖形。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能精確的數(shù)出物品的數(shù)量，并快速的按物找數(shù)，按數(shù)取物。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：1.多媒體課件。2.圖片(圓形、正方形、三角形，圖形上面粘貼各種水果)，3.掛圖兩張，數(shù)字卡片一套。4.音樂《小司機(jī)》

學(xué)具：1.數(shù)字卡片幼兒人手一套。2.小玩具假設(shè)干。

互動(dòng)過程：

一、開始部分

1.師幼問好。

老師：小貓家蓋了新居子，今日它邀請(qǐng)小伙伴去做客，你們想去嗎?

2.幼兒手口全都唱數(shù)1-30。

老師：現(xiàn)在我們來清點(diǎn)人數(shù)。(老師指幼兒，幼兒邊拍手邊數(shù)數(shù))

3.律動(dòng)《小司機(jī)》

老師：我們開著小汽車去吧。

二、基本部分

,來。源大.考，吧幼,師網(wǎng);1.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺物品的排列規(guī)律。

老師：小貓?jiān)陂T上掛上了美麗的氣球。

(1)看看氣球有什么不一樣?是怎么掛的?(大小、顏色)

老師：在門口還擺上了美麗的花。

(2)花有什么不一樣?是怎么擺的?(高矮、顏色)

老師：這兒還有幾盆沒擺好，請(qǐng)小伙伴援助小貓擺好好嗎?接下來該怎么擺?(叫個(gè)別幼兒擺)

2.播放課件、出示圖片，幼兒點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量。

小貓家的墻上還掛了很多畫。

(1)看看畫有什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?可以用數(shù)字幾來表示?

(2)叫個(gè)別幼兒到黑板前找出相應(yīng)的數(shù)字。

(3)老師出示數(shù)字，驗(yàn)證幼兒的答案。

3.老師出示數(shù)字卡，幼兒認(rèn)數(shù)，并拿出相應(yīng)數(shù)量的玩具。

老師：小貓還預(yù)備了很多玩具要和小伙伴玩，現(xiàn)在老師拿出數(shù)字卡片，小伙伴看卡片上是3，就拿出3個(gè)玩具，看誰拿的又對(duì)又快。

(1)老師說，幼兒操作。

(2)老師檢查幼兒的操作狀況，實(shí)時(shí)小結(jié)操作狀況。

4.出示圖片，幼兒認(rèn)識(shí)幾何圖形。

老師：小貓預(yù)備了很多水果想請(qǐng)小伙伴品嘗，他把水果放在了幾個(gè)不同外形的盤子了，看看這些盤子都是什么外形的?

5.說一說、數(shù)一數(shù)、找一找。

(1)三角形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應(yīng)的數(shù)字。

(2)圓形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應(yīng)的數(shù)字。

(3)正方形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應(yīng)的數(shù)字。

6.出示圖片，鞏固復(fù)習(xí)。

老師：小貓家還來了幾只小動(dòng)物，看看是誰?他們也在玩游戲，看看玩的是,大;考,吧.幼，師網(wǎng)出處,什么?有幾張牌?這些牌是怎么排列的?杯子里的飲料誰的最多?誰的最少?

7.給數(shù)字排隊(duì)。

老師：數(shù)字寶寶和小伙伴玩游戲走亂了，讓我們從左邊開始，根據(jù)從小到大的順數(shù)給他們排好隊(duì)好嗎?

三、結(jié)束部分