網(wǎng)癮主題班會

遠離網(wǎng)癮，健康生活————“網(wǎng)癮教育”主題班會設(shè)計設(shè)計思路：通過一系列的故事、小品、討論等活動，讓學生在輕松的環(huán)境中理解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別、網(wǎng)癮對人的危害，懂得青少年如何學會對的和科學地使用網(wǎng)絡(luò)。活動目的：1、通過活動讓學生進一步理解“網(wǎng)絡(luò)”以及網(wǎng)癮的形成。2、分析初中學生網(wǎng)癮厭學成因與對策3、教育學生在實際生活中，學會對的使用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)和學習相結(jié)合。活動主題：遠離網(wǎng)癮，健康生活活動準備：1、教師事先收集有關(guān)“網(wǎng)癮”的故事，準備歌曲《我相信》等。2、設(shè)計小品。3、預先打印網(wǎng)癮測試表?；顒有问剑汗适?、小品表演、快板、學生討論活動過程：一、開場白：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是人類20世紀最偉大的科技發(fā)明之一，是信息時代的重要標志，深刻地影響著人類的生產(chǎn)方式、工作方式、生活方式和思維方式，在前所未有的程度上突破了時空限制和社會屏障，實現(xiàn)了信息的高速傳輸，拓展了人類文明的影響力，但是隨著人類對網(wǎng)絡(luò)的廣泛運用，網(wǎng)絡(luò)的某些負面效應也日益顯現(xiàn)。中學生是一種自我防護意識和自我控制能力相對單薄的群體，作為社會網(wǎng)絡(luò)活動的主體，已被不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅會影響中學生的身心發(fā)展，引發(fā)學習、生活和人際交往障礙，對家庭和社會也會帶來嚴重的危害。二、認識網(wǎng)癮1、有關(guān)網(wǎng)癮的案例《北京一少年為偷錢上網(wǎng)將奶奶砍死爺爺砍成重傷》17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng)，居然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。兩年前，小新開始沉醉在網(wǎng)絡(luò)里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。因緊張兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了父親多元在網(wǎng)吧呆了一種星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子同樣噬咬著他的心。此時，父親月初給奶奶生活費時說的一番話出現(xiàn)出來?！案赣H說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！彼瘔糁械哪棠痰乖诹搜粗?，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一種洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦念著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶敃r只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我必定選擇奶奶?！闭f到這里，他痛哭流涕起來。提問：從上面的案例大家懂得了什么叫網(wǎng)癮了嗎它和上網(wǎng)有什么區(qū)別？小結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)成癮”是指由于對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的過渡依附而深陷其中，難以自控的沉迷狀態(tài)。上網(wǎng)例如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都能夠。2、網(wǎng)癮測試（分發(fā)網(wǎng)癮測試表）為了預計你的上網(wǎng)程度，用這個尺度表回答下列問題：1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是1、你有多少次發(fā)現(xiàn)你在網(wǎng)上逗留的時間比你原來打算的時間要長？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是2、你有多少次無視了你的家務(wù)而把更多的時間花在網(wǎng)上？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是3、你有多少次更喜歡因特網(wǎng)的刺激而不是你與配偶之間的親密？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是4、你有多少次與你的網(wǎng)友形成新朋友關(guān)系？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是5、你的生活中的其別人有多少次向你埋怨你在網(wǎng)上所花的時間太長？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是6、你的學習成績和學校作業(yè)多少次因你在網(wǎng)上花了時間而受到損害？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是7、在你需要去做其它事情之前，你有多少次去檢查你的電子郵件？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是8、由于因特網(wǎng)的存在，你的工作體現(xiàn)或生活效率有多少次遭受影響？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是9、當有人問你在網(wǎng)上干些什么時，你有多少次變得好為自己辯護或變得遮遮掩掩？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是10、你有多少次用因特網(wǎng)的安慰性想像來排遣有關(guān)你生活的那些煩人考慮？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是11、你有多少次發(fā)現(xiàn)你自己期待著再一次上網(wǎng)的時間？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是12、你有多少次緊張沒有了因特網(wǎng)，生活將變得煩悶、空虛和無趣？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是13、如果有人在你上網(wǎng)時打擾你，你有多少次嚴肅說話、叫喊或者表達憤怒？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是14、你有多少次由于深夜上網(wǎng)而睡眠局限性？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是15、你有多少次在下網(wǎng)時為因特網(wǎng)而出神，或者幻想自己在網(wǎng)上？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是16、當你在上網(wǎng)時，你有多少次發(fā)現(xiàn)你自己在說“再玩幾分鐘”？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是17、你有多少次試圖減少你花在網(wǎng)上的時間但失敗了？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是18、你有多少次試圖隱瞞你在網(wǎng)上所花的時間？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是19、你有多少次選擇把更多的時間花在網(wǎng)上而不是和其別人一起外出？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是20、當你下網(wǎng)時，你有多少次感到沮喪、憂郁或者神經(jīng)質(zhì)，而這些情結(jié)一旦回到網(wǎng)卡就會無影無蹤？1＝完全沒有2＝極少3＝偶然4＝經(jīng)常5＝總是當你回答了上面的全部問題后，將每項回答中你所選擇的數(shù)字相加從而得出最后的分數(shù)。分數(shù)越高，你的上癮程度以及由因特網(wǎng)使用所造成的問題就越是嚴重。這里有一種簡樸的尺度表來協(xié)助你評判你的分數(shù)。20--39分：你是一種普通的網(wǎng)絡(luò)使用者。你有時候可能會在網(wǎng)上花較長的時間“沖浪”，但你能控制你對網(wǎng)絡(luò)的使用。40--69分：由于因特網(wǎng)存在，你正越來越頻繁地碰到多個各樣的問題。你應當認真考慮它們對你生活的全部影響。70--100分：你的因特網(wǎng)使用正在給你的生活造成許多嚴重的問題。你需要現(xiàn)在就去解決它們。3、有關(guān)網(wǎng)癮的癥狀提問：有的同窗說，我也經(jīng)常上網(wǎng)，有時候會頭暈腦脹的，不懂得是不是網(wǎng)癮，那么網(wǎng)絡(luò)成癮又有什么癥狀呢？長久、重復使用網(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)的目的不是為了學習和工作或不利于自己的學習和工作，符合以下癥狀：（1）對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感。（2）減少或停止上網(wǎng)時會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障礙等戒斷反映；上述戒斷反映可通過使用其它類似的電子媒介（如電視、掌上游戲機等）來緩和。（3）下述5條內(nèi)最少符合1條：①為達成滿足感而不停增加使用網(wǎng)絡(luò)的時間和投入的程度；②使用網(wǎng)絡(luò)的開始、結(jié)束及持續(xù)時間難以控制，經(jīng)多次努力后均未成功；③固執(zhí)的使用網(wǎng)絡(luò)而不顧其明顯的危害性后果，即使懂得網(wǎng)絡(luò)使用的危害仍難以停止；④因使用網(wǎng)絡(luò)而減少或放棄了其它的愛好、娛樂或社交活動；⑤將使用網(wǎng)絡(luò)作為一種逃避問題或緩和不良情緒的途徑。4、網(wǎng)癮的危害：行為反常，上網(wǎng)成癮的青少年不僅會有視力下降、生物鐘紊亂、神經(jīng)衰弱等生理特性，逃學、廢寢忘食、不與人交往，對人冷漠、急躁、關(guān)機后急躁不安；。5、小品：《看病》[時間]清晨[地點]某校外一診所[人物]大夫（男）:剛畢業(yè)的中醫(yī)實習生學生甲（男）：網(wǎng)游迷，剛從網(wǎng)吧玩了徹夜出[序場]大夫（右手拿一杯豆?jié){，左臂夾著白大褂上場。興致勃勃走近臺前）：大家好！本人哪，是個中醫(yī)實習生，拜師拜了個李時珍，今天老師他不在家，我來替他坐門診，呵呵?。ㄞD(zhuǎn)身到桌前，放下豆?jié){杯，穿白大褂。聽聞某觀眾耳語，走上前）恩，您說什么，我不會看病？您這說的什么話！您可別瞧不起我，即使我學醫(yī)時間不長，但這大學生有什么疑難雜癥，只要讓我把把脈，就一種字，準?。ㄞD(zhuǎn)身到桌前，拿起豆?jié){杯）不信哪，哼，給我一杯豆?jié){，再老的油條我都能對付！【開場】甲（迷迷糊糊晃晃悠悠走上臺，定了定神，叫大夫）：大夫，我人不舒適。大夫：哎，這就來了。（走過去）你是什么油條?。考祝何也怀杂蜅l，大夫。大夫：哦，我是問你哪里不好??？！甲：剛剛走在街上，腦子里忽然一陣眩暈，有點想吐。（做嘔吐狀）大夫：想吐是吧，怕是吃壞東西啦，來來來，先坐下，這學校食堂啊總是不干凈，你八成是吃到了蒼蠅，你算幸運了，我以前還吃到過鐵釘呢。（扶甲坐下）甲：大夫，我還沒吃呢？大夫：哦，沒吃啊，胃口不好么？怕是腸胃有問題吧，我來給你把把脈。（拿過甲的手臂把脈）甲（忽然雙目圓睜，目光呆滯）：哎喲，大夫！大夫（驚訝）：怎么啦！甲：我這一路走來，總感覺迷迷糊糊的?，F(xiàn)在一坐下來，滿腦子就是一片魔幻世界，絢麗多彩，火花四濺，尚有好多怪獸??（雙手比劃，一手打鍵盤，一手滑鼠標）大夫：白日做夢?。考祝何胰於紱]做過夢了。大夫（疑惑）：那你睡眠質(zhì)量還不錯啊??甲：哪兒啊，我壓根就沒睡！大夫（不解）：沒睡？這…離考試還遠著呢，用不著熬夜那么辛苦吧？甲：我…我上網(wǎng)…打游戲去了，玩了三天的魔獸爭霸，剛升到249級，天就亮了……（遺憾）大夫：（猛得甩開甲的手）哼！再玩你就二百五了?。。ㄕ酒鹕韥恚┪宜闶敲靼琢?，徹底明白了，這脈也不用看了。你這個病哪??甲：大夫，我得的什么病哪？大夫：這種病啊，就是滿腦子熱血江湖問道征途，神情恍惚誤入迷途??甲：這，難道是夢游癥？大夫：網(wǎng)游癥！甲：怎么沒據(jù)說過啊??大夫（走近臺前，面對觀眾）：對，網(wǎng)游癥！哎，這的學生哪，有事沒事就愛上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧就是他們的家。這課也不上了，飯也不吃了，連覺也不睡了，光記得游戲的打打殺殺！這網(wǎng)絡(luò)游戲一上癮啊，什么毛病都來了！我以前有位同窗，就他那樣，這iq、eq，到現(xiàn)在幻想呢！甲：大夫，這病好治么？大夫（轉(zhuǎn)身對甲）：好治，好治…送你八個字吧，戒除網(wǎng)癮，遠離網(wǎng)絡(luò)鴉片！甲（數(shù)手指計算，嘴里小聲咕噥著）：戒…除…網(wǎng)…癮，遠……有十個字了。6、快板：戒掉網(wǎng)癮白天想它夜想它，上網(wǎng)時間每天加。下網(wǎng)心里空刷刷，擺脫煩惱全靠它。丟了學習不顧家，攢點錢都為它花。缺少鍛煉致臃腫肥胖小朋友行路難，眼似斗雞向上翻。少白頭還羅羅鍋，經(jīng)常發(fā)熱伴失眠。戒除網(wǎng)癮走出泥潭，愿你戒卻惡習上層樓掉頭別去萬里舟網(wǎng)事如煙皆飄散癮君今天數(shù)風流三、網(wǎng)癮的解決辦法：提問：那網(wǎng)癮危害這樣大，那我們應當如何避免或者是擺脫它呢？學生討論。教師小結(jié)：篇二：《戒除網(wǎng)癮》主題班會網(wǎng)癮的危害心理主題班會活動主題：網(wǎng)癮的危害活動目的：1.讓學生理解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。2、網(wǎng)癮對人的危害。3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性4、青少年如何學會對的和科學地使用網(wǎng)絡(luò)活動方式：1、通過案例分析2、聯(lián)系自己周邊的耳聞目睹的人和事。3、學生分組辯論。4、進行小游戲5、老師小結(jié)歸納實施過程：開場白：1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在變化、侵蝕著一代人的生活??2、各位同窗我想大家對網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超出一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)被騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出?！镂覈W(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。★由于上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增加。★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)?！锉本┦屑s有20余萬中學生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制?！飶V州市穗港澳青少年研究所一項調(diào)查報告顯示，10％的中學生有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征的傾向?！锷暇W(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡(luò)色情是造成大學生性犯罪的重要因素之一?！镎憬髮W開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知歸路??★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后居然不認識生父?！镆晃磺逍阄撵o的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次?！锔形怀撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已有10多門功課不及格，面臨退學的危險。陶宏開專家曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始??辯論題目提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么例如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都能夠。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象吸毒品同樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生多個悲劇！提問：我們應當對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？小結(jié)：不應當?shù)模‖F(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會造成本性或?qū)W習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒故意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就能夠益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”??！我還是但愿大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。提問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫作業(yè)就煩躁，或?qū)W習感到被動因此造成厭學。華中師范大學特聘專家陶宏開認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的因素重要有三個：☆家庭中家長和孩子不能順利溝通；☆現(xiàn)在學校只重分數(shù)、流行的教書不育人的應試教育，使孩子進一步迷失抱負，厭惡學習；☆大量低檔媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中難以自拔。陶宏開專家指出，孩子一旦接觸網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。??..4迷戀網(wǎng)癮的人會如何？小結(jié)：會有孤單癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣急躁、感情淡漠、不和家長講話5、吸毒者為什么以青少年為多：小結(jié)：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會碰到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激?！蠲つ孔非髸r髦?！钭晕铱刂屏θ??！钶p信偏言??擺脫網(wǎng)癮的辦法提問：那網(wǎng)癮危害這樣大，那我們應當如何避免或者是擺脫它呢？小結(jié)：作為老師特別是班主任應當耐心細致地作好這項工作。☆背面堵正面疏?！岸隆本褪呛⒆釉诮涑W(wǎng)癮之前最佳不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超出兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一種真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不同，有的一種星期有的一種月。要遵照教育規(guī)律，不停嘗試采用多個方法，耐心地打開他們心中的一種個死結(jié)；同時還要借助背面教材，讓學生懂得網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠離網(wǎng)絡(luò)游戲?！笆琛本褪且訌娬鎸W習引導，多開展某些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡量多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們無暇顧及網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們感到原來除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩?！钆浜霞议L做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已有網(wǎng)癮的學生，班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合某些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應從下列四步進行：第一步，應當解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。要讓他們承認家長和老師，并樂意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作譴責者。這就需要家長和老師變化以往的教育辦法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問題。正面能夠從人生的抱負談起，讓他重新認識生活的美妙和人生價值的體現(xiàn)以樹立其對生活的熱愛；背面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們對的認識網(wǎng)絡(luò)：在新時代沒有網(wǎng)絡(luò)是不行的。網(wǎng)絡(luò)是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對學習的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，并協(xié)助他一起制訂切實可行的學習方案，激勵其逐步實現(xiàn)某些小的進步，逐步找回自信和學習的愛好。并發(fā)動其它學生伸出溫暖的友情之手。第四步，抓重復。家長應在時間、金錢上加以控制，最佳能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以協(xié)助和細致的心理工作?！盥?lián)系公安，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對允許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴格的執(zhí)法，果斷打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一種規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境。☆結(jié)合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療轉(zhuǎn)移注意法在其它活動中尋找愉快，如觀賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球讀某些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于某些因過分上網(wǎng)而產(chǎn)生孤單、憂郁等情緒的學生，應激勵他們多參加體育鍛煉，有助于增進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！班長代表全班同窗提出倡議：對的科學合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更加好地為我們學習生活服務(wù)！總結(jié)：我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，通過剛剛同窗們的辯論和游戲能夠懂得它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來諸多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，發(fā)明美妙的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。篇三：健康生活,杜絕網(wǎng)癮主題班會教案活動目的：1、讓學生理解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。2、網(wǎng)癮對人的危害。3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性4、青少年如何學會對的和科學地使用網(wǎng)絡(luò)課前準備：收集上網(wǎng)成癮引發(fā)的不良案例活動方式：1、通過案例分析2、聯(lián)系自己周邊的耳聞目睹的人和事。3、學生分組辯論。活動過程：1、主持人用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害2、同窗分組辯論提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?3、討論：擺脫網(wǎng)癮的辦法，如何健康生活提問：那網(wǎng)癮危害這樣大，那我們應當如何避免或者是擺脫它呢?結(jié)合某些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應從下列四步進行：第一步，應當解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問題。第三步，解決孩子對學習的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，并協(xié)助他一起制訂切實可行的學習方案，激勵其逐步實現(xiàn)某些小的進步，逐步找回自信和學習的愛好。第四步，抓重復。家長應在時間、金錢上加以控制，最佳能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以協(xié)助和細致的心理工作。4、全班同窗提出倡議對的科學合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更加好地為我們學習生活服務(wù)!5、班主任總結(jié)日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，通過剛剛同窗們的辯論和游戲能夠懂得它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來諸多負面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，發(fā)明美妙的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。篇四：網(wǎng)癮的危害心理主題班會網(wǎng)癮的危害心理主題班會活動主題：網(wǎng)癮的危害主持人：雷麗芳馬堅活動目的：1、讓學生理解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。2、網(wǎng)癮對人的危害。3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性4、青少年如何學會對的和科學地使用網(wǎng)絡(luò)活動準備：1、班委討論如何實施2、購置必備的東西3、班級布置活動方式：1、通過案例分析2、聯(lián)系自己周邊的耳聞目睹的人和事。3、學生分組辯論。4、進行小游戲★北京市約有20余萬中學生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制?！飶V州市穗港澳青少年研究所一項調(diào)查報告顯示，10％的中學生有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征的傾向?！锷暇W(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡(luò)色情是造成大學生性犯罪的重要因素之一?！镎憬髮W開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知歸路……★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后居然不認識生父?！镆晃磺逍阄撵o的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。★更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡……★一名優(yōu)秀學生，偶然一次光顧了一種色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最后造成犯強奸罪而被判刑。★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網(wǎng)友見面時被對方強*；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次見面時被殺害了……★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已有10多門功課不及格，面臨退學的危險。陶宏開專家曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始……游戲：準備材料。（銅絲長6厘米16根、硬紙板3－4張、長棍4根、線長1.5米6根）（班會全部節(jié)目完后頒發(fā)禮物））1．釣綠色。池子里有10個紙牌，好的意思6個不好的意思4個。用長棍釣上好的一種加一分，不好的減0.5分，累計分數(shù)最后誰最多隨贏。2.碰運氣。在天花板上垂釣10個氣球每組選出一種代表去選氣球，（有好有壞）好的加1分，壞的減0.5分。擺脫網(wǎng)癮的辦法提問：那網(wǎng)癮危害這樣大，那我們應當如何避免或者是擺脫它呢？小結(jié)：作為老師特別是班主任應當耐心細致地作好這項工作。☆背面堵正面疏。堵就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最佳不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超出兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一種真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不同，有的一種星期有的一種月。要遵照教育規(guī)律，不停嘗試采用多個方法，耐心地打開他們心中的一種個死結(jié)；同時還要借助背面教材，讓學生懂得網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。疏就是要加強正面學習引導，多開展某些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡量多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們無暇顧及網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們感到原來除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩?！钆浜霞议L做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已有網(wǎng)癮的學生，遠離網(wǎng)癮，健康生活———121班“網(wǎng)癮教育”主題班會主持人：巫春燕，姚玉婷開場白：