AI實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

XXX學(xué)院人工智能實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案5月19日目錄TOC\o"1-4"\h\z\u前言 4概述 51.AI人工智能 61.1 什么是人工智能 61.2 人工智能核心技術(shù) 61.2.1 機(jī)器學(xué)習(xí) 61.2.2 深度學(xué)習(xí) 71.3 人工智能核心技術(shù)及要素 71.4 人工智能技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域 81.5 建設(shè)目的 101.5.1 崗位分析 101.5.2 人才培養(yǎng)目的 101.6 AI實(shí)訓(xùn)硬件平臺(tái) 111.6.1 智能人形機(jī)器人開(kāi)發(fā)平臺(tái) 121.6.2 開(kāi)源軟件平臺(tái) 131.6.2.1樹(shù)莓派平臺(tái) 131.6.2.2智能語(yǔ)言識(shí)別 151.6.2.3智能視覺(jué)識(shí)別 161.6.3 無(wú)人駕駛平臺(tái) 161.7 AI實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái) 192.實(shí)訓(xùn)終端VDI 262.1方案架構(gòu) 262.2方案優(yōu)勢(shì) 272.3方案構(gòu)成 273.實(shí)訓(xùn)教輔 313.1教學(xué)大屏 313.2實(shí)訓(xùn)桌椅 323.3擴(kuò)聲系統(tǒng) 334.方案清單及預(yù)算 38

前言山西工程技術(shù)學(xué)院（ShanxiInstituteofTechnology）位于山西省HYPERLINK陽(yáng)泉市，是經(jīng)教育部同意建立的全日制普通本科高校，是教育部HYPERLINK數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”哺育院校、山西省高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。學(xué)校始建于1984年，建校初名山西礦業(yè)學(xué)院陽(yáng)泉煤炭?？瓢啵?986年成立陽(yáng)泉煤炭?？茖W(xué)校；掛牌HYPERLINK太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院；在太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院的基礎(chǔ)上成立山西工程技術(shù)學(xué)院，升格為本科高校。截至3月，學(xué)校占地面積73.7萬(wàn)平方米平方米；校舍建筑面積25.24萬(wàn)平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)9655萬(wàn)元；圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)79.9萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)32萬(wàn)種；設(shè)有13個(gè)系（部）、30個(gè)本科專業(yè)；有教職工597人，全日制在校生12178人，其中本科生11392人、?？粕?86人。

概述人工智能（ArtificialIntelligence，簡(jiǎn)稱AI）是現(xiàn)在信息技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)，特別是以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、智能衛(wèi)星等為代表的新一代人工智能技術(shù)的發(fā)展，極大影響甚至變化了人們的生產(chǎn)生活與思維方式。7月8日，國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出：人工智能將成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。人工智能必將成為引領(lǐng)將來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù)，世界重要發(fā)達(dá)國(guó)家把發(fā)展人工智能作為提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家安全的重大戰(zhàn)略。毋庸置疑，人工智能的發(fā)展就是人才的發(fā)展，人工智能的進(jìn)步離不開(kāi)人才的培養(yǎng)。全球人工智能人才儲(chǔ)藏中國(guó)只有5%左右，人工智能人才缺口超出500萬(wàn)。那么高校如何建設(shè)人工智能專業(yè)呢？這是擺在許多高校面前的問(wèn)題。高校特別是應(yīng)用型本科的專業(yè)建設(shè)定位，應(yīng)當(dāng)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)高度融合。因此，在專業(yè)建設(shè)有關(guān)課程設(shè)立之前，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)人工智能核心技術(shù)、人工智能重要技術(shù)（應(yīng)用）、人工智能四大要素等做一種全方面的理解，然后圍繞這三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)課程設(shè)立。

1.AI人工智能什么是人工智能人工智能是什么？人工智能是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、辦法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，是認(rèn)知、決策、反饋的過(guò)程。工智能是HYPERLINK計(jì)算機(jī)科學(xué)的一種分支，它企圖理解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以HYPERLINK人類智能相似的方式做出反映的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究涉及機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言解決和HYPERLINK專家系統(tǒng)等。人工智能概括起來(lái)就是：像人同樣思考、像人同樣看懂、像人同樣運(yùn)動(dòng)、像人同樣溝通。人工智能核心技術(shù)人工智能核心技術(shù)是機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，其中深度學(xué)習(xí)是機(jī)器學(xué)習(xí)的子集，而機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的子集。機(jī)器學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)是一門多領(lǐng)域交叉學(xué)科，涉及概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、HYPERLINK逼近論、HYPERLINK凸分析、HYPERLINK算法復(fù)雜度理論等多門學(xué)科。專門研究計(jì)算機(jī)如何模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，以獲取新的知識(shí)或技能，重新組織已有的知識(shí)構(gòu)造使之不停改善本身的性能。它是HYPERLINK人工智能的核心，是使計(jì)算機(jī)含有智能的根本途徑。深度學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)(DL,DeepLearning)是HYPERLINK機(jī)器學(xué)習(xí)(ML,MachineLearning)領(lǐng)域中一種新的研究方向，它被引入機(jī)器學(xué)習(xí)使其更靠近于最初的目的——HYPERLINK人工智能(AI,ArtificialIntelligence)。它的最后目的是讓機(jī)器能夠像人同樣含有分析學(xué)習(xí)能力，能夠識(shí)別文字、圖像和聲音等數(shù)據(jù)。人工智能核心技術(shù)及要素人工智能核心技術(shù)涉及：計(jì)算機(jī)視覺(jué)：通過(guò)對(duì)采集的圖片或視頻進(jìn)行解決以獲得對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的三維信息自然語(yǔ)音解決：實(shí)現(xiàn)人機(jī)間自然語(yǔ)言通信機(jī)器人：能夠半自主或全自主工作的HYPERLINK智能機(jī)器,含有感知、決策、執(zhí)行等基本特性,能夠輔助甚至替代人類完畢危險(xiǎn)、繁重、復(fù)雜的工作,提高工作效率與質(zhì)量,服務(wù)人類生活,擴(kuò)大或延伸人的活動(dòng)及能力范疇；知識(shí)圖譜：把復(fù)雜的知識(shí)領(lǐng)域通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘、HYPERLINK信息解決、知識(shí)計(jì)量和圖形繪制而顯示出來(lái)，揭示知識(shí)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律，為學(xué)科研究提供切實(shí)的、有價(jià)值的參考；生物識(shí)別：通過(guò)計(jì)算機(jī)與光學(xué)、聲學(xué)、生物傳感器和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等高科技手段親密結(jié)合，運(yùn)用人體固有的生理特性，如指紋、指靜脈、人臉、虹膜等和行為特性如筆跡、聲音、步態(tài)等來(lái)進(jìn)行個(gè)人身份的鑒定；語(yǔ)音識(shí)別：讓機(jī)器通過(guò)識(shí)別和理解過(guò)程把語(yǔ)音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)應(yīng)的文本或命令的高技術(shù)；人機(jī)交互：人與計(jì)算機(jī)之間使用某種對(duì)話語(yǔ)言，以一定的交互方式，為完畢擬定任務(wù)的人與計(jì)算機(jī)之間的信息交換過(guò)程；人工智能要素涉及：算法：機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)；算力：云計(jì)算；數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)；應(yīng)用場(chǎng)景：重要技術(shù)應(yīng)用；人工智能技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域1、制造智能制造，是在基于互聯(lián)網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)意義上實(shí)現(xiàn)的涉及公司與社會(huì)在內(nèi)的全過(guò)程的制造，把工業(yè)4.0的“智能工廠”、“智能生產(chǎn)”、“智能物流”進(jìn)一步擴(kuò)展到“智能消費(fèi)”、“智能服務(wù)”等全過(guò)程的智能化中去，只在這些意義上，才干真正地認(rèn)識(shí)到我們所面臨的前所未有的形勢(shì)。2、家居智能家居重要是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)智能硬件、軟件系統(tǒng)、云計(jì)算平臺(tái)構(gòu)成一套完整的家居生態(tài)圈。3、金融人工智能的產(chǎn)生和發(fā)展，不僅增進(jìn)金融機(jī)構(gòu)服務(wù)主動(dòng)性、智慧性，有效提高了金融服務(wù)效率，并且提高了金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管控能力，對(duì)金融產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)主動(dòng)影響。4、零售人工智能在零售領(lǐng)域的應(yīng)用已十分廣泛，正在變化人們購(gòu)物的方式。無(wú)人便利店、智慧供應(yīng)鏈、客流統(tǒng)計(jì)、無(wú)人倉(cāng)/無(wú)人車等等都是的熱門方向。5、交通大數(shù)據(jù)和人工智能能夠讓交通更智慧，智能交通系統(tǒng)是通信、信息和控制技術(shù)在交通系統(tǒng)中集成應(yīng)用的產(chǎn)物。通過(guò)對(duì)交通中的車輛流量、行車速度進(jìn)行采集和分析，能夠?qū)煌ㄟM(jìn)行實(shí)施監(jiān)控和調(diào)度，有效提高通行能力、簡(jiǎn)化交通管理、減少環(huán)境污染等。6、安防安防領(lǐng)域涉及到的范疇較廣，小到關(guān)系個(gè)人、家庭，大到跟社區(qū)、都市、國(guó)家安全息息有關(guān)。7、醫(yī)療當(dāng)下人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，從最開(kāi)始的藥品研發(fā)到操刀做手術(shù)，運(yùn)用人工智能都能夠做到。8、教育通過(guò)圖像識(shí)別，能夠進(jìn)行機(jī)器批改試卷、識(shí)題答題等;通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別能夠糾正、改善發(fā)音;而人機(jī)交互能夠進(jìn)行在線答疑解惑等。9、物流物流行業(yè)通過(guò)運(yùn)用智能搜索、推理規(guī)劃、計(jì)算機(jī)視覺(jué)以及智能機(jī)器人等技術(shù)在運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送裝卸等流程上已經(jīng)進(jìn)行了自動(dòng)化改造，能夠基本實(shí)現(xiàn)無(wú)人操作。建設(shè)目的人工智能的興起廣泛帶動(dòng)了不同行業(yè)的變革。以計(jì)算機(jī)視覺(jué)及大規(guī)模神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的技術(shù)突破，為人工智能的實(shí)際應(yīng)用發(fā)明了成熟條件?，F(xiàn)在，人工智能的快速發(fā)展與專業(yè)人才特別是應(yīng)用型人才匱乏的矛盾顯得尤為突出。因此，培養(yǎng)熟悉AI軟硬件、掌握AI對(duì)應(yīng)模塊使用辦法的應(yīng)用型人才是現(xiàn)在各個(gè)公司和機(jī)構(gòu)的當(dāng)務(wù)之急，對(duì)人工智能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。崗位分析我國(guó)人工智能行業(yè)市場(chǎng)分析：人才培養(yǎng)目的高校人工智能專業(yè)的人才培養(yǎng)目的是培養(yǎng)在人工智能領(lǐng)域含有源頭創(chuàng)新能力、含有分析問(wèn)題與動(dòng)手解決問(wèn)題能力，同時(shí)能解決公司核心技術(shù)難題能力的應(yīng)用型人才。圍繞人工智能專業(yè)技能的具體內(nèi)涵，培養(yǎng)掌握人工智能熱門應(yīng)用方向的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才。AI實(shí)訓(xùn)硬件平臺(tái)針對(duì)人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)目的、崗位分析、課程設(shè)立等，我公司按照人工智能四大要素的定義，對(duì)應(yīng)提供人工智能務(wù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐與科研解決方案：1、算法（機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)）——提供機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)平臺(tái)、深度學(xué)習(xí)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)平臺(tái)2、算力（云計(jì)算）3、數(shù)據(jù)（大數(shù)據(jù)）——提供大數(shù)據(jù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)平臺(tái)4、應(yīng)用場(chǎng)景（重要應(yīng)用技術(shù)）——提供計(jì)算機(jī)視覺(jué)開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、語(yǔ)音識(shí)別與自然語(yǔ)音解決學(xué)習(xí)平臺(tái)（深度學(xué)習(xí)平臺(tái)）、智能機(jī)器人學(xué)習(xí)平臺(tái)（涉及ROS移動(dòng)機(jī)器人、智能機(jī)器人、協(xié)作機(jī)器人等）AI人工智能實(shí)訓(xùn)室擬定兩期建設(shè)，一期為基礎(chǔ)硬件，二期為平臺(tái)及資源建設(shè)，本方案以AI重要應(yīng)用技術(shù)（實(shí)訓(xùn)硬件）為切入點(diǎn)提供對(duì)應(yīng)解決方案。智能人形機(jī)器人開(kāi)發(fā)平臺(tái)創(chuàng)新應(yīng)用平臺(tái)賦能創(chuàng)新應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)踐及快速賦能科研課題。YanShee是優(yōu)必選面對(duì)大學(xué)生開(kāi)發(fā)的一款開(kāi)源人形教育機(jī)器人平臺(tái)。它采用RaspberryPi+STM32開(kāi)放式硬件平臺(tái)架構(gòu)；17個(gè)自由度的高度擬人設(shè)計(jì)；內(nèi)置800萬(wàn)像素?cái)z像頭、陀螺儀及多個(gè)通信模塊；配套、支持多個(gè)開(kāi)源傳感器的擴(kuò)展；提供專業(yè)開(kāi)源學(xué)習(xí)軟件（支持BLockly、Python、Java、C/C++等多個(gè)編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)及多個(gè)AI應(yīng)用的學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)）；提供專屬課程、教材，專業(yè)教研團(tuán)體的授課培訓(xùn);支持IEEE-優(yōu)必選在中國(guó)的“機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽”等各類競(jìng)賽。核心功效：判斷決策、語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器視覺(jué)、物理世界感知、多傳感器融合、分布式感知智能、機(jī)器人正、逆運(yùn)動(dòng)學(xué)、機(jī)器人步態(tài)規(guī)劃。核心技術(shù)：2kg/cm、3kg/cm高精度伺服舵機(jī)、運(yùn)動(dòng)控制算法、優(yōu)必選云平臺(tái)、ROS機(jī)器人操作系統(tǒng)、智能語(yǔ)音服務(wù)、人臉檢測(cè)/追蹤技術(shù)人臉識(shí)別/物體識(shí)別/繪本識(shí)別技術(shù)、音視頻通信技術(shù)、圖形編程技術(shù)分布式模塊化的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的通信方式、免費(fèi)的開(kāi)源的代碼資源。Yanshee的開(kāi)源軟件學(xué)習(xí)平臺(tái)：機(jī)器人的重要部件重要由樹(shù)莓派、底層控制模塊（單片機(jī)）、音頻解決模塊、攝像頭、舵機(jī)及各類傳感器單元構(gòu)成。YanShee機(jī)器人使用了RaspberryPiMode3做為計(jì)算平臺(tái)，顧客能夠在RaspberryPi3上完畢復(fù)雜的計(jì)算。APP軟件：Yanshee支持由下載APP控制（提供iOS版和Android版APP應(yīng)用下載），涉及操作動(dòng)作、FPV、Blockly編程、動(dòng)作回讀編程（PRP）、伺服校準(zhǔn)、社區(qū)、在線課程等。開(kāi)源軟件平臺(tái)1.6.2.1樹(shù)莓派平臺(tái)樹(shù)莓派（RaspberryPi），是一款基于Linux的單板機(jī)電腦。它由英國(guó)的樹(shù)莓派基金會(huì)所開(kāi)發(fā)，目的是以低價(jià)硬件和自由軟件增進(jìn)學(xué)校的基本電腦科學(xué)教育。YanShee內(nèi)建了定制的樹(shù)莓派3B主板，配備一枚博通（Broadcom）出產(chǎn)的ARM架構(gòu)4核心1.2GHzBCM2837解決器，1GLPDDR2內(nèi)存，使用SD卡當(dāng)作儲(chǔ)存媒體，2個(gè)USB接口、以及HDMI（支持聲音輸出），除此之外，還支持藍(lán)牙4.1以及WI-FI。操作系統(tǒng)采用開(kāi)源的Linux系統(tǒng)如Ubuntu-Mate、RASPBIAN等，能夠滿足基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽、文字解決以及電腦學(xué)習(xí)的需要，能夠執(zhí)行游戲和1080p影片的播放。樹(shù)莓派硬件簡(jiǎn)樸，配備相對(duì)較高，能夠較好的滿足學(xué)習(xí)應(yīng)用，是現(xiàn)在《嵌入式系統(tǒng)》課程主流的學(xué)習(xí)平臺(tái)之一。樹(shù)莓派基金會(huì)提供了基于ARM的Debian和ArchLinux的發(fā)行版供大眾下載。支持BLockly、Python、Java、C/C++等多個(gè)編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)及多個(gè)AI應(yīng)用的學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)。1.6.2.2智能語(yǔ)言識(shí)別YanShee機(jī)器人內(nèi)建語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)義識(shí)別的功效，支持語(yǔ)音交互控制，以及有關(guān)語(yǔ)音應(yīng)用開(kāi)發(fā)。（基于科大訊飛語(yǔ)音平臺(tái)）機(jī)器人開(kāi)機(jī)后，短按胸前按鈕,聽(tīng)到“?！钡囊宦暫?，便可啟動(dòng)語(yǔ)音識(shí)別功效，實(shí)現(xiàn)與機(jī)器人的語(yǔ)音交互。機(jī)器人開(kāi)機(jī)后，持續(xù)兩次短按胸前按鈕，聽(tīng)到可啟動(dòng)持續(xù)語(yǔ)音識(shí)別功效，實(shí)現(xiàn)與機(jī)器人的連接語(yǔ)音交互。支持顧客自定義其它語(yǔ)音平臺(tái)學(xué)習(xí)或開(kāi)發(fā)語(yǔ)音識(shí)別的算法及應(yīng)用。1.6.2.3智能視覺(jué)識(shí)別YanShee預(yù)裝人臉?lè)治觯四樃?，手?shì)識(shí)別等功效。（基于Face++開(kāi)源平臺(tái)）機(jī)器人待機(jī)狀態(tài)，通過(guò)短按語(yǔ)音按鈕（即機(jī)器人胸前電源啟動(dòng)按鈕）打開(kāi)語(yǔ)音識(shí)別，然后對(duì)機(jī)器人說(shuō)出：“分析人臉”“手勢(shì)識(shí)別”等命令，即可啟動(dòng)視覺(jué)識(shí)別功效，然后根據(jù)機(jī)器人的指令進(jìn)行對(duì)應(yīng)的操作。手勢(shì)識(shí)別，現(xiàn)在支持19種手勢(shì)。支持顧客自定義其它視覺(jué)平臺(tái)，學(xué)習(xí)或開(kāi)發(fā)視覺(jué)識(shí)別的算法及應(yīng)用。無(wú)人駕駛平臺(tái)實(shí)驗(yàn)套件無(wú)人小車涵蓋的技術(shù)知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)在人工智能人才的技能需求貼合，培養(yǎng)專業(yè)綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)技能應(yīng)用的真實(shí)體驗(yàn)感，適應(yīng)社會(huì)人才發(fā)展的需要。一種最靠近汽車的無(wú)人駕駛驗(yàn)證平臺(tái)轉(zhuǎn)向靠近于真實(shí)汽車轉(zhuǎn)向。轉(zhuǎn)向控制算法，途徑規(guī)劃與真實(shí)道路車輛一致可實(shí)現(xiàn)高速平穩(wěn)轉(zhuǎn)向。標(biāo)配樹(shù)莓派3B3穩(wěn)定運(yùn)行ROSROS更便于代碼復(fù)用和功效擴(kuò)展個(gè)功效強(qiáng)大例程豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái)使用樹(shù)莓派3B作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，教程豐富，生態(tài)強(qiáng)大。ROS下提供開(kāi)發(fā)包，發(fā)送topic話題即可控制移動(dòng)?？蓪?shí)時(shí)獲取航向角，獲取速度和位置信息搭載激光雷達(dá)進(jìn)行SLAM自主建圖，提供例程和技術(shù)支持可直接使用搭載CSI攝像頭進(jìn)行進(jìn)行視覺(jué)解決開(kāi)發(fā)。支持C++，Python等語(yǔ)言AI實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)人工智能教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)包含豐富的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，覆蓋人工智能技術(shù)全流程。平臺(tái)運(yùn)用人工智能主流軟件框架，搭建符合本校師生需求的實(shí)驗(yàn)與科研環(huán)境，將理論課程中學(xué)到的人工智能技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的工作與學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和項(xiàng)目實(shí)踐能力，使得學(xué)生所學(xué)與公司項(xiàng)目人才需求無(wú)縫銜接，與教師的科研工作緊密配合。提供的實(shí)驗(yàn)環(huán)境包含Baselinux、Eclipse、JavaEE、Pycharm、mysql5.7、mongodb3.4、neo4j、basejupyter、jupyternotebook、Keras2.1.4、MxNet1.4.0、RstudioR3.4.1等。支持多個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境教師能夠運(yùn)用人工智能教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行理論教學(xué)，同時(shí)可公布與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并提供指導(dǎo)手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)源、實(shí)驗(yàn)作業(yè)等；學(xué)生在系統(tǒng)中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)完畢實(shí)驗(yàn)，并且提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)成績(jī)；最后教師能夠?qū)W(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作指出存在的問(wèn)題，并且給出改善的意見(jiàn)，以及批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)，通過(guò)這種理論與動(dòng)手相結(jié)合的方式，能讓學(xué)生掌握必要的人工智能理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又能將人工智能技能應(yīng)用于實(shí)際工作，解決教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)非常單薄，造成學(xué)生缺少數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)、缺少實(shí)踐應(yīng)用能力等問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)機(jī)-實(shí)驗(yàn)報(bào)告教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)通過(guò)虛擬化平臺(tái)及教育管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。虛擬平臺(tái)通過(guò)云計(jì)算管理平臺(tái)為計(jì)算機(jī)教學(xué)虛擬多個(gè)實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)行人工智能業(yè)務(wù)流程中各環(huán)節(jié)的演示與開(kāi)發(fā)，真實(shí)體驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)在實(shí)際環(huán)境中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)機(jī)-實(shí)驗(yàn)手冊(cè)剪切板桌面截圖遠(yuǎn)程協(xié)助延時(shí)平臺(tái)支持在實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)編輯實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)機(jī)網(wǎng)盤、倒計(jì)時(shí)、延時(shí)、作業(yè)防作弊、顧客文獻(xiàn)共享給多個(gè)實(shí)驗(yàn)機(jī)、文獻(xiàn)共享實(shí)驗(yàn)機(jī)的管理等。平臺(tái)重要功效：實(shí)驗(yàn)機(jī)網(wǎng)盤：使文獻(xiàn)獨(dú)立于實(shí)驗(yàn)機(jī)，實(shí)驗(yàn)機(jī)的文獻(xiàn)存儲(chǔ)在網(wǎng)盤上，顧客只要登錄，無(wú)需進(jìn)入實(shí)驗(yàn)機(jī)就能查看自己的文獻(xiàn)。倒計(jì)時(shí)：不同課程的實(shí)驗(yàn)倒計(jì)時(shí)時(shí)長(zhǎng)可靈活設(shè)立。延時(shí)：可延長(zhǎng)次數(shù)有限制，具體幾次可靈活設(shè)立。實(shí)驗(yàn)機(jī)管理：重要是實(shí)驗(yàn)機(jī)的創(chuàng)立、刪除尚有控制調(diào)用的效率，無(wú)效實(shí)驗(yàn)機(jī)回收機(jī)制、實(shí)驗(yàn)機(jī)分類等。實(shí)驗(yàn)周：在作業(yè)編輯界面增加啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)周的功效按鈕、實(shí)驗(yàn)周會(huì)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)，最長(zhǎng)時(shí)間能夠選擇兩周。支持不更換實(shí)驗(yàn)機(jī)，作為學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)周期間能夠在不切換實(shí)驗(yàn)機(jī)的狀況下，打開(kāi)新的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)，方便于簡(jiǎn)化操作，完整流暢的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)機(jī)修復(fù)：一鍵修復(fù)；對(duì)顧客現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)機(jī)進(jìn)行類似重啟的操作，嘗試恢復(fù)使用；自動(dòng)修復(fù)異常配備。在修復(fù)實(shí)驗(yàn)機(jī)的等待過(guò)程中，能夠看到修復(fù)進(jìn)度，方便于理解能否修復(fù)成功。實(shí)驗(yàn)手冊(cè)：編輯界面增加隱藏功效，支持任意段落的隱藏，不局限在代碼模塊。能夠設(shè)立隱藏時(shí)長(zhǎng)，能夠做到學(xué)生實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，能夠自動(dòng)顯示隱藏部實(shí)驗(yàn)過(guò)程統(tǒng)計(jì)：核心環(huán)節(jié)設(shè)立為檢查點(diǎn)，能夠檢測(cè)學(xué)生與否做了對(duì)應(yīng)操作。實(shí)驗(yàn)與否成功，每次提交統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)機(jī)監(jiān)控：教師端實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生端進(jìn)度，理解學(xué)生實(shí)驗(yàn)狀況。聊天室：同一時(shí)間操作同一種實(shí)驗(yàn)的顧客能夠在聊天室交流。學(xué)生能夠交流實(shí)驗(yàn)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，如何解決或者如何避免，互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)的最后，還能夠在聊天室內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)感想。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中核心環(huán)節(jié)檢查：為了確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中支持核心操作檢查功效，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到某一步核心操作時(shí)，設(shè)立檢查點(diǎn)，檢查學(xué)生與否對(duì)的進(jìn)行了操作，如果出錯(cuò)，需要提示學(xué)生錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，避免做到最后出問(wèn)題不方便定位，以及浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。作為教師，能夠設(shè)立實(shí)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)檢查點(diǎn)，方便于突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生記憶以及及時(shí)驗(yàn)證操作精確性，檢測(cè)學(xué)生與否做了對(duì)應(yīng)操作；能夠看到全部學(xué)生每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)成果統(tǒng)計(jì)，方便于理解學(xué)生整體知識(shí)掌握程度進(jìn)而因材施教。支持第三方截圖工具：系統(tǒng)支持第三方截圖工具，針對(duì)外部傳進(jìn)來(lái)的圖片進(jìn)行增加水印操作，方便于減少學(xué)生作弊可能性。實(shí)驗(yàn)機(jī)分類：為了方便教師在新建作業(yè)時(shí)選擇適宜的實(shí)驗(yàn)機(jī)類型，系統(tǒng)將以樹(shù)形成果展示實(shí)驗(yàn)機(jī)，方便定位查找，實(shí)驗(yàn)機(jī)類型支持逐級(jí)查看。

2.實(shí)訓(xùn)終端VDI本方案的總體目的是引入最新的云計(jì)算虛擬化技術(shù)，采用VDI架構(gòu)，打造實(shí)訓(xùn)的桌面云系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)房環(huán)境的統(tǒng)一布署、遠(yuǎn)程更新、集中維護(hù)等功效，涉及系統(tǒng)還原保護(hù)、多系統(tǒng)離線使用、IP智能排序等，切實(shí)減少管理人員的管理維護(hù)難度，提高終端維護(hù)響應(yīng)速度，保障教學(xué)系統(tǒng)環(huán)境安全穩(wěn)定和持續(xù)運(yùn)行，提高學(xué)生使用體驗(yàn)，增進(jìn)教育信息化發(fā)展。2.1方案架構(gòu)基于多個(gè)虛擬化技術(shù)（KVM、XEN、VMware、Hyper-v），在服務(wù)端形成了桌面資源池，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，把“桌面”交付到終端設(shè)備上（桌面運(yùn)行及桌面數(shù)據(jù)始終在服務(wù)器端）。終端通過(guò)PC、筆記本、瘦終端、甚至是手機(jī)和平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)使用桌面。2.2方案優(yōu)勢(shì)大規(guī)模集中管理方便：基本只需要管理服務(wù)器移動(dòng)訪問(wèn)：桌面環(huán)境能夠在任意地點(diǎn)使用資源彈性：在單個(gè)終端使用量不高時(shí)，能夠提高資源運(yùn)用率，從而減少成本安全性：數(shù)據(jù)都保存在后臺(tái)服務(wù)器中，終端不保存數(shù)據(jù)，并易于管控和審計(jì)，一定程度上提高了安全性減少了單點(diǎn)設(shè)備故障影響：終端設(shè)備故障，更換后不影響數(shù)據(jù)；服務(wù)器設(shè)備故障，能夠通過(guò)HA來(lái)解決昂貴軟硬件的共享：高價(jià)值的授權(quán)軟件或者專業(yè)GPU顯卡，能夠方便的分時(shí)間段給不同顧客使用，減少了成本綠色節(jié)能，提高設(shè)備使用年限：采用云終端，低功耗，并且服務(wù)器比PC壽命更長(zhǎng)易于擴(kuò)展：創(chuàng)立虛擬機(jī)就能夠完畢桌面環(huán)境的增加，擴(kuò)容規(guī)模，只需擴(kuò)容服務(wù)器2.3方案構(gòu)成組件描述云服務(wù)器承載虛擬桌面，進(jìn)行集中運(yùn)算和存儲(chǔ)，全方面選用Intel產(chǎn)品，通過(guò)嚴(yán)格測(cè)試，保障桌面云更加好的性能和穩(wěn)定性。終端設(shè)備云終端（VDI瘦終端，VOI胖終端）使用噢易云終端,可滿足學(xué)校需求的同時(shí)更易于管理維護(hù)且節(jié)能環(huán)保。一體機(jī)（同終端）教育桌面云軟件通過(guò)VDI和VOI融合虛擬化技術(shù)生成大量虛擬教學(xué)桌面，運(yùn)用遠(yuǎn)程桌面合同，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將桌面?zhèn)鬏斀o云終端設(shè)備遠(yuǎn)程訪問(wèn)或本地使用，同時(shí)管理員可通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)服務(wù)器管理平臺(tái)，對(duì)全部服務(wù)器，虛擬桌面，顧客，終端進(jìn)行集中管理維護(hù)。桌面云運(yùn)維管理系統(tǒng)（可選）提供對(duì)云終端和云桌面的遠(yuǎn)程運(yùn)維支撐服務(wù)，能夠?qū)W(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的多個(gè)操作進(jìn)行監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)，重要涉及客戶端控制、行為管控、內(nèi)網(wǎng)安全、資產(chǎn)管理、方略管理、查詢統(tǒng)計(jì)等多個(gè)功效模塊。多媒體教學(xué)軟件（可選）教師機(jī)可通過(guò)專為虛擬化環(huán)境優(yōu)化的多媒體教學(xué)軟件，能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、視頻教學(xué)、文獻(xiàn)傳輸、電子白板等多媒體教學(xué)功效，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一教學(xué)管理。教師機(jī)（可選）普通臺(tái)式電腦（CPU≥I3系列，內(nèi)存≥4GB，硬盤≥500G）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備用于設(shè)備連接共享存儲(chǔ)設(shè)備（可選）用于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

3.實(shí)訓(xùn)教輔3.1教學(xué)大屏本方案提供的智能交互一體機(jī)是將最新的觸控技術(shù)、高清顯示技術(shù)、視頻解決技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能交互控制系統(tǒng)、音響控制系統(tǒng)、豐富教學(xué)資源融為一體的智能教學(xué)產(chǎn)品，可廣泛應(yīng)用于幼兒園、中小學(xué)教學(xué)課堂、遠(yuǎn)程教學(xué)、培訓(xùn)中心等多個(gè)場(chǎng)合。功效特性超高清4K顯示，分辨率3840×2160。防眩光、防遮擋、抗強(qiáng)光設(shè)計(jì)，交互流暢無(wú)障礙。Windows與Android雙系統(tǒng)設(shè)計(jì)，高度集成，節(jié)省成本，簡(jiǎn)樸易用。極速響應(yīng)，支持最高20點(diǎn)觸控，書(shū)寫無(wú)延時(shí)、無(wú)卡頓。支持設(shè)立開(kāi)機(jī)默認(rèn)信號(hào)源，支持信號(hào)源預(yù)覽，外接信號(hào)源自動(dòng)切換，支持定時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)。支持本機(jī)文獻(xiàn)及U盤文獻(xiàn)自動(dòng)分類管理，可快速查找管理office文檔、音樂(lè)、視頻、圖片等文獻(xiàn)。設(shè)備前置雙通道USB3.0接口,同一種USB接口可支持同時(shí)在Windows及Android系統(tǒng)下被讀取，無(wú)需辨別。在任意通道下，支持手勢(shì)便捷調(diào)出懸浮按鈕，實(shí)現(xiàn)書(shū)寫、擦除、截圖、凍結(jié)等操作。通過(guò)手機(jī)/平板，輕松實(shí)現(xiàn)設(shè)備投屏，遠(yuǎn)程控制，授課過(guò)程更加靈活。教學(xué)軟件集成多學(xué)科工具及素材，便捷書(shū)寫擦除，隨堂錄課，備課授課更加便捷。通過(guò)手機(jī)掃描二維碼，便可輕輕松松帶走課堂筆記。一體化設(shè)計(jì)、全鋼化玻璃、智能溫控、綠色環(huán)保，保障師生安全。3.2實(shí)訓(xùn)桌椅因本實(shí)訓(xùn)室需滿足最少40人同時(shí)上課實(shí)訓(xùn)，故桌椅設(shè)計(jì)總數(shù)為50工位。考慮到實(shí)訓(xùn)室使用頻率，桌椅材質(zhì)設(shè)計(jì)為剛木構(gòu)造，材質(zhì)為復(fù)合木板，桌面厚度為2.5CM，骨架設(shè)計(jì)為國(guó)標(biāo)鋼材，進(jìn)而確保其耐用性。同時(shí)為教學(xué)秩序及安全考慮，采用桌架內(nèi)走線方式，達(dá)成人線物理隔離的目的，確保學(xué)生上課過(guò)程中，不會(huì)直接接觸電源線，符合實(shí)訓(xùn)室安全使用規(guī)則，同時(shí)不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)線、電線交叉，桌面線纜雜亂的狀況。整體構(gòu)造設(shè)計(jì)美觀大方，配色選擇優(yōu)先結(jié)合實(shí)訓(xùn)室光線以及配色，同時(shí)材質(zhì)含有一定的耐熱耐燒能力，進(jìn)而確保明訓(xùn)安全。3.3擴(kuò)聲系統(tǒng)音箱額定功率250w450w600w最大功率500w900w1200w輸入阻抗8?8?8?高音單元1.75"x1，44芯/126磁3"x1,75芯/126磁3"x1,75芯/170磁低音單元10"x1，65芯/156磁12"x1，75芯/180磁15"x175芯/190磁敏捷度97dB97dB102dB頻率響應(yīng)50HZ-20KHZ46HZ-20KHZ46HZ-20KHZ最大聲壓級(jí)127dB129dB135dB指向性(HxV)90°x60°90°x70°90°x70°箱體尺寸505x300x290mm673x443x400mm718x430x450mm無(wú)線話筒【高端一拖二手持】立體聲（8?）STEREOPOWER8?1300Wx21000Wx2850Wx2650Wx2450Wx2350wx2200wx2立體聲（4?）STEREOPOWER4?1950Wx21500Wx21360Wx21000Wx2680Wx2550Wx2350wx3立體聲（2?）STEREOPOWER2?2900Wx22300Wx2頻率響應(yīng)FREQUENCYRESPONSE20~20kHz(-0.5dB)失真度THD+N<0.05信噪比S/NRATE>104dB分離度SLEWRATE>60dB阻尼系數(shù)DAMPINGFACTOR>600轉(zhuǎn)換速率CROSSTALK>13v/μs輸入阻抗INPUTIMPEDANCE20k/10k輸入敏捷度INPUTSENSITIVITY32dB/1v/1.4v包裝尺寸PACKINGDIMENSIONS470x430x88重量GROSSWEIGHT21Kg19Kg17Kg15Kg13Kg11Kg6Kg功效描述：◆一拖二真分集，手持腰包任意配選；◆分集接受器實(shí)現(xiàn)最佳接受有效距離150米；◆采用紅外對(duì)頻與手動(dòng)調(diào)頻方式實(shí)現(xiàn)傳送器無(wú)線同時(shí)；◆超強(qiáng)疊機(jī).無(wú)線接受距離遠(yuǎn)近可調(diào)；◆頻率可鎖定控制功效按鈕；◆獨(dú)特智能ID識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多套同時(shí)分布使用；◆含有平衡和非平衡音頻輸出，方便和多個(gè)音響設(shè)備連接；◆發(fā)射機(jī)采用兩節(jié)1.5V電池供電，電池使用時(shí)間長(zhǎng)，維護(hù)更方便；◆發(fā)射器采用50MHz頻寬，方便各頻率段交換，特別是在KTV；◆發(fā)射機(jī)采用高強(qiáng)度合金材料制造，經(jīng)久耐用；◆易讀照明式液晶顯示；音箱解決器功效特點(diǎn)：◆96KHz采樣頻率，32-bitDSP解決器，24-bitA/D及D/A轉(zhuǎn)換◆有2路輸入4路輸出、有2路輸入6路輸出、有2路輸入8路輸出、有3路輸入6路輸出、有4路輸入6路輸出、有4路輸入8路輸出多個(gè)型號(hào)選擇，可靈活組合多個(gè)分頻模式，高、低通分頻點(diǎn)均可達(dá)20Hz～20KHz；◆提供USB2.0、USB3.0和RS485連接電腦，其中RS485接口可最多連接250臺(tái)設(shè)備和超出1500米的距離外用電腦來(lái)控制◆直接用面板的功效鍵和拔輪進(jìn)行功效設(shè)立或是連接電腦通過(guò)PC控制軟件來(lái)控制，均十分方便、直觀和簡(jiǎn)潔◆單機(jī)最多可存儲(chǔ)30組顧客程序

4.方案清單及預(yù)算序號(hào)類目描述數(shù)量單位1智能人形機(jī)器人定制的樹(shù)莓派3B主板，配備一枚博通（Broadcom）出產(chǎn)的ARM架構(gòu)4核心1.2GHzBCM2837解決器，1GLPDDR2內(nèi)存，使用SD卡當(dāng)作儲(chǔ)存媒體，2個(gè)USB接口、以及HDMI（支持聲音輸出），除此之外，還支持藍(lán)牙4.1以及WI-FI。操作系統(tǒng)采用開(kāi)源的Linux系統(tǒng)如Ubuntu-Mate、RASPBIAN等，能夠滿足基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽、文字解決以及電腦學(xué)習(xí)的需要，能夠執(zhí)行游戲和1080p影片的播放，可編程。14套2機(jī)器人舞蹈表演在規(guī)定的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)，隨著音樂(lè)完畢一套故意義的舞蹈動(dòng)作或是表演小品等節(jié)目；2套3機(jī)器人競(jìng)技比賽國(guó)內(nèi)機(jī)器人大賽套件，可定制；2套4無(wú)人車實(shí)踐套件可運(yùn)行ROS操作系統(tǒng)，方便應(yīng)用各類傳感器，進(jìn)行無(wú)人駕駛算法驗(yàn)證；構(gòu)成：?jiǎn)蔚妆P、激光雷達(dá)模組、無(wú)線手柄；21套5云服務(wù)器2U機(jī)架式軟硬件一體服務(wù)器CPU：2顆IntelSilver4116（12核/2.1GHz）內(nèi)存：320GBDDR42400MHzRECC硬盤：1×800GPCIeSSD+1×4TSATAHDD網(wǎng)絡(luò)：4個(gè)10/100/1000M自適應(yīng)以太網(wǎng)端口電源：高效節(jié)能服務(wù)器專用電源1臺(tái)6云終端為確保教學(xué)軟件及考試系統(tǒng)運(yùn)行的兼容穩(wěn)定，全部云終端硬件均采用X86構(gòu)架；CPU：IntelCeleronJ1900（4Core2.0GHz）內(nèi)存