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2024屆四川省遂寧市數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.如果abcd<0,那么這四數(shù)中,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)至多有()A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)2.阿皮家有一臺(tái)顯示數(shù)字的電子鐘,當(dāng)阿皮將電子鐘倒置時(shí),鐘面顯示的數(shù)字是,那么此時(shí)的正確時(shí)間是()A. B. C. D.3.計(jì)算:的結(jié)果是()A. B. C. D.4.早在兩千多年前,中國(guó)人就已經(jīng)開(kāi)始使用負(fù)數(shù),并運(yùn)用到生產(chǎn)和生活中,比西方早一千多年,下列各式計(jì)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()A. B. C. D.5.某中學(xué)的學(xué)生自己動(dòng)手整修操場(chǎng),如果讓七年級(jí)學(xué)生單獨(dú)工作,需要7.5h完成;如果讓八年級(jí)學(xué)生單獨(dú)工作,需要5h完成,如果讓七、八年級(jí)學(xué)生一起工作lh,再由八年級(jí)學(xué)生單獨(dú)完成剩余的部分,共需要多少時(shí)間完成?若設(shè)一共需要x小時(shí),則所列的方程為()A. B.C. D.6.下列計(jì)算中,正確的是()A.2x+3y=5xy B.-2x+3x=x C.x2+x2=2x4 D.3x3-2x2=x7.表示a、b兩數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上位置如圖所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是()A. B. C. D.8.有理數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示,則的值()A.大于 B.小于 C.小于 D.大于9.若與是同類(lèi)項(xiàng),則的值為()A.1 B.2 C.3 D.無(wú)法確定10.已知,那么的結(jié)果為()A. B. C. D.11.下列說(shuō)法正確的是()A.3不是單項(xiàng)式 B.沒(méi)有系數(shù)C.是一次一項(xiàng)式 D.是單項(xiàng)式12.如果A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,且線段AB=6cm,BC=4cm,若M,N分別為AB,BC的中點(diǎn),那么M,N兩點(diǎn)之間的距離為()A.5cm B.1cm C.5或1cm D.無(wú)法確定二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.某種家電商場(chǎng)將一種品牌的電腦按標(biāo)價(jià)的9折出售,仍可獲利20%,已知該品牌電腦進(jìn)價(jià)為9000元,如果設(shè)該電腦的標(biāo)價(jià)為x元,根據(jù)題意得到的方程是_____.14.觀察下列關(guān)于x的單項(xiàng)式,探究其規(guī)律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,…,按照上述規(guī)律,第2018個(gè)單項(xiàng)式是_____.15.已知A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,M、N分別為線段AB、BC的中點(diǎn),且AB=60,BC=40,則MN的長(zhǎng)為
______16.關(guān)于x的一元一次方程2x+3m=4的解為x=-1,則m的值為_(kāi)________17.已知∠A=68°48′,則∠A的余角的度數(shù)是_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18.(5分)完成下列證明過(guò)程,并在括號(hào)中填上理論依據(jù).如圖,已知AC⊥AE垂足為A,BD⊥BF垂足為B,∠1=35°,∠2=35°.證明:AC∥BD;AE∥BF.證明:∵∠1=∠2=35°,∴∥()∵AC⊥AE,BD⊥BF,∴∠=∠=90°又∵∠1=∠2=35°,∴∠=∠∴EA∥BF().19.(5分)如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度,的頂點(diǎn)都是某個(gè)小正方形的頂點(diǎn).(1)將先向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,請(qǐng)畫(huà)出平移后的.(2)將沿直線翻折,請(qǐng)畫(huà)出翻折后的.20.(8分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=1,y=21.(10分)在下面的網(wǎng)格中,請(qǐng)分別畫(huà)出如圖所示的幾何體從三個(gè)方向看到的平面圖形.22.(10分)勞作課上,王老師組織七年級(jí)5班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形筆筒.七年級(jí)5班共有學(xué)生55人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少3人,每名學(xué)生每小時(shí)能剪筒身30個(gè)或剪筒底90個(gè).(1)七年級(jí)5班有男生,女生各多少人;(2)原計(jì)劃女生負(fù)責(zé)剪筒身,男生負(fù)責(zé)剪筒底,要求一個(gè)筒身配兩個(gè)筒底,那么每小時(shí)剪出的筒身與筒底能配套嗎?如果不配套,男生應(yīng)向女生支援多少人,才能使每小時(shí)剪出的筒身與筒底配套.23.(12分)已知x=-3是關(guān)于x的方程(k+3)x+2=3x-2k的解.(1)求k的值;(2)在(1)的條件下,已知線段AB=6cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn),且BC=kAC,若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),求線段CD的長(zhǎng).
參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【分析】利用有理數(shù)的乘法則判斷即可.【題目詳解】解:如果abcd<0,那么這四數(shù)中,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)至多有3個(gè)故選:B【題目點(diǎn)撥】此題考查了有理數(shù)的乘法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.2、A【分析】將顯示的結(jié)果旋轉(zhuǎn)180°即可得到實(shí)際時(shí)間.【題目詳解】將旋轉(zhuǎn)180°得到,∴實(shí)際時(shí)間是16:1.故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了中心對(duì)稱的知識(shí).作出相應(yīng)的對(duì)稱圖形是解答本題的關(guān)鍵.3、B【分析】原式表示1的四次冪的相反數(shù),求出即可.【題目詳解】﹣14=﹣1,故選B.【題目點(diǎn)撥】此題考查了有理數(shù)的乘方,熟練掌握乘方的意義是解本題的關(guān)鍵.4、C【分析】各式計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷.【題目詳解】解:A、=1,故選項(xiàng)不符合;B、=5,故選項(xiàng)不符合;C、=-6,故選項(xiàng)符合;D、=,故選項(xiàng)不符合;故選C.【題目點(diǎn)撥】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.5、D【分析】根據(jù)七年級(jí)學(xué)生完成的部分+八年級(jí)學(xué)生完成的部分=整項(xiàng)工程,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,此題得解.【題目詳解】依題意,得:.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查一元一次方程,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,掌握列一元一次方程.6、B【分析】根據(jù)合并同類(lèi)項(xiàng)的法則計(jì)算即可判斷.【題目詳解】A、2x和3y不是同類(lèi)項(xiàng),不能合并,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、該選項(xiàng)正確;C、,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、和不是同類(lèi)項(xiàng),不能合并,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了合并同類(lèi)項(xiàng),注意:合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí),把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變.7、C【分析】先根據(jù)兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出的符號(hào)及絕對(duì)值的大小,再對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.【題目詳解】由圖可知,,
A、∵,|b|>|a|,∴<0,故本選項(xiàng)正確;
B、∵,∴>0,故本選項(xiàng)正確;
C、∵,,∴,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、∵.,∴,故本選項(xiàng)正確.
故選:.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是數(shù)軸,先根據(jù)兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出的符號(hào)及絕對(duì)值的大小是解答此題的關(guān)鍵.8、A【分析】先根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)判斷出a,b的符號(hào),再根據(jù)其與原點(diǎn)的距離判斷出其絕對(duì)值的大小,然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則得出結(jié)果.【題目詳解】根據(jù)a,b兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置可知,a<1,b>1,且|b|>|a|,
所以a+b>1.
故選A.【題目點(diǎn)撥】此題考查數(shù)軸,絕對(duì)值,有理數(shù)的加法法則.解題關(guān)鍵在于用幾何方法借助數(shù)軸來(lái)求解,非常直觀,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點(diǎn).9、C【分析】根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)是字母相同且相同字母的指數(shù)也相同,可得m、n的值,根據(jù)代數(shù)式求值,可得答案.【題目詳解】∵與是同類(lèi)項(xiàng),
∴,,
∴,,
∴,
故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了同類(lèi)項(xiàng)的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握同類(lèi)項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:相同字母的指數(shù)相同.10、A【解題分析】把-(3-x+y)去括號(hào),再把x-y=代入即可.【題目詳解】解:原式=-3+x-y,∵x-y=,∴原式=-3+=-,故選A.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了整式的化簡(jiǎn)求值,解本題的要點(diǎn)在于將原式去括號(hào),從而求出答案.11、D【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)定義分析.【題目詳解】A.3是單項(xiàng)式.故錯(cuò)誤.B.的系數(shù)為1.故錯(cuò)誤.C.是常數(shù).故錯(cuò)誤.D.正確.故選D.【題目點(diǎn)撥】數(shù)與字母的乘積組成的式子就是單項(xiàng)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或者一個(gè)字母都是單項(xiàng)式.12、C【分析】分點(diǎn)在線段上和點(diǎn)在線段上兩種情況,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可.【題目詳解】①如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),,分別為的中點(diǎn),,;②如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),,分別為的中點(diǎn),,.故選:.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是兩點(diǎn)間的距離的計(jì)算,掌握線段中點(diǎn)的性質(zhì)、靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想、分情況討論思想是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、90%x=9000(1+20%)【分析】等量關(guān)系:電腦按標(biāo)價(jià)的9折出售,仍可獲利20%,即實(shí)際售價(jià)=標(biāo)價(jià)的90%=進(jìn)價(jià)的120%.【題目詳解】解:根據(jù)題意,得:90%x=9000(1+20%).【題目點(diǎn)撥】考核知識(shí)點(diǎn):列一元一次方程.理解單價(jià)關(guān)系是關(guān)鍵.14、4035x2018【分析】系數(shù)的規(guī)律:第n個(gè)對(duì)應(yīng)的系數(shù)是2n-1.
指數(shù)的規(guī)律:第n個(gè)對(duì)應(yīng)的指數(shù)是n.【題目詳解】根據(jù)分析的規(guī)律可知,第2018個(gè)單項(xiàng)式是:即4035x2018.故答案為4035x2018【題目點(diǎn)撥】考查單項(xiàng)式,找出單項(xiàng)式系數(shù)以及次數(shù)的規(guī)律是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.15、10或50【解題分析】試題解析:(1)當(dāng)C在線段AB延長(zhǎng)線上時(shí),如圖1,∵M(jìn)、N分別為AB、BC的中點(diǎn),∴MN=50.(2)當(dāng)C在AB上時(shí),如圖2,同理可知BM=30,BN=20,∴MN=10,所以MN=50或10,故答案為50或10.16、2.【分析】根據(jù)方程的解的定義,把x=?1代入方程2x?3m=0即可求出m的值.【題目詳解】∵x=-1是一元一次方程2x+3m=4的解,∴2(-1)+3m=4,解得m=2,故答案為:2.【題目點(diǎn)撥】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是一元一次方程的解,解題的關(guān)鍵是理解方程的解的定義,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.17、21°12′.【分析】依據(jù)余角的定義求解即可.即:兩個(gè)角之和等于90°;【題目詳解】解:∠A的余角的度數(shù)是90°﹣68°48′=21°12′.故答案為:21°12′.【題目點(diǎn)撥】考核知識(shí)點(diǎn):余角.理解余角的定義是關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、AC;BD;同位角相等,兩直線平行;EAC;FBD;EAB;FBP;同位角相等,兩直線平行.【分析】根據(jù)同位角相等,兩直線平行得到AC∥BD,根據(jù)垂直的定義得到∠EAB=∠FBG,根據(jù)同位角相等,兩直線平行得到AE∥BF.【題目詳解】證明:∵∠1=∠2=35°,∴AC∥BD(同位角相等,兩直線平行)∵AC⊥AE,BD⊥BF,∴∠EAC=∠FBD=90°又∵∠1=∠2=35°,∴∠EAB=∠FBP,∴EA∥BF(同位角相等,兩直線平行)故答案為:AC;BD;同位角相等,兩直線平行;EAC;FBD;EAB;FBP;同位角相等,兩直線平行.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是平行線的判定,掌握同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行是解題的關(guān)鍵.19、(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析.【分析】(1)分別確定點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1,順次連接A1、B1、C1即可得到答案.(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),確定點(diǎn)A、B、C關(guān)于直線對(duì)稱的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2,順次連接A2、B2、C2即可.【題目詳解】(1)如圖所示,即為所求三角形.
(2)如圖所示,即為所求三角形.
【題目點(diǎn)撥】本題考查了畫(huà)平移圖形和畫(huà)軸對(duì)稱圖形,找出已知三角形各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是解題關(guān)鍵.20、-2xy;3【分析】原式去括號(hào)合并同類(lèi)項(xiàng)得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把x與y的值代入,計(jì)算即可求出值.【題目詳解】==-2xy將x=1,y=代入,得,原式=-2×1×()=3【題目點(diǎn)撥】此題考查了整式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.21、詳見(jiàn)解析【分析】根據(jù)幾何體三視圖的畫(huà)圖要求畫(huà)圖即可.【題目詳解】如圖所示:【題目點(diǎn)撥】此題考查幾何體的三視圖,此類(lèi)題要求學(xué)生有一定的空間想象能力.22、(1)七年級(jí)5班有男生26人,女生29人;(2)不配套,男生應(yīng)向女生支援1人,才能使每小時(shí)剪出的筒身與筒底配套.【分析】(1)設(shè)七年級(jí)5班有男生x人,則有女生(x+3)人,根據(jù)男生人數(shù)+女生人數(shù)=55列出方程,求解即可;
(2)分別計(jì)算出26名男生和29名女生剪出的筒底和筒身的數(shù)量,可得不配套;設(shè)男生應(yīng)向女生支援y人,根據(jù)制作筒底的數(shù)量=筒身的數(shù)量×2列出方程,求解即可.【題目詳解】解:(1)設(shè)七年級(jí)5班有男生x人,則有女生(x+3)人,由題意得:x+x+3=55,解得x=26,女生:26+3=29(人).答:七年級(jí)5班有男生26人,女生29人;(2)男生剪筒底的數(shù)量:26×90=2310(個(gè)),女生剪筒身的數(shù)量:29×30=870(個(gè)),∵一個(gè)筒身配兩個(gè)筒底,2310:870≠2:1,∴原計(jì)劃男生負(fù)責(zé)剪筒底,女生負(fù)責(zé)剪筒身,每小時(shí)剪出的筒身與筒底不配套.設(shè)男生應(yīng)向女生支援y人,由題意得:90×(26﹣y)=(29+y)×30×2,解得y=1.答:男生應(yīng)向女生支援1人,才能使每小時(shí)剪出的筒身與筒底配套.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,再列出方程.23、(1)k=2
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